Kamis, 02 April 2026

 KELAS 4A SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Seni Rupa,  Ipas

Hari/Tanggal : Kamis, 02 April 2026

Kelas : 4 A

Materi Pokok :

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran

- Menjelakan makna dan fungsi unsur garis, warna, bentuk, dan bangun dalam penciptaan karya seni rupa.

Materi :

Materi Seni Rupa Kelas 4

Makna dan Fungsi Unsur Garis, Warna, Bentuk, dan Bangun

---

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

• Menjelaskan makna unsur garis, warna, bentuk, dan bangun.
• Mengidentifikasi fungsi setiap unsur dalam karya seni rupa.
• Menggunakan unsur-unsur tersebut dalam membuat karya sederhana.

---

B. Pengertian Unsur Seni Rupa

Unsur seni rupa adalah bagian dasar yang digunakan untuk membuat suatu karya seni.

Unsur-unsur yang dipelajari:

1. Garis
2. Warna
3. Bentuk
4. Bangun

---

C. Makna dan Fungsi Unsur Seni Rupa

1. Garis

Makna:
Garis adalah goresan yang memanjang dari satu titik ke titik lain.

Jenis garis:

• Garis lurus
• Garis lengkung
• Garis zig-zag
• Garis putus-putus

Fungsi garis:

• Membentuk objek (misalnya menggambar rumah atau pohon)
• Memberi kesan (tegas, lembut, dinamis)
• Menunjukkan arah atau gerakan

---

2. Warna

Makna:
Warna adalah kesan yang ditimbulkan oleh cahaya pada mata.

Jenis warna:

• Warna primer: merah, kuning, biru
• Warna sekunder: hijau, oranye, ungu
• Warna tersier: campuran warna lainnya

Fungsi warna:

• Memperindah karya
• Menunjukkan suasana (ceria, sedih, tenang)
• Menarik perhatian

3. 

. Bentuk

Makna:
Bentuk adalah wujud suatu objek yang terlihat.

Contoh bentuk:

• Bentuk alam (daun, bunga, hewan)
• Bentuk buatan (meja, kursi, kendaraan)

Fungsi bentuk:

• Menunjukkan objek dalam gambar
• Memudahkan mengenali benda
• Memberi karakter pada karya

---

4. Bangun

Makna:
Bangun adalah bentuk yang memiliki ukuran dan ruang (biasanya disebut bangun ruang atau bangun datar).

Contoh bangun:

• Bangun datar: persegi, lingkaran, segitiga
• Bangun ruang: kubus, bola, tabung

Fungsi bangun:

• Menyusun struktur gambar
• Memberi kesan ruang atau volume
• Membantu membuat gambar lebih nyata

---

D. Contoh Penerapan dalam Karya Seni

Saat menggambar pemandangan:

• Garis digunakan untuk membuat gunung dan jalan
• Warna digunakan untuk memberi kesan cerah atau alami
• Bentuk digunakan untuk menggambar pohon dan rumah
• Bangun digunakan untuk menyusun rumah (persegi, segitiga)

IPAS

Tujuan Pembelajaran

- Murid mampu mengidentifikasi kebutuhan dan keinginan

🌱 Materi IPAS Kelas 4

Topik: Kebutuhan dan Keinginan

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, murid mampu:

• Memahami pengertian kebutuhan dan keinginan
• Membedakan kebutuhan dan keinginan
• Mengidentifikasi contoh kebutuhan dan keinginan dalam kehidupan sehari-hari

---

📘 Pengertian

1. Kebutuhan

Kebutuhan adalah segala sesuatu yang harus dipenuhi agar manusia dapat hidup dengan baik.
Jika tidak terpenuhi, kehidupan bisa terganggu.

📌 Contoh kebutuhan:

• Makan dan minum
• Pakaian
• Tempat tinggal (rumah)
• Pendidikan
• Kesehatan

---

2. Keinginan

Keinginan adalah segala sesuatu yang ingin dimiliki, tetapi jika tidak terpenuhi tidak mengganggu kehidupan.

