Senin, 10 Maret 2025

 TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

SUBTEMA 4 PENGHEMATAN ENERGI

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal     : Senin, 10 Maret 2025

Tema                : 6 Energi dan Perubahannya

Subtema               :  4 Penghematan Energi

Pembelajaran        : 1 dan 2

Alat peraga           : Video Pembelajaran, Ppt

Metode                 : Tanya jawab, kerja kelompok

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi....Apa kabar sholeh sholeha bu guru setelah kita libur sejenak hari ini kita jumpa dalam pembelajaran kembali ya semoga anak anak sehat dan puasanya lancar. Alhamdulillah kita sudah mempelajari materi ditema 6 subtema 4 ❤

Sebelum melanjutkan pelajaran mari kita laksanakan sholat Dhuha terlebih dahulu ya 🥰

Apersepsi : Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang mengidentifikasi istilah-istilah terkait perubahan energi, siswa mampu menyusun informasi berdasarkan istilah-istilah tersebut dengan benar. Nah sekarang kita akan mempelajari tentang penghematan energi pada subtema 4

Adapun tujuan pembelajaran hari ini adalah,

Tujuan Pembelajaran :

1.       siswa dapat menuliskan kembali pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan konsep penghematan energi dengan menggunakan bahasa sendiri dengan benar.
2.       siswa dapat merancang pembuatan karya dengan teknik sambung (menempel dan menjahit) dengan tepat.
3.       siswa dapat menyebutkan cara menentukan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret dengan benar.

Dengan energi alternatif dapat menghemat penggunaan bahan bakar minyak. Manusia

tidak  lagi  tergantung  pada  bahan  bakar  minyak.  Kita  harus  ikut  serta  menjaga kesediaan energi. Caranya dengan menghemat penggunaan energi.

Ada beberapa cara untuk menghemat energi yaitu :

1.   Menggunakan air dan listrik secukupnya.

2.   Berjalan kaki atau naik sepeda untuk pergi ke sekolah.

3.   Menggunakan kendaraan umum

4.   Menggunakan mainan yang tidak memakai listrik

5.   Membuat kipas dari karton bekas

6.   Menggunakan air hujan untuk mencuci kendaraan

Menghitung Luas dengan satuan tidak baku :

Luas     = (4 x 3) persegi satuan

= 12 persegi satuan

MEMBUAT KINCIR ANGIN

Alat dan bahan yang disiapkan untuk membuat kincir angin dari kertas adalah sebagai berikut.

Siapkan :

• Kertas lipat warna-warni (kertas origami)

• Lem

• Sedotan plastik tebal

• Gunting

• Karton atau kain flanel yang telah digunting berbentuk lingkaran kecil

• Paku payung berwarna

• Penggaris

Langkah-langkah membuat kincir angin dari kertas origami :

Ayo Mengamati

Hemat adalah sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 Pancasila. Contoh butir pengamalannya adalah tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan.

Perhatikan gambar berikut!

Apa pendapatmu tentang perilaku anak pada gambar tersebut?

Perilaku anak pada gambar tidak sesuai dengan  sila ke-5 Pancasila. Tuhan juga memerintahkan  manusia agar tidak melakukan pemborosan. Seseorang yang melakukan pemborosan berarti tidak peduli dengan orang lain. Selain itu, juga tidak peduli dengan alam yang kita tempati.  Padahal, alam ini merupakan tempat tinggal semua makhluk hidup.

Dari gambar di atas ada saran perbaikan untuk perilaku tersebut, yaitu: 

Perilaku pemborosan : Bermain mainan yang menggunakan energi listrik

Saran perbaikan         : Bermain permainan yang tidak menggunakan energi listrik

Ayo Berkreasi!

Hari ini, Udin dan teman-teman membuat kipas. Kipas dibuat dari karton bekas. Udin dan teman-teman memanfaatkan karton bekas untuk  membuat karyanya. Kipas dari karton bekas tidak memerlukan listrik. Udin dan teman-teman latihan berhemat. Berhemat listrik dan kertas. Berhemat  listrik artinya menghemat energi. 

