Senin, 31-8-2026 B Indonesia

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Identitas: 

Nama guru : Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari / Tanggal : Senin, 31 Agustus 2026

Fase / Kelas : A/1C Ustman Bin Affan

Materi : Menceritakan cara menjaga kebersihan diri

Pertemuan : 3

Capaian Pembelajaran:

Peserta didik mampu memahami informasi dari teks sederhana yang dibaca atau dipirsa serta menghubungkan informasi tersebut dengan pengalaman sehari-hari. Peserta didik mampu menceritakan kembali informasi sederhana tentang cara menjaga kebersihan diri dengan bahasa yang mudah dipahami.

Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik mampu menghubungkan informasi yang dibaca tentang kebersihan diri dengan pengalaman sehari-hari serta menceritakan kembali cara menjaga kebersihan diri menggunakan bahasa sederhana dengan percaya diri, sehingga tumbuh kesadaran untuk menjaga kesehatan dan kebersihan diri.

💝 Mindful (Berkesadaran):

Peserta didik dapat menyadari pentingnya menjaga kebersihan diri dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik memahami bahwa tubuh yang bersih membuat kita merasa nyaman, sehat, dan siap melakukan berbagai kegiatan. Anak-anak juga belajar memperhatikan kebiasaan kebersihan diri yang telah dilakukan setiap hari.

💝 Meaningful (Bermakna):

Peserta didik dapat menghubungkan informasi yang dibaca dengan pengalaman mereka sendiri, seperti pengalaman mandi, menggosok gigi, mencuci tangan, mencuci rambut, dan memotong kuku. Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih dekat dan bermakna dalam kehidupan sehari-hari.

💝 Joyful (Menyenangkan):

Peserta didik dapat belajar melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti membaca cerita pendek, mengamati gambar, bercerita tentang pengalaman, bermain tanya jawab, menyusun urutan kegiatan, dan menceritakan kembali dengan bahasa sederhana. Pembelajaran dilakukan dalam suasana ceria agar anak-anak senang membaca dan berbicara. 🌈😊

💝 Alur Tujuan Pembelajaran:

1. Membaca atau menyimak teks sederhana tentang kebersihan diri.
2. Menemukan informasi penting dari bacaan.
3. Menghubungkan isi bacaan dengan pengalaman sehari-hari.
4. Menyebutkan contoh cara menjaga kebersihan diri.
5. Menceritakan kembali informasi yang telah dibaca.
6. Menggunakan bahasa sederhana dan mudah dipahami.
7. Membiasakan diri menjaga kebersihan untuk kesehatan.

📌 MATERI BAHASA INDONESIA

💗 Metode Pembelajaran:

Membaca bersama, tanya jawab, bercerita, demonstrasi, dan penugasan.

💗 Media Pembelajaran/Alat Peraga:

Buku bacaan, gambar kebersihan diri, LKPD, video pembelajaran, kartu gambar, serta alat kebersihan diri.

🌷 Bismillahirrahmanirrahim 🌷

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲✨

🌸 Tahukah Kalian? 🌸

Tubuh kita adalah ciptaan Allah yang sangat indah dan sempurna. Allah Yang Maha Kuasa telah memberikan kita mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, tangan untuk bergerak, dan kaki untuk berjalan. Semua itu adalah nikmat dan karunia dari Allah yang harus kita syukuri. 🥰

Tubuh kita harus selalu dijaga agar tetap bersih dan sehat. Kita dapat menjaga kebersihan diri dengan mandi, menggosok gigi, mencuci tangan, mencuci rambut, dan memotong kuku. 🪥🧼🚿

Menjaga kebersihan diri merupakan salah satu cara kita bersyukur kepada Allah. Dengan tubuh yang bersih dan sehat, kita dapat belajar, bermain, beribadah, dan melakukan kebaikan dengan nyaman.

Hari ini kita juga akan belajar membaca informasi, kemudian menghubungkannya dengan pengalaman kita sendiri.

Misalnya, setelah membaca tentang cara mencuci tangan, kita dapat mengingat pengalaman kita saat mencuci tangan sebelum makan. Setelah itu, kita dapat menceritakan kembali pengalaman tersebut dengan bahasa sederhana. 🌷

Ingatlah!
✨ Allah Yang Maha Kuasa telah memberikan tubuh yang sangat berharga kepada kita.
✨ Kita harus menjaga kebersihan tubuh sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah.
✨ Tubuh yang bersih membuat kita lebih sehat dan nyaman.

“Aku bersyukur kepada Allah dengan menjaga tubuhku tetap bersih dan sehat.” 💕

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah.

📖 Apa yang Dimaksud dengan Menghubungkan Informasi dengan Pengalaman?

Menghubungkan informasi dengan pengalaman artinya mengaitkan apa yang kita baca dengan hal yang pernah kita lakukan atau alami dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh:

Kita membaca kalimat:

“Kita harus mencuci tangan sebelum makan.”

Kemudian kita mengingat pengalaman kita:

👉 “Saya mencuci tangan sebelum makan.”