📌 Contoh keinginan:

• Mainan baru
• Handphone terbaru
• Baju model terbaru
• Jajan berlebihan

---

🔍 Perbedaan Kebutuhan dan Keinginan

Kebutuhan	Keinginan
Harus dipenuhi	Tidak harus dipenuhi
Berkaitan dengan kelangsungan hidup	Hanya untuk kesenangan
Jika tidak terpenuhi berdampak besar	Jika tidak terpenuhi tidak masalah
Contoh: makan, rumah	Contoh: mainan, gadget

---

🧠 Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

Perhatikan situasi berikut:

1. Siti lapar setelah pulang sekolah
   👉 Makan adalah kebutuhan
2. Budi ingin membeli sepatu baru padahal masih punya
   👉 Itu adalah keinginan
3. Andi membeli buku pelajaran
   👉 Itu adalah kebutuhan
4. Rina ingin membeli es krim setiap hari
   👉 Itu adalah keinginan

---

📝 Latihan

A. Pilih Kebutuhan atau Keinginan!

Tentukan apakah berikut ini kebutuhan atau keinginan:

1. Minum air putih
2. Membeli mainan robot
3. Pergi ke dokter saat sakit
4. Membeli tas baru karena modelnya lucu
5. Makan nasi setiap hari

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

Rabu, 01 April 2026

 KELAS 4A SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Seni Rupa, B Indonesia, Ipas

Hari/Tanggal : Rabu, 01 April 2026

Kelas : 4 A

Materi Pokok :

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran 

- Melalui kegiatan diskusi memilih kendaraan, peserta didik dapat mempresentasikan topik dengan antusias dan intonasi yang menarik.

Materi :

Materi Bahasa Indonesia: Presentasi Melalui Diskusi Memilih Kendaraan

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan diskusi memilih kendaraan, peserta didik mampu:

• Menyusun ide secara runtut.
• Mempresentasikan topik dengan penuh antusias.
• Menggunakan intonasi yang menarik dan jelas saat berbicara.

---

B. Pengertian Diskusi

Diskusi adalah kegiatan bertukar pikiran untuk membahas suatu topik tertentu guna mencapai kesepakatan atau pemahaman bersama.

Dalam materi ini, topik diskusi adalah memilih kendaraan yang tepat berdasarkan kebutuhan.

---

C. Langkah-Langkah Diskusi

1. Menentukan topik
   Contoh: Memilih kendaraan yang paling sesuai untuk ke sekolah.
2. Membentuk kelompok
   Setiap kelompok terdiri dari beberapa peserta didik.
3. Mengumpulkan pendapat
   Misalnya:
   • Sepeda (hemat dan sehat)
   • Motor (cepat dan praktis)
   • Angkutan umum (murah dan aman)
4. Menyimpulkan hasil diskusi
   Kelompok menentukan pilihan terbaik beserta alasannya.

---

D. Teknik Presentasi yang Baik

Agar presentasi menarik, perhatikan hal berikut:

1. Antusias dalam berbicara

• Tunjukkan semangat saat menyampaikan materi.
• Gunakan ekspresi wajah yang sesuai.

2. Intonasi yang jelas dan bervariasi

• Naik-turunkan nada suara agar tidak monoton.
• Tekankan bagian penting.

3. Artikulasi yang tepat

• Ucapkan kata dengan jelas agar mudah dipahami.

4. Kontak mata

• Lihat audiens, jangan hanya membaca teks.

---

E. Contoh Hasil Presentasi

“Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Kami dari kelompok 2 akan mempresentasikan hasil diskusi tentang memilih kendaraan.

Menurut hasil diskusi kami, kendaraan yang paling tepat untuk ke sekolah adalah sepeda. Hal ini karena sepeda ramah lingkungan, menyehatkan tubuh, dan tidak memerlukan biaya bahan bakar.

Namun, untuk jarak yang jauh, motor bisa menjadi pilihan karena lebih cepat dan efisien.

Demikian hasil diskusi kami. Terima kasih.”

---

F. Penilaian

Guru dapat menilai berdasarkan:

• Kejelasan isi
• Cara penyampaian
• Antusiasme
• Intonasi
• Kerja sama kelompok

Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran

- Menjelakan makna dan fungsi unsur garis, warna, bentuk, dan bangun dalam penciptaan karya seni rupa.

Materi :

Materi Seni Rupa Kelas 4

Makna dan Fungsi Unsur Garis, Warna, Bentuk, dan Bangun

---

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

• Menjelaskan makna unsur garis, warna, bentuk, dan bangun.
• Mengidentifikasi fungsi setiap unsur dalam karya seni rupa.
• Menggunakan unsur-unsur tersebut dalam membuat karya sederhana.

---

B. Pengertian Unsur Seni Rupa

Unsur seni rupa adalah bagian dasar yang digunakan untuk membuat suatu karya seni.

Unsur-unsur yang dipelajari:

1. Garis
2. Warna
3. Bentuk
4. Bangun

---

C. Makna dan Fungsi Unsur Seni Rupa

1. Garis

Makna:
Garis adalah goresan yang memanjang dari satu titik ke titik lain.

