Rabu, 22 Juli 2026

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd. 

Mata Pelajaran : P Pancasila, Matematika

Hari/Tanggal : Rabu, 22 Juli 2026

Kelas : 1 C

Materi Pokok : PP (pancasila) / Matematika (Bilangan) 

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT/benda kongkret

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good Morning, anak-anak hebat yang sholih dan sholiha!😍

Apa kabar semua? semoga kalian dalam keadaan sehat wal'afiat ..Amin

Alhamdulillah, hari ini kita dapat bertemu kembali di sekolah tercinta dengan hati yang penuh semangat dan wajah yang ceria. Selamat datang di tahun ajaran yang baru. Semoga hari ini menjadi awal dari perjalanan yang penuh ilmu, persahabatan, kebaikan, dan prestasi.

Baiklah sholih sholiha hari ini kita akan lanjutkan pembelajaran kita ya, ayoo kita simak materi hari bu guru ya, selamat belajar 😃

PENDIDIKAN PANCASILA

T Pelajaran

Peserta didik dapat mengenal bendera negara.

Menuliskan makna warna merah dan putih pada bendera negara Republik Indonesia

Materi Pendidikan Pancasila 

Makna Warna Merah dan Putih pada Bendera Negara Republik Indonesia

Ayo Mengamati! 

Tahukah kalian?

Bendera Negara Republik Indonesia memiliki dua warna, yaitu:

🔴 Merah (di bagian atas)

⚪ Putih (di bagian bawah)

Bendera ini disebut Bendera Merah Putih.

Makna Warna Merah dan Putih

🔴 Warna Merah

Merah berarti berani.

Contoh sikap berani:

• Berani berkata jujur.

• Berani mencoba hal baru.

• Berani mengakui kesalahan.

• Berani menolong teman.

• ⚪ Warna Putih

  Putih berarti suci dan bersih.

  Putih mengajarkan kita untuk:

  • Selalu jujur.
  • Memiliki hati yang baik.
  • Menjaga kebersihan.
  • Berbuat baik kepada teman.

  Contoh sikap putih dalam kehidupan sehari-hari:

• Tidak berbohong.
• Membuang sampah pada tempatnya.
• Membantu teman yang kesulitan.
• Bersikap sopan kepada guru dan orang tua
• 
  
  LKPD :
• 

  
  
  
  Matematika
• T Pembelajaran :
• Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah  sampai 20.
• Menghubungkan lambang bilangan dengan banyak benda secara tepat.
• Materi :

• 🍎 Menghitung Banyak Benda

  Perhatikan contoh berikut.

  🍎🍎🍎

  Ada 3 apel.

  Lambang bilangannya adalah 3.

  ⚽⚽⚽⚽⚽

  Ada 5 bola.

  Lambang bilangannya adalah 5.

  ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️

  Ada 7 pensil.

  Lambang bilangannya adalah 7.

  🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

  Ada 10 bunga.

  Lambang bilangannya adalah 10.

  Menghubungkan Lambang Bilangan dengan Banyak Benda

  Perhatikan contoh berikut.

  🍌🍌🍌🍌

  Pilih lambang bilangan yang tepat!

  a. 3

  b. 4 ✅

  c. 5

  Karena ada 4 pisang, maka jawabannya adalah 4.

• 
  
  LKPD :

• 

  
  

  Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

  See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏💕

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

Selasa, 21 Juli 2026

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd. 

Mata Pelajaran : P Pancasila, Seni Rupa, B Indonesia

Hari/Tanggal : Selasa, 21 Juli 2026

Kelas : 1 C

Materi Pokok : PP (pancasila) / B INDO (menyimak) / Seni Rupa (mengalami)

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT/kartu angka

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good Morning, anak-anak hebat yang sholih dan sholiha!😍

Apa kabar semua? semoga kalian dalam keadaan sehat wal'afiat ..Amin

Alhamdulillah, hari ini kita dapat bertemu kembali di sekolah tercinta dengan hati yang penuh semangat dan wajah yang ceria. Selamat datang di tahun ajaran yang baru. Semoga hari ini menjadi awal dari perjalanan yang penuh ilmu, persahabatan, kebaikan, dan prestasi.

Mari kita membuka lembaran baru dengan senyuman, semangat belajar, serta tekad untuk menjadi anak yang lebih baik setiap harinya. Jangan takut untuk mencoba, jangan malu untuk bertanya, dan jangan pernah berhenti belajar.