Dapatkah kalian membuat kipas seperti Udin? Buat kipas seperti contoh berikut!

Siapkan peralatan seperti berikut.

1. Karton bekas untuk cetakan kipas

2. Tali rafia/pita

3. Gunting

4. Lem

5. Stik es krim bekas, batang bambu, atau karton yang lebih tebal untuk pegangan kipas

6. Pembolong kertas.

Tahap Membuar Kipas 

                      

1. Buatlah cetakan kipas karton sebanyak 2 buah.Buatlah dengan ukuran sama panjang.                                               

                                                                         

2.Lubang selurah pinggiran karton.

     

3. Tempelkan pegangan kipas pada salah satu permukaan karton.                                                                       

                                                                       

           

4.Tempelkan satu karton lainnya dengan cara dijahit, guanakan tali rafia atau pita.                                                               

Kipas buatan udin dan teman -teman.

Ayo Berlatih 

Udin dan teman teman telah selesai membuat kipas dari bahan karton.

Untuk mencari luas pada gambar berikut, Hitunglah semua jumlah kotak yang berwarna merah. 

 Luas kipas Edo adalah 14 persegi satuan  

 Luas kipas Beni adalah 11 persegi satuan.

Ayo Berlatih !

Barang bekas yang dimanfaatkan menjadi benda lain termasuk sikap berhemat. 

Air yang digunakan secukupnya termasuk menghemat energi.

Perhatikan gambar berikut!

Jawablah pertanyaan berdasarkan gambar!

1. Apa yang sedang mereka lakukan?

Jawab : Mereka sedang mengantri untuk mendapatkan air bersih 

2. Mengapa mereka melakukannya?

Jawab: Kekurangan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari

3. Di mana kejadiannya? 

Jawab: Biasanya terjadi di desa-desa terpencil

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

Jumat, 21 Februari 2025

 TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

SUBTEMA 3 ENERGI ALTERNATIF

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

 

Hari/Tanggal     : Kamis, 20 Februari 2025

Tema                : 6 Energi dan Perubahannya

Subtema               :  3 Energi Alternatif

Pembelajaran        : 5 dan 6

Alat peraga           : Video Pembelajaran, Ppt

Metode                 : Tanya jawab, kerja kelompok

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi....Apa kabar sholeh sholeha bu guru hari ini...semoga baik dan sehat-sehat semua ya. Alhamdulillah kita sudah mempelajari materi ditema lima dan sekarang kita akan mempelajari materi ditema enam ya sayang ❤

Sebelum melanjutkan pelajaran mari kita laksanakan sholat Dhuha terlebih dahulu ya 🥰

Apersepsi : Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang mengidentifikasi istilah-istilah terkait perubahan energi, siswa mampu menyusun informasi berdasarkan istilah-istilah tersebut dengan benar. Nah sekarang kita akan mempelajari tentang energi alternatif pada subtema 3.

Adapun tujuan pembelajaran hari ini adalah,

Tujuan Pembelajaran      :

1. Setelah berdiskusi, siswa dapat menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan konsep energi alternatif menggunakan bahasa sendiri dengan benar.

2. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait dengan lama waktu berlangsungnya suatu kejadian dan benar.

3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban dengan benar.

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut secara nyaring dengan intonasi yang tepat!

BIOGAS

Ada banyak hewan di sekitar kita. Hewan di sekitar sangat bermanfaat. Daging hewan bisa menjadi makanan untuk manusia. Tenaga hewan dapat  digunakan untuk membantu pekerjaan man

meningkat pula kebutuhan energi. Lama kelamaan energi  bahan bakar minyak akan habis. Penggunaan limbah kotoran hewan untuk menggantikan bahan bakar minyak perlu diupayakan. Untuk menjaga ketersediaan energi bagi masyarakat.