👉 “Saya mencuci tangan menggunakan air dan sabun.”

Nah, berarti kita sudah dapat menghubungkan informasi dari bacaan dengan pengalaman sehari-hari. 🌟

📚 Mari Membaca Bersama!

🧒 Anak Bersih dan Sehat

Setiap pagi, Beni mandi dengan bersih. Setelah mandi, Beni memakai pakaian yang bersih. Beni juga menggosok gigi agar giginya bersih.

Sebelum makan, Beni mencuci tangan menggunakan air dan sabun. Beni selalu memotong kukunya agar kuku tetap pendek dan bersih.

Beni senang menjaga kebersihan diri. Tubuh Beni menjadi bersih, sehat, dan nyaman. 😊🧼

🔍 Ayo Temukan Informasi dari Bacaan!

Setelah membaca cerita tentang Beni, kita mengetahui bahwa:

🛁 Beni mandi setiap pagi.

🪥 Beni menggosok gigi.

👕 Beni memakai pakaian yang bersih.

🧼 Beni mencuci tangan sebelum makan.

✂️ Beni memotong kuku.

💖 Beni senang menjaga kebersihan diri.

💭 Ayo Hubungkan dengan Pengalamanmu!

Sekarang, coba ingat kegiatan yang pernah kalian lakukan.

🛁 Tentang mandi

Informasi dari bacaan:

Beni mandi agar tubuhnya bersih.

Pengalaman sehari-hari:

👉 Saya juga mandi setiap pagi.

👉 Saya mandi agar tubuh saya bersih dan segar.

🪥 Tentang menggosok gigi

Informasi dari bacaan:

Beni menggosok gigi agar giginya bersih.

Pengalaman sehari-hari:

👉 Saya menggosok gigi setelah bangun tidur.

👉 Saya menggosok gigi agar gigi saya bersih.

🧼 Tentang mencuci tangan

Informasi dari bacaan:

Beni mencuci tangan sebelum makan.

Pengalaman sehari-hari:

👉 Saya mencuci tangan sebelum makan.

👉 Saya memakai sabun saat mencuci tangan.

✂️ Tentang memotong kuku

Informasi dari bacaan:

Beni memotong kukunya agar tetap bersih.

Pengalaman sehari-hari:

👉 Saya memotong kuku ketika kuku saya sudah panjang.

👉 Saya menjaga kuku agar tetap bersih dan rapi.

🗣️ Menceritakan Kembali dengan Bahasa Sederhana

Setelah membaca sebuah cerita, kita dapat menceritakan kembali isi cerita dengan kata-kata kita sendiri.

Tidak perlu menggunakan kalimat yang sulit. Yang penting, cerita kita mudah dipahami. 😊

Contoh:

“Saya menjaga kebersihan diri setiap hari. Saya mandi, menggosok gigi, dan mencuci tangan sebelum makan. Saya juga memotong kuku. Tubuh yang bersih membuat saya sehat dan nyaman.”

Hebat! 🌟 Kalimat tersebut sederhana dan mudah dipahami.

✋ Cara Mudah Menceritakan Kembali

Anak-anak dapat mengikuti langkah-langkah berikut:

1. Baca atau dengarkan cerita dengan baik. 👀👂

2. Ingat informasi penting dari cerita. 💭

3. Hubungkan dengan pengalamanmu sendiri. 💖

4. Ceritakan dengan kalimat sederhana. 🗣️

5. Berani berbicara dengan percaya diri. 🌟

🌈 Contoh Cerita dari Pengalaman Sehari-hari

🧼 Pengalamanku Mencuci Tangan

“Sebelum makan, saya mencuci tangan. Saya menggunakan air dan sabun. Setelah tangan bersih, saya makan dengan nyaman.”

🪥 Pengalamanku Menggosok Gigi

“Saya menggosok gigi setiap hari. Saya menggosok gigi agar gigi saya bersih. Saya senang mempunyai gigi yang bersih.”

🚿 Pengalamanku Mandi

“Saya mandi setiap hari. Saya memakai sabun dan air bersih. Setelah mandi, tubuh saya terasa segar dan nyaman.”

🎮 Ayo Bermain dan Bercerita!

Perhatikan kegiatan berikut:

🧒 Ali bangun pagi. Ali mandi dan menggosok gigi. Sebelum sarapan, Ali mencuci tangan.

Sekarang, coba jawab bersama!

1. Apa yang dilakukan Ali setelah bangun pagi? 🤔
2. Apa yang dilakukan Ali sebelum sarapan?
3. Apakah kamu juga melakukan kegiatan seperti Ali?
4. Ceritakan pengalamanmu menjaga kebersihan diri!

Contoh Jawaban:

👉 Ali mandi dan menggosok gigi setelah bangun pagi.

👉 Ali mencuci tangan sebelum sarapan.

👉 Saya juga menjaga kebersihan diri.

👉 Saya mandi dan menggosok gigi setiap hari. Saya juga mencuci tangan sebelum makan. 😊

💡 Ingat Ya, Anak-Anak!

✨ Membaca membantu kita mendapatkan informasi.

