Tema 1 (Diriku) Sub tema 3

PEMBELAJARAN 5

Kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
menjaga kebersihan lingkungan berati merawat tubuh.
siti,dayu dan lani bermain balok huruf.
Ada banyak huruf seperti : a, b, c, d, e, f..................
Ayo bermain balok huruf

Kita merawat tubuh dengan teratur.
Aku menggunakan sabun, sampo dan pasta gigi
lingkari huruf a,i,u,e,o pada kalimat dibawah ini :
s a b u n
s a m p o

lingkari huruf selain a,i,u,e,o pada kalimat dibawah ini :
m a n d i
c u c i t a n g a n

susunlah huruf huruf berikut ini menjadi kata yang tepat

banyak dus bekas pasta gigi.
mereka membuat menjadi gambar bintang.
mereka membuat menjadi permainan bilangan.
ayo kita hitung bilangan kecil ke besar mulai dari 1-10
dan bilangan besar ke kecil mulai dari 10-1

Dokumentasi kegiatan pembelajaran kelas 1D SD Al Azhar 2

Tema 1 (Diriku) sub tema 3 pembelajaran 3 dan 4.

Menjaga kebersihan gigi.
Menggosok gigi setiap hari sehabis makan dan sebelum tidur. Menggosok gigi dua kali sehari.

Praktik menggosok gigi

Latihan

Memasangkan gambar yang sesuai

Menentukan banyak benda lebih banyak, lebih sedikit atau sama banyak. 

Video lagu "aku gigi mulut rumahku"

Dokumentasi kegiatan pembelajaran

Dokumentasi kegiatan pembelajaran kelas 1D (Diriku)
SD Al Azhar 2 oleh Hesti Windari, S. Pd.

Praktik mencuci tangan dengan benar.

 

Lagu pembelajaran cuci tangan

Cuci tangan. 

Dokumentasi pembelajaran tema 1 ( Diriku) kelas 1

Dokumentasi pembelajaran tema 1 (Diriku)  kelas 1D SD Al Azhar 2 oleh Hesti Windari, S. Pd. 

Finger painting

Tema 1 Subtema 3 (Aku merawat tubuhku) Pembelajaran 1-4

TEMA 1 DIRIKU
SUBTEMA 3 Aku Merawat Tubuhku

Pembelajaran 1

Tubuh adalah pemberian tuhan
tubuh harus dirawat agar sehat
tubuh yang sehat membuat kita semangat dalam beraktifitas
merawat tubuh tanda bersyukur kepada tuhan



Kuman ada dimana-mana, kuman bisa ada di ujung jari, sela-sela kaki dan dapat membuat kita sakit
Merawat tubuh dimulai dari membersihkan diri seperti  mencuci tangan sebelum makan, memotong kuku, membersihkan rambut dan masih banyak lagi.

Ayo Berkreasi
Banyak kegiatan yang membuat tangan kotor, tapi tak perlu khawatir
Tangan kotor bisa dibersihkan, rajinlah mencuci tangan agar bersih terawat
membuat karya dari hasil tangan seperti finger painting :

Kegiatan  membuat karya dari finger painting adalah jenis kegiatan membuat gambar yang dilakukan dengan cara menggoreskan adonan warna ( bubur warna ) secara langsung dengan jari tangan secara bebas di atas bidang gambar, batasan jari di sini adalah semua jari tangan, telapak tangan, sampai pergelangan tangan.

      

Dengan kegiatan finger painting dapat melatih anak untuk menggunakan alat indranya yaitu indra peraba karena kegiatan ini mengharuskan anak untuk bersentuhan langsung dengan cat pewarna untuk bahan melukis dengan jari-jari tangan mereka. kegiatan ini juga dapat membantu anak untuk mengenal warna dan pencampuran warna karena dalam kegiatan ini anak dapat bebas memilih warna dan pencampuran yang akan dipaikai.