Biogas adalah energi alternatif yang memanfaatkan gas dari limbah kotoran hewan. Gas dari limbah kotoran sapi adalah salah satu contohnya. Limbah kotoran sapi dimanfaatkan dalam dua cara. Gas dari limbah kotoran digunakan sebagai sumber energi untuk penerangan atau memasak. Sisa limbah kotoran sapi akan digunakan untuk membuat pupuk.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan beberapa hal berikut bersama temanmu atau bersama anggota keluarga! 

Sekarang yuk kita jawab bersama-sama. 

1. Berikan dua alasan biogas dapat dijadikan energi aternatif!

Jawab: 

a. Sumber daya yang tidak terbatas karena biogas dihasilkan dari reaksi gas metan yang berasal dari kotoran binatang

b. Harga yang lebih terjangkau sehingga memenuhi kebutuhan harian masyarakat. 

2. Apakah pengembangan biogas termasuk kegiatan yang ramah lingkungan? Jelaskan!

Jawab: 

Energi biogas termasuk ramah lingkungan karena terbuat dari bahan dasar kotoran ternak dan aneka limbah yang diolah sedemikian rupa, seperti limbah peternakan, limbah pertanian, limbah perairan, limbah industri, dan sampah organik. 

3. Berikan 2 contoh keuntungan menggunakan biogas!

Jawab: 

a. Lebih ramah lingkungan

b. Proses penggunaan tidak mengeluarkan asap. 

4. Berikan 2 contoh hambatan 

ingkungan karena terbuat dari bahan dasar kotoran ternak dan aneka limbah yang diolah sedemikian rupa, seperti limbah peternakan, limbah pertanian, limbah perairan, limbah industri, dan sampah organik. 

4. Berikan 2 contoh hambatan menggunakan biogas!

Jawab:

a. Karena memerlukan biaya tinggi untuk peralatan instalasi biogas.

b. Kurangnya tenaga trampil dalam proses produksi biogas. 

Ayo Berlatih

Disuatu desa masyarakat memilih menggunakan biogas sebagai energi alternatif. Setiap satu ekor sapi menghasilkan 25 kg limbah kotoran. Sebanyak 25 kg limbah kotoran tersebut diolah menjadi biogas yang digunakan untuk memasak selama 4 jam. Sehingga jika kegiatan memasak setiap keluarga hanya 4 jam. Maka memiliki satu ekor sapi cukup untuk memenuhi kebutuhan.

Sekarang cobalah menjawab pertanyaan berikut!

1. Ibu memiliki biogas yang dapat digunakan memasak selama 8 jam. Jika ibu memasak setiap hari selama 4 jam. Berapa hari biogas dapat digunakan?

Jawab: 

a. Lebih ramah lingkungan

b. Proses penggunaan tidak mengeluarkan asap. 

4. Berikan 2 contoh hambatan menggunakan biogas!

Jawab:

a. Karena memerlukan biaya tinggi untuk peralatan instalasi biogas.

b. Kurangnya tenaga trampil dalam proses produksi biogas. 

Ayo Berlatih

Disuatu desa masyarakat memilih menggunakan biogas sebagai energi alternatif. Setiap satu ekor sapi menghasilkan 25 kg limbah kotoran. Sebanyak 25 kg limbah kotoran tersebut diolah menjadi biogas yang digunakan untuk memasak selama 4 jam. Sehingga jika kegiatan memasak setiap keluarga hanya 4 jam. Maka memiliki satu ekor sapi cukup untuk memenuhi kebutuhan.

Sekarang cobalah menjawab pertanyaan berikut!

1. Ibu memiliki biogas yang dapat digunakan memasak selama 8 jam. Jika ibu memasak setiap hari selama 4 jam. Berapa hari biogas dapat digunakan?

Jawab: 8 : 4 = 2 

Jadi, biogas dapat digunakan selama 2 hari. 

2. Seorang pedagang memiliki biogas yang dapat digunakan memasak selama 16 jam. Jika pedagang tersebut memasak setiap hari selama 4 jam. Berapa hari biogas dapat digunakan?

Jawab: 16 : 4 = 4 

Jadi, biogas dapat digunakan selama 4 hari. 

Memilih menggunakan energi alternatif termasuk  sikap peduli kepada lingkungan. Menjaga  lingkungan harus terus diupayakan. Agar kehidupan dapat terus berlangsung dengan baik.