Jenis garis:

• Garis lurus
• Garis lengkung
• Garis zig-zag
• Garis putus-putus

Fungsi garis:

• Membentuk objek (misalnya menggambar rumah atau pohon)
• Memberi kesan (tegas, lembut, dinamis)
• Menunjukkan arah atau gerakan

---

2. Warna

Makna:
Warna adalah kesan yang ditimbulkan oleh cahaya pada mata.

Jenis warna:

• Warna primer: merah, kuning, biru
• Warna sekunder: hijau, oranye, ungu
• Warna tersier: campuran warna lainnya

Fungsi warna:

• Memperindah karya
• Menunjukkan suasana (ceria, sedih, tenang)
• Menarik perhatian

---

3. Bentuk

Makna:
Bentuk adalah wujud suatu objek yang terlihat.

Contoh bentuk:

• Bentuk alam (daun, bunga, hewan)
• Bentuk buatan (meja, kursi, kendaraan)

Fungsi bentuk:

• Menunjukkan objek dalam gambar
• Memudahkan mengenali benda
• Memberi karakter pada karya

---

4. Bangun

Makna:
Bangun adalah bentuk yang memiliki ukuran dan ruang (biasanya disebut bangun ruang atau bangun datar).

Contoh bangun:

• Bangun datar: persegi, lingkaran, segitiga
• Bangun ruang: kubus, bola, tabung

Fungsi bangun:

• Menyusun struktur gambar
• Memberi kesan ruang atau volume
• Membantu membuat gambar lebih nyata

---

D. Contoh Penerapan dalam Karya Seni

Saat menggambar pemandangan:

• Garis digunakan untuk membuat gunung dan jalan
• Warna digunakan untuk memberi kesan cerah atau alami
• Bentuk digunakan untuk menggambar pohon dan rumah
• Bangun digunakan untuk menyusun rumah (persegi, segitiga)

---

IPAS

Tujuan Pembelajaran

- Murid mampu mengidentifikasi kebutuhan dan keinginan

🌱 Materi IPAS Kelas 4

Topik: Kebutuhan dan Keinginan

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, murid mampu:

• Memahami pengertian kebutuhan dan keinginan
• Membedakan kebutuhan dan keinginan
• Mengidentifikasi contoh kebutuhan dan keinginan dalam kehidupan sehari-hari

---

📘 Pengertian

1. Kebutuhan

Kebutuhan adalah segala sesuatu yang harus dipenuhi agar manusia dapat hidup dengan baik.
Jika tidak terpenuhi, kehidupan bisa terganggu.

📌 Contoh kebutuhan:

• Makan dan minum
• Pakaian
• Tempat tinggal (rumah)
• Pendidikan
• Kesehatan

---

2. Keinginan

Keinginan adalah segala sesuatu yang ingin dimiliki, tetapi jika tidak terpenuhi tidak mengganggu kehidupan.

📌 Contoh keinginan:

• Mainan baru
• Handphone terbaru
• Baju model terbaru
• Jajan berlebihan

---

🔍 Perbedaan Kebutuhan dan Keinginan

Kebutuhan	Keinginan
Harus dipenuhi	Tidak harus dipenuhi
Berkaitan dengan kelangsungan hidup	Hanya untuk kesenangan
Jika tidak terpenuhi berdampak besar	Jika tidak terpenuhi tidak masalah
Contoh: makan, rumah	Contoh: mainan, gadget

---

🧠 Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

Perhatikan situasi berikut:

1. Siti lapar setelah pulang sekolah
   👉 Makan adalah kebutuhan
2. Budi ingin membeli sepatu baru padahal masih punya
   👉 Itu adalah keinginan
3. Andi membeli buku pelajaran
   👉 Itu adalah kebutuhan
4. Rina ingin membeli es krim setiap hari
   👉 Itu adalah keinginan

---

📝 Latihan

A. Pilih Kebutuhan atau Keinginan!

Tentukan apakah berikut ini kebutuhan atau keinginan:

1. Minum air putih
2. Membeli mainan robot
3. Pergi ke dokter saat sakit
4. Membeli tas baru karena modelnya lucu
5. Makan nasi setiap hari

---

B. Diskusi

Coba diskusikan dengan teman:

• Mengapa kita harus mendahulukan kebutuhan daripada keinginan?
• Apa yang terjadi jika kita hanya menuruti keinginan?

---

💡 Pesan Penting

• Kita harus bijak dalam memilih antara kebutuhan dan keinginan
• Dahulukan kebutuhan agar hidup lebih teratur
• Jangan boros dan belajar menabung 

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

Selasa, 31 Maret 2026

 KELAS 4A SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd. 