Baiklah sholih sholiha hari ini kita akan lanjutkan pembelajaran kita ya, ayoo kita simak materi dari bu guru ya, selamat belajar 😃

PENDIDIKAN PANCASILA

T Pelajaran

Peserta didik dapat mengenal bendera negara.

Materi :

Mengenal Bendera Negara Indonesia

Apa Nama Bendera Negara Kita?

Bendera negara Indonesia bernama Sang Merah Putih.

❤️ Merah berada di bagian atas.

🤍 Putih berada di bagian bawah.

Bendera Merah Putih adalah lambang kebanggaan bangsa Indonesia.

Mengenal Warna Bendera

Warna Merah ❤️

Melambangkan keberanian.

Warna Putih 🤍

Melambangkan kesucian atau ketulusan hati.

Kapan Bendera Merah Putih Dikibarkan?

Bendera Merah Putih dikibarkan pada:

• 🇮🇩 Upacara bendera setiap hari Senin.
• 🇮🇩 Hari Kemerdekaan Indonesia (17 Agustus).
• 🇮🇩 Hari-hari besar nasional.
• 🇮🇩 Di halaman sekolah dan kantor pemerintahan.

Sikap Saat Bendera Dikibarkan

Saat melihat bendera dikibarkan, kita harus:

✅ Berdiri tegak.

✅ Bersikap tenang.

✅ Menghormati bendera.

✅ Menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan semangat.

Mengapa Kita Harus Menghormati Bendera?

Karena bendera Merah Putih adalah:

• Lambang negara Indonesia.
• Lambang persatuan bangsa.
• Lambang perjuangan para pahlawan.
• Lambang kebanggaan seluruh rakyat Indonesia.

Ayo Mengamati!

Perhatikan gambar di bawah ini.

🟥 Bagian atas berwarna Merah.

⬜ Bagian bawah berwarna Putih.

LKPD :

Gambar Bendera Indonesia

(Gunakan pensil warna atau krayon)

BAHASA INDONESIA

T Pembelajaran

Peserta didik dapat memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar (Instruksi sederhana, Cerita pendek, Bunyi di sekitar (seperti suara hewan).

Materi :

Tahukah Kamu?

Setiap hari kita berbicara dengan orang lain.

Kita berbicara dengan:

👩 Ibu

👨 Ayah

👧 Kakak

👦 Adik

👩‍🏫 Guru

👭 Teman

Saat berbicara, kita menggunakan kosakata.

Kosakata adalah kumpulan kata yang kita gunakan untuk berbicara.

Teks aural adalah teks yang didengarkan. Teks aural dapat berupa cerita, percakapan, atau informasi yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui rekaman suara.

Saat mendengarkan teks aural, kita harus:

- Duduk dengan tenang.

- Melihat ke arah orang yang berbicara.

- Mendengarkan sampai selesai.

- Tidak memotong pembicaraan.

- Mengingat informasi yang didengar.

Ingat!

Kita menggunakan telinga untuk mendengarkan dan pikiran untuk memahami isi pembicaraan.

Mengapa Kita Harus Mendengarkan dengan Baik?

Jika kita mendengarkan dengan baik, kita dapat:

- Mengetahui isi pembicaraan.

- Menjawab pertanyaan dengan benar.

- Mengetahui informasi penting.

- Berkomunikasi dengan sopan.

- Menghargai orang yang sedang berbicara.

Percakapan adalah kegiatan saling berbicara antara dua orang atau lebih.

SENI RUPA

T Pembelajaran

- Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

- Peserta didik dapat mengenali titik pada benda-benda di sekitar

Materi :

Apa Itu Titik?

Titik adalah unsur seni rupa yang paling sederhana.

Titik berbentuk kecil dan dapat dibuat menggunakan ujung pensil, spidol, atau krayon.

Walaupun kecil, banyak titik yang disusun bersama dapat membentuk gambar yang indah.

Ayo Mengamati!

Perhatikan benda-benda berikut.

• 🐞 Kepik memiliki banyak titik hitam di sayapnya.
• 🍓 Buah stroberi memiliki banyak titik kecil berupa biji di permukaannya.
• ⭐ Langit malam tampak penuh titik-titik berupa bintang.
• ⚽ Bola bermotif polkadot memiliki banyak titik sebagai hiasan.

Semua benda tersebut memiliki titik yang dapat kita lihat.

