Senin, 13 Juli 2026

 KEGIATAN MPLS RAMAH

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

KELAS IC SD AL AZHAR 2

TA 2026/2027

✨ SELAMAT DATANG DI TAHUN AJARAN BARU & MPLS ✨🌈

Assalamu’alaikum🌷

Good Morning, Apa kabar sholeh sholeha? Semoga semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya. 

Selamat datang, anak-anak hebat kelas 1C bersama Ibu Hesti Windari, S.Pd. dan Bu Silva Ayuningsih, S.Pd.🥰🎒📚
Selamat bergabung di sekolah baru, tempat kita belajar, bermain, berteman, dan tumbuh bersama. 

Jangan takut dan jangan malu, ya 
Di sini ada Bu guru yang siap menemani kalian dengan penuh kasih sayang. 

Mari ikuti kegiatan MPLS Ramah ini dengan gembira dan penuh semangat. Kenali sekolah kita, kenali guru-guru, dan temukan teman-teman baru. 

Tahun ajaran baru, semangat baru!
Datang dengan senyum, belajar dengan gembira, dan tumbuh menjadi anak yang hebat dan berkarakter.

Selamat mengikuti MPLS, anak-anak hebat! 
Kelas 1C, siap belajar, siap berteman, siap menjadi bintang! ⭐📚

Ada pun Jadwal kegiatan selama MPLS adalah sebagai berikut : 

Demikialah kegiatan kita hari ini, semoga sholeh dan sholeha selalu semangat mengikuti kegiatan MPLS Ramah ini ya. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🥰🙏

Kamis, 04 Juni 2026

 SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

KELAS 4 SEMESTER GENAP

 SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG 

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi sholeh sholeha kelas 4 A semoga masih tetap semangat dalam menjelankan kegiatan kita pada hari ini. Sholeh sholeha hari ini ini akan melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester genap nah tentunya anak - anak semua sudah siap kan. jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan soal dan harap teliti dalam membaca soal jangan terburu - buru dan ingat ya "Kunci sukses adalah kejujuran"

baik lah selamat mengerjakan dan semangat..😍😍

Baiklah bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🙏

Adapun Jadwal SAS kelas 4 semester genap adalah sebagai berikut :

KISI – KISI SAS SENI RUPA

 

Disajikan teks peserta didik mampu  menggolongkan karya seni rupa berdasarkan jenisnya 2D dan 3D

Disajikan soal peserta didik mampu menjelaskan fungsi bagian pada komik

Disajikan teks peserta didik mampu menjelaskan stempel dan cap

Disajikan   gambar,   peserta didik mampu menjelaskan peran dalang dalam wayang

Disajikan teks peserta didik mampu menentukan bahan daur ulang limbah bekas

Disajikan soal peserta didik mampu menganalisis cara yang tepat dalam mengolah bahan limbah menjadi hasil karya rupa yang tepat

Disajikan teks peserta didik mampu memperkirakan cara mengatasi masalah saat membuat kolase

Disajikan soal peserta didik mampu   menunjukkan cara mengapresiasi karya seni rupa

Disajikan soal peserta didik mampu mengurutkan urutan Langkah membuat komik dengan tepat

Disajikan soal  peserta didik mampu  memilih bagian yang tepat saat membuat jadwal Pelajaran.

Disajikan soal peserta didik mampu menjelaskan fungsi bagian pada komik

Disajikan soal peserta didik mampu menentukan bahan membuat kerajinan seni rupa

Disajikan soal peserta didik mampu menentukan bahan membuat kerajinan dari limbah bekas

Disajikan teks peserta didik mampu menyebutkan contoh karya seni rupa 3D

Disajikan teks peserta didik mampu menentukan jenis wayang berdasarkan cerita.

Disajikan soal peserta diidk mampu memberikan contoh karya seni rupa 2D dan 3D

Disajikan soal peserta didik mampu  menjelaskan tahapan dalam membuat komik

Disajikan soal peserta didik mampu  menjelaskan Langkah-langkah dalam membuat celengan

Disajikan soal peserta didik mampu  menuliskan jenis wayang

Disajikan soal peserta didik mampu menunjukkan sikap mengapresiasi hasil karya orang lain.

 

KISI – KISI SAS IPAS

 

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan keanekaragaman hayati dari salah satu ragam bahan untuk membuat alat musik dengan tepat.

Disajikan soal siswa dapat menentukan sumber daya alam yang tidak terbatas dengan tepat

Disajikan gambar siswa dapat menganalisi daerah dari sumber daya alam yang ada pada gambar dengan benar

Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis mata pencaharian yang ada pada bentang alam tersebut dengan tepat.

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan suatu alat musik yang terbuat dari bambu dan berasala dari suatu daerah dengan tepat.

Disajikan pernyataan, siswa menentukan mata pencaharian berdasarkan pada kenampakan alam dengan tepat.

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan corak suatu wilayah dengan tepat.

Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis hasil kekayaan alam dengan benar.

Disajikan gambar siswa dapat menentukan suatu tugas dengan tepat.

Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan dari peran dan tugas dengan tepat.

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan suatu tugas dengan tepat.

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan suatu tugas dari tokoh Toni dengan benar.

Disajikan pernyataan, siswa dapat menganalisis tindakan yang harus dilakukan dengan tepat.

Disajikan soal, siswa dapat menentukan timbal balik tugas dari makhluk sosial dengan tepat.

Disajikan pernyatan, siswa dapat menentukan lingkungan dari suatu interaksi sosial dengan tepat.

Disajikan soal siswa dapat menentukan suatu peran dengan tepat.

Disajikan soal, siswa dapat menganalisis peran dari seorang siswa di lingkungan sekolah dengan tepat.

Disajikan gambar, siswa dapat menetukan tradisi yang berasal dari suatu daerah dengan tepat

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan asal daerah dari suatu pahlawan nasional dengan tepat.

Disajikan soal, siswa dapat menganalisis  yang bukan contoh dari keragaman budaya dengan benar.

Disajikan soal, siswa dapat menentukan sikap terhadap keberagaman budaya dengan tepat.

Disajikan pernyataan siswa dapat mengidentifikasi nama dari masakan tradisional yang ada di suatu daerah dengan benar

Disajikan soal, siswa dapat menuliskan kearifan lokal yang ada di daerah tempat tinggalnya dengan benar.

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan jabatan dari suatu pahlawan nasional dengan tepat.

Disajikan pernyataan siswa dapat menganalisis jenis kebutuhan dengan benar.

Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan suatu istilah dari dari pemenuhan kebutuhan dengan benar.

Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan peran dari pelaku ekonomi dengan tepat.

Disajikan suatu soal, siswa dapat menngidentifikasi dari suatu uang yang diterbitkan di Indonesia dengan benar.

Disajikan soal, siswa dapat menentukan bank yang memiliki suatu wewenang di Indonesia dengan tepat.

Disajikan soal siswa dapat menentukan jenis uang  dengan tepat

Disajikan pernyataan, siswa dapat menganalisis dari suatu kegiatan ekonomi dengan tepat.

Disajikan soal siswa dapat menuliskan masing-masing contoh dari jenis-jenis kebutuhan dengan benar.

Rabu, 03 Juni 2026

 SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

KELAS 4 SEMESTER GENAP

 SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG 

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi sholeh sholeha kelas 4 A semoga masih tetap semangat dalam menjelankan kegiatan kita pada hari ini. Sholeh sholeha hari ini ini akan melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester genap nah tentunya anak - anak semua sudah siap kan. jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan soal dan harap teliti dalam membaca soal jangan terburu - buru dan ingat ya "Kunci sukses adalah kejujuran"

baik lah selamat mengerjakan dan semangat..😍😍

Baiklah bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🙏

Adapun Jadwal SAS kelas 4 semester genap adalah sebagai berikut :

KISI – KISI SAS MATEMATIKA

 

Disajikan dengan gambar peserta didik mampu menentukan panjang benda dengan tepat

Disajikan dengan cerita peserta didik mampu menentukan panjang benda dengan tepat

Disajikan dengan gambar peserta didik mampu menentukan luas bangunan dengan tepat

Disajikan dengan cerita peserta didik mampu menentukan luas bangunan dengan tepat

Disajikan dengan gambar peserta didik mampu menentukan volume dengan tepat

Disajikan dengan cerita  peserta didik mampu menentukan volume dengan tepat

Disajikan dengan gambar peserta didik mampu menentukan bentuk bangun datar dengan tepat

Disajikan dengan gambar peserta didik mampu menentukan bentuk bangun datar dengan tepat

Disajikan dengan data peserta didik dapat menentukan komposisi bangun datar dengan tepat.

Disajikan dengan gambar peserta didik dapat menentukan dekomposisi bangun datar dengan tepat.

Disajikan dengan gambar peserta didik dapat menentukan dekomposisi bangun datar dengan tepat.

Disajikan dengan gambar peserta didik dapat menginterpretasi data dalam bentuk diagram batang dengan tepat.

Disajikan dengan tabel peserta didik dapat menganalisi data dalam bentuk tabel dengan tepat

Disajikan dengan diagram gambar peserta didik dapat menganalisi data dalam bentuk piktogram dengan tepat

Disajikan dengan diagram batang peserta didik dapat menganalisi data dalam bentuk tabel dengan tepat

Disajikan dengan operasi hitung peserta didik mampu menentukan panjang benda dan berat benda dengan tepat

Disajikan dengan ilustrasi peserta didik mampu menentukan luas dan volume bangunan dengan tepat

Disajikan dengan gambar peserta didik dapat menentukan dekomposisi bangun datar dengan tepat.

Disajikan dengan diagram batang peserta didik dapat menganalisi data dalam bentuk tabel dan diagram dengan tepat

Disajikan dengan piktogram peserta didik dapat menganalisi data dalam bentuk piktogram dengan tepat

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan hasil operasi bilangan dengan tepat.

Disajikan dengan gambar peserta didik dapat menentukan dekomposisi bangun datar dengan tepat.

Selasa, 02 Juni 2026

 SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

KELAS 4 SEMESTER GENAP

 SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi sholeh sholeha kelas 4 A semoga masih tetap semangat dalam menjelankan kegiatan kita pada hari ini. Sholeh sholeha hari ini ini akan melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester genap nah tentunya anak - anak semua sudah siap kan. jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan soal dan harap teliti dalam membaca soal jangan terburu - buru dan ingat ya "Kunci sukses adalah kejujuran"

baik lah selamat mengerjakan dan semangat..😍😍

Baiklah bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🙏

Adapun Jadwal SAS kelas 4 semester genap adalah sebagai berikut :

KISI-KISI PAK

- Kegiatan yang dapat memupuk rasa persatuan dan kesatuan di sekolah

- Mengamati gambar yang merupakan sikap mandiri

- Perilaku yang tidak memihak maupun tidak berat sebelah dengan didasari pada kebenaran dinamakan

- Menyebutkan 9 nilai anti korupsi ( jujur, adil, sederhana, mandiri, tanggung jawab, kerja keras, berani, peduli)

- Perbuatan atau contoh sikap jujur, mandiri, tanggung jawab, kerja keras)

- Sikap yang menunjukan kesederhanaan

- Menyebutkan manfaat kerjasama

- Contoh sikap peduli terhadap teman jika melihat ada teman yang tertimpa musibah

- Menyebutkan contoh sikap adil

- Membeli barang yang bermanfaat dan diperlukan merupakan sikap

- Gambar yang menunujkukan sikap rasa tanggung jawab.

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

Selasa, 26 Mei 2026

 SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

KELAS 4 SEMESTER GENAP

 SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG 

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi sholeh sholeha kelas 4 A semoga masih tetap semangat dalam menjelankan kegiatan kita pada hari ini. Sholeh sholeha hari ini ini akan melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester genap nah tentunya anak - anak semua sudah siap kan. jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan soal dan harap teliti dalam membaca soal jangan terburu - buru dan ingat ya "Kunci sukses adalah kejujuran"

baik lah selamat mengerjakan dan semangat..😍😍

Baiklah bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🙏

Adapun Jadwal SAS kelas 4 semester genap adalah sebagai berikut :

KISI – KISI SAS PENDIDIKAN PANCASILA

 

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan semboyan bangsa Indonesia

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menyebutkan cara sikap menghargai perbedaan

Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik mampu menyebutkan salah satu agama

Disajikan salah satu contoh pengamalan Pancasila yang berkaitan dengan kerjasama, peserta didik mampu menyebutkan sila Pancasila