Setelah melakukan kegiatan finger painting tangan menjadi kotor dan banyak kuman yang ada di sela jari-jari anak, untuk itu kita harus membersihkan tangan dengan benar agar kuman hilang dan bekas warna yang ada di tangan tidak tertinggal, mencuci tangan dengan benar agar sehat dan terhindar dari penyakit. Simak cara mencuci tangan yang benar:


Pembelajaran 2

Pagi yang cerah udin berjalan bersama teman.
Mereka selalu merawat tubuh, menjaga sikap tubuh saat berdiri semua berjalan tegap
Menjaga tubuh tetap seimbang

Tubuh yang terawat akan selalu kuat, berdirilah dengan tegak agar tulangmu sehat
Perhatikan sikap tubuh agar tetap seimbang
Perhatikan sikap tubuh saat berdiri yang benar:

  

Pembelajaran 3

Rawatlah tubuh dengan teratur, dari rambut hingga kaki
Mandi sehari dua kali, tidak lupa menggosok gigi
Siti mandi pakai sabun, mencuci rambut pakai sampo
Menggosok gigi pakai sikat dan pasta gigi
Sabun, sampo, dan sikat gigi adalah benda untuk merawat tubuh

Edo sedang besedih, gigi edo sakit, edo suka makan permen tapi edo sering lupa menyikat gigi
Menyikat gigi berarti merawat tubuh
Menyikat gigi dilakukan 2 kali sehari
Sebaiknya setelah sarapan dan sebelum tidur agar tidak mudah terserang sakit gigi

Ikutilah langkah-langkah membersihkan gigiberikut ini:



Aturan merawat tubuh
Udin sedang mandi dan mencuci rambut
Dayu mencuci tangan
lani menggosok gigi
Siti memotong kuku
Edo mencuci kaki sebelum tidur
Mereka selalu merawat tubuh agar tetap bersih dan sehat, merawat tubuh ada aturannya. Lakukanlah secara teratur



Pembelajaran 4

Menjaga Kebersihan Tubuh

Udin rajin merawat tubuh, udin tampak bersih dan sehat
Tubuh dan pakaian udin selalu bersih dan wangi, udin selalu mengganti baju yang kotor
Udin mencucu bajunya sendiri
Tahukan kamu cara mencuci baju? Amatilah gambar berikut:

Dokumentasi pembelajaran tema 1 (Diriku) kelas 1

Praktik sholat

Oleh Ibu Lulu Masruroh, S. Pd. I

Domentasi pembelajaran tema 1 (Diriku)

Dokumentasi pembelajaran tema 1 (Diriku)  kelas 1D SD Al Azhar 2 oleh Hesti Windari, S. Pd.

Menjaga tubuh (Bagian tubuh yang tidak boleh di sentuh orang lain)

Mengenal pancaindra dan kegunaanya.

Dokumentasi kegiatan pembelajaran kelas 1

Dokumentasi kegiatan pembelajaran kelas 1D tema 1 Diriku

Memasangkan huruf a - z

Memasangkan nama dengan huruf depannya. 

Tema 1 Sub tema 2

Tema 1 sub tema 2 pembelajaran 6
Oleh Hesti Windari

Bela sudah bersekolah kelas satu sd
Bela belajar melakukan semua sendiri
Untuk itu bela mengatur kegiatannya

Berikut aturan kegiatan bela
- bangun pagi hari
- sarapan pagi
- mandi dua kali sehari
- tidur tidak larut malam

Ayo berlatih
Jawablah pertanyaan berikut ini
1 kelas berapakah bela
2 sebutkan aturan yang bela lakukan di rumah
3 untuk apa bela melakukan aturan pagi
4 pukul berapa kamu bangun pagi
5 jelaskan aturan yang berlaku di rumah

Bermain sambil membilang
Murid murid juga bermain sambil membilang
Perhatikan aturan permainannya
- guru akan menunjukkan angka 2 4 dan 6
- murid menyebut dan menulis bilangan sesudahnya spai dengan sepuluh
- acunhkan jari menjawab

4
|
4 5 6 7 8 9 10

Tema 1 sub tema 2 kelas 1D

Tema 1 sub tema 2 pembelajaran 5 oleh Hesti Windari.

Setiap anggota tubuh ada namanya :
Mata, hidung, telinga, mulut, kaki, tangan, lidah.
Perhatikan gambar berikut

Ayo berlatih

Tema 1 sub tema 2

Materi pembelajaran tema 1 sub tema 2 oleh Hesti Windari

Hari : Rabu
Kelas : 1D
Pembelajaran 3 dan 4

Cara membaca
Mata sangat penting
Mata harus di jaga, cara membaca yang salah dapat merusak mata.
-Duduklah dengan sikap yang baik punggung lurus badan tidak membungkuk. Jarak mata ke buku kira kira 30 sentimeter.
-Praktikan cara duduk yang benar dan yang salah. Lalu bedakan.