LKPD :

Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏💕

Senin, 20 Juli 2026

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Matematika dan B. Indonesia

Hari/Tanggal : Senin, 20 Juli 2026

Kelas : 1 C

Materi Pokok : ( MTK) Bilangan / (B. INDO) Menyimak

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT/kartu angka

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good Morning, anak-anak hebat yang sholih dan sholiha!😍

Apa kabar semua? semoga kalian dalam keadaan sehat wal'afiat ..Amin

Alhamdulillah, hari ini kita dapat bertemu kembali di sekolah tercinta dengan hati yang penuh semangat dan wajah yang ceria. Selamat datang di tahun ajaran yang baru. Semoga hari ini menjadi awal dari perjalanan yang penuh ilmu, persahabatan, kebaikan, dan prestasi.

Mari kita membuka lembaran baru dengan senyuman, semangat belajar, serta tekad untuk menjadi anak yang lebih baik setiap harinya. Jangan takut untuk mencoba, jangan malu untuk bertanya, dan jangan pernah berhenti belajar.

Baiklah sholih sholiha hari ini kita akan belajar Matematika dan Bahasa Indonesia, ayoo kita simak materi dari bu guru ya, selamat belajar 😃

Mata Pelajaran MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah  sampai 20.

MATERI 

Bilangan cacah adalah bilangan yang digunakan untuk menghitung banyak benda.

Perhatikan urutan bilangan berikut!

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Bacalah bersama-sama!

Satu, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, delapan, sembilan, sepuluh, sebelas, dua belas, tiga belas, empat belas, lima belas, enam belas, tujuh belas, delapan belas, sembilan belas, dua puluh.

Membaca dan Menulis Bilangan

Lambang Bilangan	Cara Membaca
1	Satu
2	Dua
3	Tiga
4	Empat
5	Lima
6	Enam
7	Tujuh
8	Delapan
9	Sembilan
10	Sepuluh
11	Sebelas
12	Dua belas
13	Tiga belas
14	Empat belas
15	Lima belas
16	Enam belas
17	Tujuh belas
18	Delapan belas
19	Sembilan belas
20	Dua puluh

Mari kita simak video berikut

Mencocokkan Bilangan dengan Banyak Benda

Contoh:

🍎 = 1

🍎🍎🍎 = 3

✏️✏️✏️✏️✏️ = 5

📚📚📚📚📚📚📚 = 7

👉 Banyak benda dapat dihitung satu per satu.

Menghitung Benda di Sekitar Kita

Di sekolah kita dapat menghitung:

• Jumlah teman di kelas.
• Jumlah pensil.
• Jumlah buku.
• Jumlah kursi.
• Jumlah meja.

Contoh Soal

Ayo Menghitung!

1. 🍌🍌🍌🍌 = ....
2. ⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐ = ....
3. 🧸🧸🧸🧸🧸🧸 = ....

LKPD :

Mata Pelajaran B Indonesia 

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar (Instruksi sederhana, Cerita pendek, Bunyi di sekitar (seperti suara hewan).

Materi :

Tahukah Kamu?

Setiap hari kita berbicara dengan orang lain.

Kita berbicara dengan:

• 👩 Ibu
• 👨 Ayah
• 👧 Kakak
• 👦 Adik
• 👩‍🏫 Guru
• 👭 Teman

Saat berbicara, kita menggunakan kosakata.

Kosakata adalah kumpulan kata yang kita gunakan untuk berbicara.

Teks aural adalah teks yang didengarkan. Teks aural dapat berupa cerita, percakapan, atau informasi yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui rekaman suara.

Saat mendengarkan teks aural, kita harus:

• Duduk dengan tenang.
• Melihat ke arah orang yang berbicara.
• Mendengarkan sampai selesai.
• Tidak memotong pembicaraan.
• Mengingat informasi yang didengar.

Ingat!

Kita menggunakan telinga untuk mendengarkan dan pikiran untuk memahami isi pembicaraan.

B. Mengapa Kita Harus Mendengarkan dengan Baik?

Jika kita mendengarkan dengan baik, kita dapat:

• Mengetahui isi pembicaraan.
• Menjawab pertanyaan dengan benar.
• Mengetahui informasi penting.
• Berkomunikasi dengan sopan.
• Menghargai orang yang sedang berbicara.

Percakapan adalah kegiatan saling berbicara antara dua orang atau lebih.

Dalam percakapan terdapat:

• Orang yang berbicara.
• Orang yang mendengarkan.
• Topik pembicaraan

LKPD B. Indonesia

Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏💕