KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
IDENTITAS
Nama Guru : Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S.Pd.
MataPembelajaran : Matematika & PJOK
Hari/Tanggal : Rabu, 14 Oktober 2026
Fase/Kelas : A/I.C
Materi : Sumatif Tengah Semester Ganjil
Bentuk soal : Pilihan ganda, isian, esay/uraian
Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
Hallo anak anak sholih dan sholihah 1C, bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak anak selalu diberikan kesehatan selalu yaa, aamiin🥰
Di minggu ini kita akan melaksanakan Sumatif Tengah Semester ganjil, maka dari itu sholih sholihah harus belajar mengulas kembali materi yang telah kita pelajari dan jangan lupa berdoa serta meminta ridho dari kedua orang tua, semoga sholih sholihah diberikan kemudahan dan kelancaran dalam mengerjakan soal soal nya, Aamiin Allahuma Aamiin..🙏🏻
Dan ingat kunci sukses adalah kejujuran, jadi anak-anak harus yakin dan percaya diri dengan jawaban mu sendiri ya😍
✏️ Yang dibawa setiap hari:
* Alat tulis lengkap (pensil, penghapus, penggaris, peruncing)
* Kartu peserta ujian
* Bekal makanan dan minuman untuk 1 kali istirahat
Pelaksanaan Sumatif Tengah Semester (STS)
1. Guru membuka kegiatan dengan salam dan doa bersama sebelum pelaksanaan Sumatif Tengah Semester (STS)
2. Guru memeriksa kesiapan peserta didik, alat tulis, dan nomor ujian.
3. Guru menjelaskan tata tertib dan petunjuk pengerjaan soal.
4 Guru membagikan lembar soal sesuai jadwal mata pelajaran.
5. Peserta didik mengerjakan soal secara mandiri, jujur, dan tertib.
6. Guru mengawasi peserta didik selama pelaksanaan STS.
7. Peserta didik memeriksa kembali dan mengumpulkan jawaban kepada guru.
Berikut ibu guru lampirkan jadwal Sumatif Tengah Semester:
Kisi - kisi STS Matematika :
1. Membilang Banyak Benda
Menghitung jumlah benda pada gambar dengan benar, misalnya jumlah apel, pensil, buku, atau bola.
2. Bilangan Sebelum dan Sesudah
Menentukan bilangan yang terletak sebelum dan sesudah suatu bilangan.
Contoh: 6, 7, 8.
3. Menulis dan Membaca Lambang Bilangan
Membaca dan menuliskan lambang bilangan dengan benar, misalnya angka 5, 12, dan 20.
4. Menuliskan Nama Bilangan
Menuliskan nama bilangan dalam bentuk kata.
Contoh: 7 = tujuh, 12 = dua belas, 20 = dua puluh.
5. Nilai Tempat Puluhan dan Satuan
Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan pada bilangan dua angka.
Contoh: 14 terdiri atas 1 puluhan dan 4 satuan.
6. Membandingkan Bilangan
Membandingkan dua bilangan menggunakan tanda lebih besar (>), lebih kecil (<), atau sama dengan (=). Contoh: 8 > 5, 3 < 7, dan 6 = 6.
7. Mengurutkan Bilangan
Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke terbesar atau dari yang terbesar ke terkecil.
Contoh: 3, 5, 7, 9 (terkecil ke terbesar).
8. Komposisi dan Dekomposisi Bilangan
Menentukan gabungan bilangan dan menguraikan bilangan menjadi dua bagian atau lebih.
Contoh: 8 = 4 + 4 atau 8 = 5 + 3.
9. Penjumlahan Bilangan sampai 20
Menghitung hasil penjumlahan dua bilangan dengan hasil paling banyak 20.
Contoh: 7 + 5 = 12.
10. Menentukan Bilangan yang Hilang dalam Penjumlahan
Melengkapi bilangan yang belum diketahui dalam kalimat penjumlahan.
Contoh: 4 + ... = 9, maka bilangan yang hilang adalah 5.
11. Menyelesaikan Soal Cerita Penjumlahan Sederhana
Menyelesaikan soal cerita tentang kegiatan sehari-hari yang melibatkan penjumlahan.
Contoh: Siti memiliki 6 pensil. Ibu memberikan 3 pensil lagi. Berapa jumlah pensil Siti sekarang?
Jawaban: 6 + 3 = 9 pensil.
Semoga Allah SWT memberikan kemudahan dan hasil yang terbaik untuk ananda. Aamiin ya Rabbal 'alamin. 🤲✨ Wassalamualaikum wr wb🙏