✨ Menghubungkan informasi artinya mengaitkan isi bacaan dengan pengalaman kita.

✨ Menceritakan kembali artinya menyampaikan isi cerita dengan kata-kata kita sendiri.

✨ Gunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.

✨ Menjaga kebersihan diri adalah kebiasaan baik yang harus dilakukan setiap hari. 🧼💖

🕌 Menghubungkan Kebersihan dengan Nilai Keagamaan

Anak-anak, tubuh kita adalah anugerah dari Allah Swt. Kita harus bersyukur dengan cara merawat dan menjaganya. Salah satu cara menjaga tubuh adalah dengan menjaga kebersihan diri. 🤲💖

Agama Islam mengajarkan kita untuk menyukai kebersihan. Oleh karena itu, kita harus membiasakan diri untuk hidup bersih dan rapi.

Dengan menjaga kebersihan diri, kita belajar untuk:

🧼 Menjaga tubuh yang telah diberikan Allah Swt.

🤲 Bersyukur atas nikmat kesehatan.

💖 Membiasakan hidup bersih dan sehat.

😊 Menjaga diri agar nyaman saat belajar dan beribadah.

🌷 Menjadi anak yang disiplin dan bertanggung jawab.

MasyaAllah, menjaga kebersihan adalah salah satu bentuk rasa syukur kita kepada Allah Swt. 🌸

🎯 Kesimpulan

Hari ini kita telah belajar tentang menghubungkan informasi yang dibaca dengan pengalaman sehari-hari dan menceritakan kembali cara menjaga kebersihan diri.

Setelah membaca sebuah teks, kita dapat:

📖 Memahami informasi dari bacaan.

💭 Menghubungkan informasi tersebut dengan pengalaman kita.

🗣️ Menceritakan kembali dengan bahasa sederhana.

🧼 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan diri dalam kehidupan sehari-hari.

🌟 Ayo menjadi anak yang rajin membaca, berani bercerita, serta selalu menjaga kebersihan diri agar tubuh tetap sehat! 🌟

MasyaAllah, hebat sekali anak-anak! Semangat belajar dan jangan lupa hidup bersih setiap hari! 💖😊

📝 Soal Asesmen

Ayo Pilih Jawaban yang Tepat!

1. Setelah membaca cerita, kita dapat menghubungkan isi cerita dengan ....

a. pengalaman sehari-hari
b. permainan saja
c. warna kesukaan

2. Sebelum makan, kita sebaiknya ....

a. mencuci tangan
b. bermain tanah
c. tidur

3. Agar gigi tetap bersih, kita harus ....

a. menggosok gigi
b. mengotori gigi
c. tidak mandi

4. Beni mandi setiap hari agar tubuhnya ....

a. bersih
b. kotor
c. berdebu

5. Cara menjaga kuku agar tetap bersih adalah ....

a. membiarkan kuku sangat panjang
b. memotong kuku dengan teratur
c. bermain dengan kuku kotor

✅ Kunci Jawaban dan Uraian

1. Jawaban: a. pengalaman sehari-hari

Uraian: Informasi yang kita baca dapat dihubungkan dengan kegiatan atau pengalaman yang pernah kita lakukan sehari-hari.

2. Jawaban: a. mencuci tangan

Uraian: Sebelum makan, kita perlu mencuci tangan agar tangan bersih.

3. Jawaban: a. menggosok gigi

Uraian: Menggosok gigi merupakan salah satu cara menjaga kebersihan gigi.

4. Jawaban: a. bersih

Uraian: Kita mandi agar tubuh menjadi bersih, segar, dan nyaman.

5. Jawaban: b. memotong kuku dengan teratur

Uraian: Kuku perlu dirawat dan dipotong secara teratur agar tetap bersih dan rapi.

LKPD :

🌟 Ayo Ceritakan Pengalamanmu!

Nama: __________________________

1. Berilah tanda centang (✓) pada kegiatan yang kamu lakukan setiap hari!

☐ Mandi
☐ Menggosok gigi
☐ Mencuci tangan sebelum makan
☐ Memakai pakaian bersih
☐ Menjaga kuku tetap bersih

2. Lengkapilah kalimat berikut!

🧼 Saya mencuci tangan sebelum __________________.

🪥 Saya menggosok gigi agar __________________.

🚿 Saya mandi agar tubuh __________________.

3. Ceritakan pengalamanmu menjaga kebersihan diri!

Saya menjaga kebersihan diri dengan ....................................................

🌷 Penutup

Alhamdulillah, anak-anak hebat! Hari ini kita sudah belajar membaca, memahami informasi, menghubungkan cerita dengan pengalaman sehari-hari, dan menceritakan kembali tentang cara menjaga kebersihan diri. 💖

Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berani membaca, menjawab pertanyaan, dan berbagi cerita. Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini dapat kalian praktikkan setiap hari.