Siswa menyanyikan lagu "nama nama jari" kemuduan menulis gambar jari serta jumlahnya.
Memasangkan gambar dengan bilangannya.

Memperhatikan bagian tubuh yang tidak boleh disentuh. Perhatikan gambar dan berilah tanda di bagian yang tidak boleh di sentuh.

Tema 1 sub tema 2
Pembelajaran 2

Alat Peraga                                     : Gambar bagian-bagian tubuh, Gambar Panca Indra beserta Fungsinya, Gambar cara Membaca Yang tepat



Tubuh adalah karunia Tuhan.
Setiap bagian tubuh berguna bagi kita.
Mata untuk melihat.
Telinga untuk mendengar.
Tangan untuk memegang.
Kaki untuk berjalan.
Kita bersyukur pada Tuhan atas karunia tubuh yang sehat.
Ayo Bernyanyi!


Mengenal Anggota Tubuh
Tubuh kita memiliki bagian-bagian.
Contohnya adalah kepala, tangan, dan kaki.



Anggota tubuh adalah pemberian Tuhan.
Aku bersyukur kepada Tuhan.
Ayo Berlatih

Ayo Lakukan
Mari, kita bermain “Guru Berkata”.
Ikuti aba-aba gurumu.
Peganglah anggota tubuh yang diminta.
Berhati-hatilah.
Agar kamu tidak keliru.


Apakah kamu senang bermain “Guru Berkata”?
Apakah kamu dapat menyebut anggota tubuh ?
Apakah kamu dapat memperhatikan dengan baik ?
Saat bermain, kita harus tertib.
Kita harus ikut aturan bermain
Agar permainan jadi menyenangkan.
Hati kita pun jadi gembira.



Kita bersyukur kepada Tuhan.
Tubuh kita banyak manfaatnya.

Tema 1 Sub tema 2

Minggu, 21 Juli 2019
BAHAN AJAR KELAS 1 TEMA 1 SUBTEMA 2 oleh Hesti Windari, S.Pd

           BAHAN AJAR KELAS 1
TEMA 1 DIRIKU, SUBTEMA 2 TUBUHKU

Tubuh adalah karunia Tuhan.
Setiap bagian tubuh berguna bagi kita.
Mata untuk melihat.
Telinga untuk mendengar.
Tangan untuk memegang.
Kaki untuk berjalan.
Kita bersyukur pada Tuhan atas karunia tubuh yang sehat.
Ayo Bernyanyi!

Mengenal Anggota Tubuh
Tubuh kita memiliki bagian-bagian.
Contohnya adalah kepala, tangan, dan kaki.

Ayo Amati

Anggota tubuh adalah pemberian Tuhan.
Aku bersyukur kepada Tuhan.
Ayo Berlatih


Ayo Lakukan
Mari, kita bermain “Guru Berkata”.
Ikuti aba-aba gurumu.
Peganglah anggota tubuh yang diminta.
Berhati-hatilah.
Agar kamu tidak keliru.


Apakah kamu senang bermain “Guru Berkata”?
Apakah kamu dapat menyebut anggota tubuh ?
Apakah kamu dapat memperhatikan dengan baik ?
Saat bermain, kita harus tertib.
Kita harus ikut aturan bermain
Agar permainan jadi menyenangkan.
Hati kita pun jadi gembira.

MATERI TEMA 1 ( DIRIKU) Oleh Hesti Windari, S. Pd

MATERI TEMA 1 (DIRIKU) SUBTEMA 1 (AKU dan TEMAN BARU) oleh Hesti Windari, S. Pd

Pendalaman Materi
Mengucapkan salam saat ke luar rumah

Hari ini adalah hari pertamaku masuk sekolah. Ayah mengantarku ke sekolah. Sebelum berangkat, aku pamit kepada ibu.aku juga mengucapkan salam sebelum ke luar rumah.

Pendalaman Materi
Kosakata dan Ungkapan Perkenalan Diri

Setibanaya kamu disekolah, kamu bertemu dengan teman baru. Kamu tentu senang mempunyai teman baru. Ayo, berkenalan dengan teman baru. Perhatikan cara-cara berkenalan berikut.