Mata Pelajaran : P Pancasila & Matematika

Hari/Tanggal : Selasa, 31 Maret 2026

Kelas : 4 A

Materi Pokok :

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran:

1.  Murid dapat menjelaskan pengerttian satuan baku dan tidak baku

     satuan baku.

2. Murid dapat menyebutkan satuan baku untuk panjang (cm, m, km).

3. Murid dapat mengukur panjang benda menggunakan satuan baku (misalnya, cm,dan m).

4. Murid dapat melakukan pengukuran panjang benda menggunakan satuan baku. 

MATERI AJAR; SATUAN BAKU DAN TIDAK BAKU

A. Pengertian Satuan

Satuan adalah alat ukur yang digunakan untuk menyatakan ukuran suatu benda atau kejadian.

Contoh:

• Mengukur panjang meja

• Mengukur berat buah

• Mengukur waktu belajar

---

B. Satuan Tidak Baku

1. Pengertian

Satuan tidak baku adalah satuan yang tidak memiliki standar tetap dan hasil pengukurannya bisa berbeda-beda tergantung orang yang mengukur.

2. Ciri-ciri

• Tidak memiliki ukuran yang pasti

• Hasil pengukuran bisa berbeda

• Biasanya menggunakan anggota tubuh atau benda di sekitar

3. Contoh

• Jengkal

• Hasta

• Langkah

• Depa

• Gelas

• Sendok

4. Contoh Penggunaan

• Panjang meja = 5 jengkal

• Lebar kelas = 10 langkah

• Air = 2 gelas

⚠ Mengapa hasilnya bisa berbeda?
Karena ukuran jengkal atau langkah setiap orang tidak sama.

---

C. Satuan Baku

1. Pengertian

Satuan baku adalah satuan yang memiliki standar tetap dan berlaku umum sehingga hasil pengukuran akan sama meskipun dilakukan oleh orang yang berbeda.

Satuan baku mengacu pada sistem satuan internasional (SI).

2. Ciri-ciri

• Memiliki standar yang jelas

• Hasil pengukuran sama

• Diakui secara internasional

---

D. Macam-macam Satuan Baku

1. Satuan Panjang

• Milimeter (mm)

• Sentimeter (cm)

• Meter (m)

• Kilometer (km)

Alat ukur: penggaris, meteran

---

2. Satuan Berat

• Gram (g)

• Kilogram (kg)

• Ons

Alat ukur: timbangan

---

3. Satuan Waktu

• Detik

• Menit

• Jam

Alat ukur: jam, stopwatch

4. Satuan Volume

• Liter (L)

• Mililiter (mL)

Alat ukur: gelas ukur

---

E. Perbedaan Satuan Baku dan Tidak Baku

Satuan Tidak Baku	Satuan Baku
Tidak tetap	Tetap
Hasil bisa berbeda	Hasil sama
Tidak standar	Standar internasional
Contoh: jengkal	Contoh: meter

Camat.

3. Tugas Camat

• Mengawasi jalannya pemerintahan desa/kelurahan

• Membina ketertiban dan pembangunan

• Melayani administrasi masyarakat

---

Hubungan RT, RW, Desa/Kelurahan, dan Kecamatan

Urutan struktur pemerintahan daerah dari kecil ke besar:

RT → RW → Desa/Kelurahan → Kecamatan → Kabupaten/Kota → Provinsi → Pemerintah Pusat

Contoh:
Jika seseorang ingin membuat KTP:

1. Meminta surat pengantar dari RT

2. Disahkan oleh RW

3. Diproses di KelurahanDesaa

2. Dipimpin oleh

Camat.

3. Tugas Camat

• Mengawasi jalannya pemerintahan desa/kelurahan

• Membina ketertiban dan pembangunan

• Melayani administrasi masyarakat

---

Hubungan RT, RW, Desa/Kelurahan, dan Kecamatan

Urutan struktur pemerintahan daerah dari kecil ke besar:

RT → RW → Desa/Kelurahan → Kecamatan → Kabupaten/Kota → Provinsi → Pemerintah Pusat

Contoh:
Jika seseorang ingin membuat KTP:

1. Meminta surat pengantar dari RT

2. Disahkan oleh RW

3. Diproses di Kelurahan/Desa

---

Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat

Sebagai warga negara Indonesia, kita mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan cara:

1. Sila 1 → Menghormati perbedaan agama

2. Sila 2 → Saling membantu tetangga

3. Sila 3 → Menjaga persatuan lingkungan

4. Sila 4 → Bermusyawarah saat mengambil keputusan

5. Sila 5 → Berlaku adil kepada semua warga

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