Jangan lupa mandi, menggosok gigi, mencuci tangan, dan menjaga tubuh tetap bersih, ya! 🧼🪥🚿✨

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

Alhamdulillahirabbil'alamin. 🤲💖

See you again, my smart students! Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat! 🥰🌈

Senin, 31-8-2026 Matematika

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Identitas: 

Nama guru : Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Matematika

Hari / Tanggal : Senin, 31 Agustus 2026

Fase / Kelas : A/1C Ustman Bin Affan

Matateri : Membandingkan Bilangan

Pertemuan : 2

Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami bilangan dan membandingkan banyak benda atau dua kelompok benda menggunakan konsep lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak melalui benda konkret, gambar, dan situasi dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu membandingkan dua kelompok benda dan menentukan kelompok yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak dengan menggunakan benda konkret maupun gambar secara tepat.

Mindful (Berkesadaran) : Peserta didik dapat secara sadar mengamati dua kelompok benda di sekitarnya, menghitung jumlah benda, serta membandingkan banyaknya benda. Peserta didik memahami bahwa setiap benda dapat dihitung dan jumlah benda dapat dibandingkan untuk mengetahui mana yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.*

Meaningful (Bermakna) : Peserta didik dapat menghubungkan kegiatan membandingkan banyak benda dengan kehidupan sehari-hari, seperti membandingkan jumlah pensil, buku, buah, mainan, atau teman. Dengan demikian, peserta didik memahami bahwa konsep lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak dapat digunakan dalam berbagai kegiatan sehari-hari.

Joyful (Menyenangkan) : Peserta didik dapat belajar membandingkan banyak benda melalui berbagai kegiatan yang menyenangkan, seperti permainan menghitung benda, memasangkan benda, mengamati gambar, kuis sederhana, dan kegiatan kelompok. Pembelajaran dilakukan dengan suasana ceria agar peserta didik senang belajar Matematika.*

💝Alur Tujuan Pembelajaran:

1. Mengamati dua kelompok benda yang ada di sekitar.
2. Menghitung jumlah benda pada setiap kelompok.
3. Membandingkan jumlah benda dari dua kelompok.
4. Menentukan kelompok benda yang lebih banyak.
5. Menentukan kelompok benda yang lebih sedikit.
6. Menentukan dua kelompok benda yang sama banyak.
7. Menggunakan istilah lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak dalam kehidupan sehari-hari.

📌 MATERI MATEMATIKA

💗Metode Pembelajaran: Tanya jawab, penugasan, demonstrasi.

💗Media Pembelajaran/Alat Peraga: LKPD, video pembelajaran, benda konkret di kelas, kartu angka, gambar benda, serta alat tulis.

Bismillahirrahmanirrahim.

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

🌷 Anak-anak, hari ini kita akan belajar Matematika tentang membandingkan banyak benda.

Tahukah kalian? Di sekitar kita terdapat banyak benda yang dapat kita hitung. Kita dapat membandingkan jumlah benda untuk mengetahui mana yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.

Misalnya, Allah Swt. menciptakan banyak sekali benda di sekitar kita, seperti buah-buahan, bunga, hewan, dan manusia. Kita dapat belajar menghitung dan mengamati ciptaan Allah dengan penuh rasa syukur. 🥰 Saat belajar Matematika tentang membandingkan banyak benda, kita juga dapat melihat dan mengagumi kebesaran Allah Swt. Allah adalah Al-Khaliq, yaitu Allah Yang Maha Pencipta. Allah menciptakan langit, bumi, manusia, hewan, tumbuhan, dan seluruh alam semesta dengan sangat indah dan teratur. 🌍🌳🐦🌸

Coba kita perhatikan ciptaan Allah di sekitar kita. Ada banyak bunga di taman, burung yang terbang di langit, ikan di kolam, serta buah-buahan yang tumbuh di pohon. Semua ciptaan Allah dapat kita amati, hitung, dan bandingkan jumlahnya. Dengan mempelajari Matematika, kita dapat semakin kagum terhadap kebesaran Allah Swt. yang menciptakan alam semesta dengan indah dan penuh keteraturan.

MasyaAllah, Allah Maha Besar! Mari kita menjadi anak yang rajin belajar, teliti, menjaga ciptaan Allah, dan selalu bersy

Yuk, kita belajar bersama! 🌟

🔍 Apa yang Dimaksud dengan Membandingkan Banyak Benda?

Membandingkan artinya melihat dan menentukan perbedaan jumlah antara dua kelompok benda.

Mari kita simak video berikut :

Saat membandingkan benda, kita dapat menggunakan tiga istilah, yaitu:

⭐ Lebih Banyak

⭐ Lebih Sedikit

⭐ Sama Banyak

Sebelum menentukan jawabannya, kita dapat menghitung jumlah benda terlebih dahulu. Setelah itu, kita dapat mengetahui kelompok mana yang jumlahnya lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.

🍎 1. Lebih Banyak

Lebih banyak artinya jumlah benda pada satu kelompok lebih besar daripada jumlah benda pada kelompok lainnya.

Contoh:

🍎 🍎 🍎 🍎 🍎

🍊 🍊 🍊

Mari kita hitung bersama!

• Jumlah apel = 5 buah
• Jumlah jeruk = 3 buah

Karena 5 lebih banyak daripada 3, maka:

👉 Apel lebih banyak daripada jeruk.