Sikap tubuh yang baik

1) Tubuh tegak
2) Lihatlah wajah temanmu
3) Jabatlah tangan temanmu dengan tangan kanan
4) Tangan kiri disamping tubuh
5) Wajah tersenyum ceria

Kata-kata yang diucapkan

1) Berilah salam
2) Sebutkan nama lengkapmu
3) Sebutkan nama panggilanmu
4) Sebutkan alamat tempat tinggalmu

Pendalaman Materi
Perbedaan warna Suara Manusia

Setiap orang memiliki suara yang berbeda-beda. Suara yang berbeda-beda  dinamakan warna suara. Tidak hanya manuisa, hewan juga memiliki warna suara. Warna suara laki-laki dan perempuan berbeda. Ayo, kenali warna suara teman kelasmu.


Pendamping Pembelajaran 2

Pendalaman Materi
Memperkenalkan diri dengan kosakata yang tepat

Kamu telah berkenalan dengan temanmu. Ada yang menyebutkan nama lengkap. Ada pula yang menyebutkan nama panggilan. Nama panggilan memudahkanmu memanggil teman. Ayo, kenali temanmu.

Keterampilan kinerja Praktik

Mengingat nama temanmu

1) Gurumu akan memanggil satu siswa ke depan kelas.
2) Siswa yang ditunjuk diminta untuk ke kelas memperkenalkan diri. Ia akan menyebutkan nama lengap dan panggilan.
3) Lakukan secara bergantian. Caranya siswa di depan kelas berhak memilih satu siswa yang duduk untuk memperkenalkan dirinya.
4) Lakukan secara bergantian sampai semua mendapat gilirannya.
5) Setelah itu, guru akan menunjuk dua orang siswa dan saling cepat menyebutkan nama teman yang ditunjuk oleh gurumu tersebut.


Pendamping Pembelajaran 3

Pendalaman Materi
Mengenal Huruf-Huruf dalam Kata

Kamu sudah mengenal teman sekelasmu. Nama temanmu terdiri dari huruf-huruf. Ayo ucapkan huruf huruf disamping.

Urutkan huruf dimulai dari huruf a dan diakhiri dengan huruf z. ada huruf vocal yaitu a,I,u,e,o. dan huruf konsonan yaitu b,c,d,e,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y, dan z.

Pendalaman Materi
Membilang secara Urut Bilangan 1 sampai 10

Hari ini, Dayu membawa bekal kesekolah. Dayu membawa roti isi. Dayu membawa sepuluh roti isi. Ayao, hitunglah banyak roti isi milik Dayu. Menghitung dilakukan dengan menyebutkan bilangan satu per satu.

Pendalaman Materi
Mengucapkan Salam Saat Masuk Ke Rumah

Kamu telah belajar mengucapkan salam. Salam tidak hanya diucapkan kepada orang tua. Salam juga diucapkan kepada guru dan teman. Sebelum meninggalkan kelas, ucapkan salam kepada guru dan teman.

Setibanya di rumah, jangan lupa untuk ucapkan salam kepada orang tuamau. Saat mengucapkan salam, gunakan bahasa yang santun dan suara yang rendah.


Pendamping Pembelajaran 4

Pendalaman Materi
Menunjukan Huruf-Huruf dalam Kata

Masih ingatkah kamu apa itu huruf konsonan ? Huruf konsonan adalah huruf selain a,I,u,e dan o. perhatikan contoh berikut.
Kancil
Kata kancil terdiri dari enam huruf, yaitu k,a,n,c,I,l
Ada huruf vocal, yaitu a dan i
Ada empat huruf konsonan, yaitu k,n,c,l


Pendalaman Materi
Memperkenalkan Warna Suara Manusia
Ayo, ingat kembali nama teman-temanmu. Ingatkah kamu suara mereka ? untuk lebih mengenal teman-temanmu, ayo lakukan kegiatan berikut.

Keterampilan Kinerja Praktik
Mengenal Warna Suara Teman

Ayo, kenali warna suara teman-temanmu
Berdirilah membentuk lingkaran bersama teman sekelasmu. Gurumu akan menunjuk satu siswa untuk maju ke tengah.
Siswa tersebut akan ditutup matanya dengan sapu tangan
Mintalah siswa itu berperan sebagai pawing dan siswa lainnya berperan sebgai singa, pawing berkeliling mengitari singa
Saat gurumu member aba-aba stop, pawing harus berhenti. Pawing akan meminta singa untuk mengaum. “ Singa yang baik mengaumlah …”