Perhatikan gambar berikut! Berikan saran dan alasan!

Apa saran yang akan kamu sampaikan kepada anak tersebut?

Sebaiknya jangan membuang sampah disungai. 

Mengapa? Jelaskan!

Membuang sampah di sungai akan mengakibatkan banjir dan pencemaran lingkungan.

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN : 

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami apa itu energi alternatif serta Contoh nya.

. Namun masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami apa itu energi alternatif serta nenyebutkan contohnya.

 Untuk mengatasi hal tersebut maka guru menjelaskan kembali materi tersebut serta memberikan contoh.

Kamis, 20 Februari 2025

 TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

SUBTEMA 3 ENERGI ALTERNATIF

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

 

Hari/Tanggal     : Kamis, 20 Februari 2025

Tema                : 6 Energi dan Perubahannya

Subtema               :  3 Energi Alternatif

Pembelajaran        : 4

Alat peraga           : Video Pembelajaran, Ppt

Metode                 : Tanya jawab, kerja kelompok

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi....Apa kabar sholeh sholeha bu guru hari ini...semoga baik dan sehat-sehat semua ya. Alhamdulillah kita sudah mempelajari materi ditema lima dan sekarang kita akan mempelajari materi ditema enam ya sayang ❤

Sebelum melanjutkan pelajaran mari kita laksanakan sholat Dhuha terlebih dahulu ya 🥰

Apersepsi : Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang mengidentifikasi istilah-istilah terkait perubahan energi, siswa mampu menyusun informasi berdasarkan istilah-istilah tersebut dengan benar. Nah sekarang kita akan mempelajari tentang energi alternatif pada subtema 3.

Adapun tujuan pembelajaran hari ini adalah,

Tujuan Pembelajaran         : 

1. Setelah membaca, siswa dapat menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan konsep energi alternatif menggunakan bahasa sendiri dengan benar.

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban sebagai warga dengan benar. 

4. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan energi alternatif dengan benar. 

5. Setelah berdiskusi, siswa dapat menulis berbagai contoh kewajiban dengan benar.

3. Setelah mengamati, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait lama  waktu berlangsungnya suatu kejadian dengan benar.

 Air Sumber Energi Alternatif

Air merupakan sumber energi alternatif. Energi air dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan. Sebagai pengganti bahan bakar minyak, air digunakan untuk pembangkit listrik. Untuk penerangan, orang banyak menggunakan bahan bakar minyak.  

Sekarang, penerangan lebih banyak menggunakan energi listrik. Bahkan saat ini sudah diproduksi kendaraan-kendaraan bertenaga listrik. 

Saat ini, listrik menjadi kebutuhan yang sangat penting bagi masyarakat. Terutama bagi masyarakat di daerah perkotaan. Listrik dari hasil tenaga air tergolong energi yang tidak pernah habis. Meskipun demikian, kita tetap harus menggunakannya dengan hemat.

Ayo Membaca

Kamu sudah mengetahui bahwa tenaga air merupakan salah satu energi alternatif. Air milik bersama. Meskipun tinggal di tempat berbeda. Namun bumi kita satu. Kita semua tinggal di bumi yang sama. Kita semua harus menjaga bumi kita. Kita bersama-sama menjaga kelestarian sumber energi yang ada di bumi.

 

Berikan penjelasan tentang kegiatan pada gambar! pada gambar di atas terlihat rusa dan ayam sedang minum air.

Berikan contoh kewajiban yang harus kamu lakukan pada kegiatan tersebut!

kewajiban yang harus kita lakukan adalah menjaga kelestarian sumber energi yang ada di bumi, yaitu salah satunya adalah air. 

Ayo membaca!

Briket adalah bahan bakar pengganti bahan bakar minyak atau BBM. Briket dapat dibuat dari bambu, serbuk gergaji, atau batok kelapa. Briket dapat dibuat dengan mudah. 