🍎 5 benda lebih banyak daripada 3 benda.

🧸 2. Lebih Sedikit

Lebih sedikit artinya jumlah benda pada satu kelompok lebih kecil daripada jumlah benda pada kelompok lainnya.

Contoh:

🧸 🧸

⚽ ⚽ ⚽ ⚽

Mari kita hitung!

• Jumlah boneka = 2 buah
• Jumlah bola = 4 buah

Karena 2 lebih sedikit daripada 4, maka:

👉 Boneka lebih sedikit daripada bola.

🧸 2 benda lebih sedikit daripada 4 benda.

🌸 3. Sama Banyak

Sama banyak artinya jumlah benda pada kedua kelompok sama atau jumlahnya tidak berbeda.

Contoh:

🌸 🌸 🌸 🌸

🦋 🦋 🦋 🦋

Mari kita hitung!

• Jumlah bunga = 4 buah
• Jumlah kupu-kupu = 4 ekor

Karena jumlahnya sama-sama 4, maka:

👉 Bunga dan kupu-kupu jumlahnya sama banyak.

🌸 4 benda sama banyak dengan 4 benda.

✋ Cara Mudah Membandingkan Banyak Benda

Anak-anak dapat mengikuti langkah-langkah berikut:

1. Amati benda-benda yang akan dibandingkan. 👀

2. Hitung jumlah benda pada kelompok pertama. 🔢

3. Hitung jumlah benda pada kelompok kedua. 🔢

4. Bandingkan jumlah keduanya. 🤔

5. Tentukan apakah lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak. 😊

Contoh:

🐟 🐟 🐟 🐟 🐟 🐟

🐠 🐠 🐠 🐠

• Ikan pertama berjumlah 6
• Ikan kedua berjumlah 4

Jadi:

👉 6 lebih banyak daripada 4.

👉 4 lebih sedikit daripada 6.

🎈 Belajar dengan Cara Memasangkan Benda

Selain menghitung, kita juga dapat membandingkan benda dengan cara memasangkan satu benda dengan satu benda lainnya.

Contoh:

🍓 🍓 🍓 🍓

🥝 🥝 🥝

Pasangkan setiap stroberi dengan satu kiwi:

🍓 ↔ 🥝
🍓 ↔ 🥝
🍓 ↔ 🥝
🍓

Masih ada 1 stroberi yang belum memiliki pasangan.

Jadi, stroberi lebih banyak daripada kiwi. 🍓😊

🌟 Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

Kita dapat menemukan kegiatan membandingkan banyak benda dalam kehidupan sehari-hari.

📚 Buku
Ani mempunyai 5 buku. Budi mempunyai 3 buku.
👉 Buku Ani lebih banyak daripada buku Budi.

✏️ Pensil
Siti mempunyai 2 pensil. Rani mempunyai 6 pensil.
👉 Pensil Siti lebih sedikit daripada pensil Rani.

🍬 Permen
Andi mempunyai 4 permen. Dina juga mempunyai 4 permen.
👉 Permen Andi dan Dina sama banyak.

🎮 Ayo Bermain dan Mengamati!

Perhatikan kelompok benda berikut!

🍌 Kelompok A

🍌 🍌 🍌 🍌 🍌

🍇 Kelompok B

🍇 🍇 🍇

Mari kita jawab bersama!

1. Kelompok manakah yang lebih banyak? 🤔
2. Kelompok manakah yang lebih sedikit? 🤔
3. Berapa jumlah pisang?
4. Berapa jumlah anggur?

Jawaban:

• Pisang berjumlah 5 buah.
• Anggur berjumlah 3 buah.
• 🍌 Pisang lebih banyak daripada anggur.
• 🍇 Anggur lebih sedikit daripada pisang.

Hebat! Kalian sudah bisa membandingkan banyak benda! 🎉👏

💡 Ingat Ya, Anak-Anak!

✨ Lebih banyak = jumlahnya lebih besar.

✨ Lebih sedikit = jumlahnya lebih kecil.

✨ Sama banyak = jumlahnya sama.

Agar lebih mudah, jangan lupa untuk menghitung benda dengan teliti. Kita juga harus belajar dengan sabar, jujur, dan percaya diri. 😊

🕌 Menghubungkan Matematika dengan Nilai Keagamaan

Allah Swt. menciptakan alam semesta dengan penuh keteraturan. Kita dapat melihat berbagai macam ciptaan Allah yang jumlahnya dapat kita amati dan hitung.

Saat belajar menghitung dan membandingkan benda, kita dapat belajar untuk:

🤲 Bersyukur kepada Allah atas kemampuan yang diberikan untuk belajar.

💖 Bersabar saat menghitung benda satu per satu.

🤝 Bekerja sama dengan teman saat melakukan kegiatan belajar.

😊 Jujur dan teliti dalam menghitung jumlah benda.

Dengan belajar Matematika, kita tidak hanya belajar tentang angka dan benda, tetapi juga belajar menjadi anak yang teliti, sabar, dan bersyukur. 🌷

🎯 Kesimpulan

Hari ini kita telah belajar tentang membandingkan banyak benda.