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu memahami manfaat gotong royong

Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu memberikan contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat dan keluarga

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu memberi contoh sikap tolong-menolong dalam kehidupan sehari -hari

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menerangkan bentuk kerjasama yang dapat dilakukan

Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik mampu menentukan sikap kerjasama di lingkungan tempat tinggal

Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi tujuan gotong royong yang terdapat pada gambar

Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu menentukan sikap peduli dan kerjasama dalam keberagaman sosial

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan faktor yang mendorong terjadinya gotong royong

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan ciri NKRI

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menerapkan sikap yang mencerminkan semangat persatuan

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan isi sumpah pemuda

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menentukan pengaruh sumpah pemuda terhadap keutuhan NKRI

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan pengamalan nilai Pancasila yang sesuai dalam menjaga keutuhan NKRI

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan hal yang dapat dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menentukan hal yang dapat dilakukan untuk menjaga persatuan di lingkungan masyarakat

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan sila Pancasila yang berkaitan dengan keutuhan NKRI

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menganalisis tentang negara kesatuan dan tujuan dibentuknya NKRI

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menganalisis contoh sikap menjaga keutuhan NKRI

Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu menganalisis fungsi kantor kepala desa atau lurah dan bagian-bagiannya dalam mengurus administrasi

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan yang mengangkat kepala desa

Disajikan semboyan Negara Indonesia, peserta didik mampu menyebutkan arti Bhinneka Tunggal Ika

Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan nama rumah adat

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menentukan pemimpin wilayah desa atau kota

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menentukan tugas ketua RT

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menganalisis sikap yang tidak boleh dilakukan dengan gotong royong

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan sila Pancasila yang berkaitan dengan gotong royong

Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan lingkungan kegiatan gotong royong di lakukan

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu menyebutkan tarian daerah beserta daerah asalnya

Senin, 25 Mei 2026

 SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

KELAS 4 SEMESTER GENAP

 SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG 

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi sholeh sholeha kelas 4 A semoga masih tetap semangat dalam menjelankan kegiatan kita pada hari ini. Sholeh sholeha hari ini ini akan melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester genap nah tentunya anak - anak semua sudah siap kan. jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan soal dan harap teliti dalam membaca soal jangan terburu - buru dan ingat ya "Kunci sukses adalah kejujuran"

baik lah selamat mengerjakan dan semangat..😍😍

Baiklah bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🙏

Adapun Jadwal SAS kelas 4 semester genap adalah sebagai berikut :

KISI – KISI BAHASA INDONESIA

 

1.Menyebutkan tujuan penulis, watak/ sifat, pesan, merangkum, dan menyebutkan nilai uang dalam angka dengan tepat.

2.Memahami makna infografik, contoh media cetak, contoh teks prosedur, ciri-ciri teks prosedur.

3.Mengidentifikasi  informasi , pengertian amanat, tujuan, topik, ide pokok, dan laporan suatu teks.

4.Menafsirkan makna kata, majas, rima, isi dalam puisi dan syair lagu.

5.Menentukan kalimat langsung dan tidak langsung.

6.Menganalisis konjungsi, informasi, judul, tokoh, dan sebab akibat dengan tepat.

7.Memahami pengertian fakta dan opini yang baik dan benar.

8.Memahami pengertian dogeng, cara menentukan pesan dan tujuan dongeng, menuliskan nilai uang dalam bentuk angka, asal informasi di dapat, dan pengertian teks prosedur.

 9.Memahami pengertian, menuliskan percakapan

10.Memahami pengertian fakta dan opini yang baik dan benar.

 

Jumat, 22 Mei 2026

 SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

KELAS 4 SEMESTER GENAP

 SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG 

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi sholeh sholeha kelas 4 A semoga masih tetap semangat dalam menjelankan kegiatan kita pada hari ini. Sholeh sholeha hari ini ini akan melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester genap nah tentunya anak - anak semua sudah siap kan. jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan soal dan harap teliti dalam membaca soal jangan terburu - buru dan ingat ya "Kunci sukses adalah kejujuran"

baik lah selamat mengerjakan dan semangat..😍😍

Baiklah bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🙏

Adapun Jadwal SAS kelas 4 semester genap adalah sebagai berikut :