Berikut ini cara pembuatan briket. Alat dan bahan:

•  Batok kelapa/bambu/serbuk gergaji

•  Kanji

•  Potongan bambu/pipa paralon setinggi 7-10 cm untuk cetakan

•  Korek api 

Cara kerja:

1. Siapkan bahan yang akan dijadikan briket. Contoh bahan adalah bambu, serbuk gergaji, atau batok kelapa (tempurung kelapa).

2. Keringkan bahan tersebut sampai benar-benar kering.

3. Bakar di dalam tempat khusus sampai berbentuk arang.

4. Hasil pembakaran berupa arang atau serbuk arang ditumbuk halus.  Kemudian disaring atau diayak.

5. Hasil saringan kemudian dicampur dengan adonan kanji secukupnya. Fungsi kanji sebagai perekat.

6. Adonan kemudian dicetak menggunakan potongan bambu. Bisa juga menggunakan pipa paralon ukuran sedang. Saat dimasukkan ke dalam cetakan, adonan arang tadi dipadatkan.

7.  Tahap terakhir adalah pengeringan. Pengeringan dilakukan untuk mengurangi kadar air. Pengeringan bisa memakan waktu beberapa   hari. Hal ini tergantung terik tidaknya sinar  matahari.

Briket memiliki beberapa kelebihan dibanding bahan bakar minyak. Briket dapat mengurangi pencemaran akibat bahan bakar fosil. Briket mudah terbakar. Namun, briket tidak cepat habis. Penggunaan briket merupakan salah satu cara menghemat bahan bakar minyak.

Setelah membaca mari kita menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1.Sebutkan Fungsi briket?

- Fungsi briket adalah sebagai penganti bahan bakar minyak.

2. Sebutkan alat dan bahan yang dapat digunakan untuk membuat briket!

- Batok kelapa/bambu/serbuk gergaji 

- Kanji ( tepung sagu)

- Potongan bambu/pipa paralon/setinggi 7-10 cm untuk cetakan

- Korek api

3. Jelaskan paling sedikit 2 kelebihan briket dari bahan bakar minyak ( BBM)!

 - Kelebihan briket dari bahan bakar minyak antara lain briker dapat mengurangi pencemaran akibat     bahan bakar fosil    

 - Briket mudah terbakar ,namun briket cepat habis

4. Mengapa briket dapat dijadikan energi alternatif?

Briket dapat dijadikan energi arternatif karena dapat menghemat penggunaan bahan bakar minyak.

5.Briket dapat mengurangi sampah.Bagaimana menurut pendapatmu? jelaskan alasannya!

-Briket dapat mengurangi sampah karena briket terbuat dari bahan sisa seperti serbuk gerjaji dan tempurung batok.

Penggunaan briket dapat mengurangi sampah. Pengurangan sampah sangat bermanfaat untuk lingkungan. Menggunakan briket termasuk menjaga lingkungan. Lingkungan yang terjaga baik untuk kehidupan.

Diskusikan cara mengurangi sampah yang bisa kamu lakukan! 

Diskusikan bersama temanmu. Tuliskan dan sampaikan hasil diskusimu di depan kelas. 

1. Kurangi pembelian menggunakan kantong plastik

2. Gunakan botol minum pribadi

3. Gunakan sedotan stainless

Ayo Berlatih

Siti dan teman-teman sedang berkemah. Selama berkemah mereka memasak makanan sendiri. Selama berkemah mereka juga memasak air sendiri. Mereka memasak menggunakan bahan bakar briket.

Selesaikan masalah berikut ini!

Contoh Soal:

Siti menggunakan sebuah briket untuk memasak. Sebuah briket bisa digunakan untuk 2 jam memasak. Jika Siti memasak pukul 14.30, pukul berapa briket akan habis?

Jawab: 2 jam = 02.00

Jadi, Briket akan habis pada pukul 16.30

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN : 

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami apa itu energi alternatif serta Contoh nya.

. Namun masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami apa itu energi alternatif serta nenyebutkan contohnya.

 Untuk mengatasi hal tersebut maka guru menjelaskan kembali materi tersebut serta memberikan contoh.