Untuk membandingkan dua kelompok benda, kita dapat mengamati dan menghitung jumlah benda pada setiap kelompok.

Jika jumlahnya lebih besar, disebut lebih banyak.

Jika jumlahnya lebih kecil, disebut lebih sedikit.

Jika jumlah kedua kelompok sama, disebut sama banyak.

🌟 Ayo terus berlatih menghitung dengan teliti agar kita semakin pandai dalam Matematika! 🌟

MasyaAllah, hebat sekali anak-anak! Semangat belajar dan jangan takut mencoba! 💖😊

Soal Asesmen:

Ayo Pilih Jawaban yang Tepat!

1. Perhatikan benda berikut!

🍎 🍎 🍎 🍎 🍎

🍊 🍊 🍊

Kelompok yang lebih banyak adalah ....

a. 🍎 Apel
b. 🍊 Jeruk
c. Sama banyak

2. Perhatikan benda berikut!

🧸 🧸

⚽ ⚽ ⚽ ⚽

Boneka jumlahnya ....

a. lebih banyak
b. lebih sedikit
c. sama banyak

3. Perhatikan benda berikut!

🌸 🌸 🌸 🌸

🦋 🦋 🦋 🦋

Jumlah bunga dan kupu-kupu adalah ....

a. lebih banyak
b. lebih sedikit
c. sama banyak

4. Siti mempunyai 6 pensil. Rani mempunyai 4 pensil. Pensil Siti .... daripada pensil Rani.

a. lebih banyak
b. lebih sedikit
c. sama banyak

5. Andi mempunyai 3 permen. Budi juga mempunyai 3 permen. Jumlah permen mereka ....

a. lebih banyak
b. lebih sedikit
c. sama banyak

Kunci Jawaban dan Uraian:

1. Jawaban: a. Apel 🍎
Uraian: Jumlah apel ada 5 buah, sedangkan jeruk ada 3 buah. Jadi, apel lebih banyak daripada jeruk.

2. Jawaban: b. lebih sedikit 🧸
Uraian: Jumlah boneka ada 2 buah, sedangkan bola ada 4 buah. Jadi, boneka lebih sedikit daripada bola.

3. Jawaban: c. sama banyak 🌸🦋
Uraian: Jumlah bunga ada 4 dan jumlah kupu-kupu juga ada 4. Jadi, keduanya sama banyak.

4. Jawaban: a. lebih banyak ✏️
Uraian: Siti mempunyai 6 pensil dan Rani mempunyai 4 pensil. Karena 6 lebih besar dari 4, pensil Siti lebih banyak.

5. Jawaban: c. sama banyak 🍬
Uraian: Andi dan Budi masing-masing mempunyai 3 permen. Jadi, jumlah permen mereka sama banyak.

LKPD :

Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🏻🥰

Jumat, 28 Agustus 2026

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Identitas: 

Nama guru : Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S. Pd. 

Hari / Tanggal : Jumat, 28 Agustus 2026

Fase / Kelas : A/1C Ustman Bin Affan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia dan Imlak

Materi :

📝Adab (Mengenal pentingnya menghormati orang tua)

Pertemuan Ke : 6 (1 JP)

📝Bahasa Indonesia (Mengenali dan membaca kata sederhana seperti mandi, sabun, sikat, gigi, cuci, tangan, bersih, kuku, dan rambut)

Pertemuan Ke : 15 (2 JP)

Apersepsi

🌷Bismillahirrahmanirrahim.🌷

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Bagaimana kabarnya anak-anak sholih dan sholihah 1C hari ini? 😊

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar yaa..

Sebelum belajar, siapa yang tadi pagi sudah shalat Subuh? 🕌

MasyaAllah, hebat sekali. Jangan lupa, shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Anak-anak, coba perhatikan orang tua kita di rumah. Siapa yang selalu merawat kita, menyiapkan makanan, membantu kita, dan menyayangi kita setiap hari? Tentu ada ayah dan ibu yang selalu berusaha memberikan yang terbaik untuk kita. Karena itu, kita harus menyayangi dan menghormati orang tua.

Allah SWT adalah Al-Khaliq, artinya Allah Maha Pencipta. Allah menciptakan kita dan memberikan kita ayah dan ibu yang menyayangi serta merawat kita. Oleh karena itu, kita harus bersyukur kepada Allah dengan menyayangi dan menghormati orang tua.

Allah SWT juga adalah Al-Malik, artinya Allah Maha Merajai atau Maha Memiliki. Kita semua adalah milik Allah. Allah mengajarkan kita untuk berbuat baik kepada orang tua. Kita dapat menghormati mereka dengan berbicara sopan, mendengarkan nasihat, membantu pekerjaan, dan menaati perintah yang baik.

Selain itu, Allah SWT adalah Ar-Razzaq, artinya Allah Maha Pemberi Rezeki. Allah memberikan rezeki kepada kita melalui orang tua, seperti makanan, pakaian, tempat tinggal, dan kebutuhan sehari-hari. Maka, kita harus berterima kasih kepada orang tua dan memperlakukan mereka dengan penuh kasih sayang.

Nah, anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang adab menghormati orang tua. Kita akan belajar mengapa kita harus menghormati orang tua dan bagaimana cara menunjukkan rasa hormat kepada ayah dan ibu dalam kehidupan sehari-hari. 🌷

Yuk, mari kita belajar bersama dengan semangat dan penuh kreativitas! 🎨✨

Mari kita simak video berikut :

📚 Mata Pelajaran 1 : Adab

2. 👂 Mendengarkan Nasihat

Ketika orang tua berbicara, kita mendengarkan dengan baik dan tidak memotong pembicaraan.

3. 🤝 Membantu Orang Tua

Kita dapat membantu pekerjaan sederhana di rumah.

Contoh:

🧸 merapikan mainan

🍽️ merapikan piring

🧹 membantu menyapu

👕 merapikan pakaian

4. 🙏 Mematuhi Perintah yang Baik

Kita berusaha menaati perintah ayah dan ibu selama perintah tersebut baik dan tidak bertentangan dengan ajaran agama.

5. ❤️ Menyayangi Orang Tua

Kita menunjukkan kasih sayang dengan berbicara lembut, bersikap baik, dan tidak menyakiti hati mereka.

🌟 D. Sikap yang Harus Dihindari

Saat bersama orang tua, kita tidak boleh:

❌ Berbicara kasar.

❌ Membentak orang tua.

❌ Berkata bohong.

❌ Mengabaikan nasihat yang baik.

❌ Membuat orang tua sedih dengan sengaja.

❌ Melawan ketika dinasihati dengan cara yang tidak sopan.

Ingat: Jika kita melakukan kesalahan, segera meminta maaf kepada orang tua.

🕌 E. Menghormati Orang Tua sebagai Bentuk Syukur kepada Allah

Allah SWT adalah Al-Khaliq, artinya Allah Maha Pencipta. Allah menciptakan kita dan memberikan ayah serta ibu yang merawat kita.

Allah SWT juga adalah Al-Malik, artinya Allah Maha Merajai atau Maha Memiliki. Kita harus menjalankan perintah Allah untuk berbuat baik kepada orang tua.

Allah SWT adalah Ar-Razzaq, artinya Allah Maha Pemberi Rezeki. Allah memberikan rezeki kepada kita, salah satunya melalui usaha ayah dan ibu dalam memenuhi kebutuhan kita.

Jadi, menghormati orang tua merupakan salah satu cara kita bersyukur kepada Allah SWT.

🌼 F. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

Situasi Sikap yang Baik

Ibu sedang berbicara 👂 Mendengarkan

Ayah meminta bantuan 🤝 Membantu

Mendapat makanan 😊 Mengucapkan terima kasih

Melakukan kesalahan 🙏 Meminta maaf

Akan pergi bermain 🗣️ Meminta izin

Orang tua memberi nasihat ❤️ Mendengarkan dengan sopan

💖 Pesan untuk Anak-Anak

Sayangi ayah dan ibu.

Bicaralah dengan sopan.

Dengarkan nasihatnya.

Bantulah mereka.

Jangan membuat mereka sedih.

🌷 Anak yang baik selalu menghormati dan menyayangi orang tuanya.

Mari Berlatih!

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Kita harus ... orang tua.

a. menghormati

b. membentak

c. melawan

Ketika ibu berbicara, sebaiknya kita ....

a. berlari

b. mendengarkan

c. berteriak

Contoh menghormati orang tua adalah ....

a. berbicara kasar

b. membantu orang tua

c. membantah orang tua

Ketika mendapat makanan dari orang tua, kita sebaiknya mengucapkan ....

a. terima kasih

b. pergi

c. tidak mau

Jika kita melakukan kesalahan kepada orang tua, kita harus ....

a. berbohong

b. meminta maaf

c. marah

B. Esai

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

Siapa yang harus kita hormati di rumah?

Jawab: __________________________

Sebutkan satu contoh cara menghormati orang tua!

Jawab: __________________________

Apa yang kita lakukan ketika orang tua sedang berbicara?

Jawab: __________________________

Apa yang harus kita ucapkan setelah mendapat bantuan dari orang tua?

Jawab: __________________________

Apa yang harus kita lakukan jika berbuat salah kepada orang tua?

Jawab: __________________________

Kesimpulan:

Anak-anak, hari ini kita sudah belajar tentang pentingnya menghormati orang tua. Ayah dan ibu telah menyayangi, merawat, dan memenuhi kebutuhan kita. Oleh karena itu, kita harus selalu menyayangi dan menghormati orang tua.

Menghormati orang tua dapat dilakukan dengan cara berbicara sopan, mendengarkan nasihat, menaati perintah yang baik, membantu pekerjaan di rumah, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf jika melakukan kesalahan.

Allah SWT adalah Al-Khaliq (Maha Pencipta), Al-Malik (Maha Merajai), dan Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki). Kita bersyukur kepada Allah dengan berbuat baik dan menghormati ayah dan ibu.

💖 Ingatlah: Anak yang baik selalu menyayangi, menghormati, dan berbuat baik kepada orang tuanya. 🌸

📚 Mata Pelajaran 2 : Bahasa Indonesia

CP (Capaian Pembelajaran)

Murid dapat memahami dan membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; 

TP (Tujuan Pembelajaran):

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Memahami kata kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang kesehatan/kebersihan diri sendiri

2. Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang kesehatan/kebersihan diri sendiri

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran):

1. Peserta didik memahami kata-kata sederhana tentang kesehatan/kebersihan diri sendiri

2. Peserta didik membaca kata-kata sederhana tentang kesehatan/kebersihan diri sendiri

4. Guru menjelaskan materi mengenai cara menjaga kebersihan diri

5. Peserta didik membaca kata-kata sederhana seperti mencuci tangan, mandi, menggosok gigi)

6. Peserta didik dapat menyebutkan kegiatan yang berkaitan dengan kebersihan diri

7. Peserta didik mengerjakan latihan soal

Metode Pembelajaran: Tanya jawab, demonstrasi, penugasan

📚 Penjabaran Materi

Mari kita simak video pembelajaran dibawah ini:

📚Yuk kita bahas!

Mengenal dan Membaca Kata Sederhana tentang Menjaga Kebersihan Diri

🧼 1. Apa Itu Kebersihan Diri?

Kebersihan diri adalah kegiatan merawat tubuh agar tetap bersih, sehat, dan rapi.

Contohnya:

🛁 mandi

🪥 menggosok gigi

🧼 mencuci tangan

✂️ memotong kuku

👕 memakai pakaian bersih

💇 menyisir rambut

Menjaga kebersihan diri harus kita lakukan setiap hari.

📖 2. Yuk, Kenali Kata-Kata Sederhana!

Bacalah kata berikut dengan suara yang jelas.

Kata Cara Membaca

mandi man-di

sabun sa-bun

gigi gi-gi

sikat si-kat

tangan ta-ngan

kuku ku-ku

rambut ram-but

bersih ber-sih

sehat se-hat

rapi ra-pi

🌟 Ayo Mengeja!

MANDI

M – A – N – D – I → MANDI

GIGI

G – I – G – I → GIGI

KUKU

K – U – K – U → KUKU

SABUN

S – A – B – U – N → SABUN

🔤 3. Membaca Kata Berdasarkan Suku Kata

b. sikat gigi

c. sisir

Kata KU-KU jika digabung menjadi ....

a. kuku

b. kaki

c. buku

Sebelum makan, kita sebaiknya ....

a. mencuci tangan

b. tidur

c. bermain

Lawan kata bersih adalah ....

a. sehat

b. rapi

c. kotor

✏️ B. Esai

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

Sebutkan satu kegiatan untuk menjaga kebersihan diri!

Apa yang digunakan untuk menggosok gigi?

Bacalah kata berikut: MAN – DI.

Kata apakah itu?

Lengkapi kata berikut: SA – ...

Jawaban: __________

Tuliskan satu kalimat sederhana tentang kebersihan diri!

Kesimpulan

Anak-anak, hari ini kita sudah belajar tentang mengenal dan membaca kata-kata sederhana tentang menjaga kebersihan diri.

Kita belajar membaca kata seperti mandi, sabun, gigi, sikat, tangan, kuku, bersih, sehat, dan rapi. Kita juga belajar membaca kata dengan memisahkan suku kata, seperti MAN-DI = MANDI dan KU-KU = KUKU.

Menjaga kebersihan diri dapat dilakukan dengan mandi, menggosok gigi, mencuci tangan, memotong kuku, menyisir rambut, dan memakai pakaian yang bersih.

Dengan menjaga kebersihan diri, tubuh menjadi bersih, sehat, dan rapi. Oleh karena itu, mari kita biasakan menjaga kebersihan diri setiap hari. 🧼🪥🛁✨

Ayo rajin membaca dan rajin menjaga kebersihan!

Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🏻🥰

Kesimpulan/Refleksi 

Hari ini murid melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas dengan baik. Murid belajar mengenal dan membaca kata kata sederhana yang berkaitan dengan kebersihan diri, seperti mandi menggunakan sabun, gosok gigi menggunakan sikat gigi, cuci tangan menggunakan sabun, memotong kuku menggunakan pemotong kuku, dll. 

Kendala

Dalam pembelajaran hari ini murid mengenal dan membaca kata kata tentang kebersihan diri. Kendala nya terdapat pada murid yang belum lancar dalam membaca dan menulis.

Tindak Lanjut

Murid yang terkendala dalam menulis terus diberikan pendampingan dan belajar tambahan agar terbiasa dan lancar dalam menulis dan membaca 

Capaian Tujuan Pembelajaran

Murid sudah mampu membaca kata kata sederhana yang berkaitan dengan kesebersihan diri

Jumlah murid yang hadir : 26

Jumlah murid yang tidak hadir : 2

Jumlah murid yang paham : 24

Jumlah murid yang belum paham : 2