Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran
Tema 2 Kegemaranku
Subtema 3 Gemar Menggambar
Menggambar adalah kegiatan yang menyenangkan
Semua anak senang menggambar
Kamu dapat bercerita dengan gambar
Kamu dapat menikmati keindahan lewat gambar
Menggambar dapat membuat hatimu senang
Hari/Tanggal: Senin, 26 Agustus 2019
Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui cara duduk yang benar saat akan menulis dengan tepat
2. Dengan mempelajari cara duduk yang benar, siswa dapat mendemonstrasikan cara duduk yang tepat saat menulis dengan disiplin
3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengenal ciri-ciri karya ekspresi, mulai dari ide, pemilihan warna, bentuk dan obyek gambarnya dengan tepat
4. Dengan mengamati gambar, siswa mampu mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya cetak dengan percaya diri
5. Setelah mengenal alat dan bahan menggambar, siswa dapat menentukan ide/gagasan, tema, dan obyek untuk membuat karya cetak dua dimensi dengan teknik cetak
6. Dengan mengamati macam-macam obyek gambar, siswa dapat menceritakan kesukaan dari anggota keluarga di rumah deengan tepat
Materi Pembelajaran:
1. Mengamati gambar cara duduk untuk kegiatan menulis
2. Mempraktikkan cara duduk untuk kegiatan menulis
3. Mengenal alat dan bahan untuk menggambar dengan teknik mencetak
4. Berdiskusi tentang ide untuk membuat gambar cetak dan gambar kesukaan anggota keluarga di rumah
MATERI
Ayo Mengamati
Beni dan teman-teman sedang belajar di kelas
Mereka duduk dengan posisi yang benar
Mereka akan belajar menggambar
Perhatikan gambar Beni duduk dengan benar
Ayo Berlatih
Kalian sudah tahu posisi duduk yang benar
Yuk kita mulai berlatih menggambar
Awali dengan kegiatan mencoret di udara
Ayo Mengamati
Udin senang menggambar bersama keluarga
Keluarga Udin memiliki gambar kesukaan
Ayah Udin senang menggambar rumah dan gedung
Bunga adalah gambar kesukaan ibu
Udin senang menggambar binatang
Kendaraan adalah gambar kesukaan paman Udin
Hasil gambar-gambar tersebut dipajang di rumah
Terlihat lebih indah dan saling melengkapi
Ayo Mengamati
Bagaimana dengan keluargamu?
Apa gambar kesukaan keluargamu?
Coba sebutkan satu per satu
Ceritakan pada temanmu
Hari/Tanggal: Selasa, 27 Agustus 2019
Pembelajaran 2
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan kegiatan persiapan menulis, siswa mampu menunjukkan gambar cara memegang pensilyang tepat saat menulis dengan disiplin
2. Dengan kegiatan mencocokkan gambar persiapan menulis, siswa mampu menunjukkan gambar cara meletakkan buku yang tepat saat menulis
3. Dengan kegiatan membuat garis, siswa mampu mendemonstrasikan cara memegang pensil yang tepat saat menulis dengan tepat
4. Dengan kegiatan membuat garis, siswa mampu mendemostrasikan cara meletakkan buku yang tepat saat menulis dengan disiplin
Materi Pembelajaran:
1. Mengamati gambar cara meletakkan buku dengan benar
2. Mengamati cara memegang pensil dengan benar
3. Mempraktikkan cara meletakkan buku dan memegang pensil dengan benar
MATERI
Ayo Berlatih
Siti dan teman-teman bermain di halaman sekolah
Mereka bermain dengan gembira
Bermain tarik-menarik sambil berolahraga
Gerakan menarik ke kiri ke kanan
Gerakannya terlihat seperti orang menggergaji
Mari Berlatih Gerak Menarik Bersama Temanmu
Ayo kita berolahraga agar badan sehat
Badan yang sehat harus kita syukuri
Ayo Berlatih
Dayu dan Siti duduk dengan posisi yang benar
Mereka siap menggambar dan menulis
Dayu meletakkan buku di atas meja
Siti memegang pensil dengan benar
Ayo Menulis
Duduklah dengan posisi yang benar
Letakkan bukumu di atas meja dengan benar
Peganglah pensilmu dengan cara yang benar
Buatlah garis tegak ke atas dan ke bawah
Buatlah garis ke kiri dan ke kanan
Buatlah juga garis lengkung
Hari/Tanggal: Rabu, 28 Agustus 2019
Pembelajaran 3
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati, siswa mampu menunjukkan gambar jarak yang baik antara mata dan buku sebagai media menulis dengan tepat
2. Setelah menunjukkan gambar, siswa mampu mempraktikkan jarak yang baik antara mata dan buku saat menulis dengan benar
3. Melalui diskusi, siswa mampu menyebutkan gambar kesukaan anggota keluarga di rumah dengan benar
4. Dengan percaya diri, siswa mampu menceritakan pengalamannya menggambar kesukaan bersama anggota keluarga di rumah
Materi Pembelajaran:
1. Mengamati dan mempraktikkan gambar jarak yang baik antara mata dan buku saat menulis
2. Menceritakan pengalaman saat menggambar bersama anggota keluarga
MATERI
Ayo Berkreasi
Amatilah benda-benda yang ada di sekolah
Mari kita warnai benda-benda tersebut
Ayo Mengamati
Benda di sekolah kita memiliki banyak bentuk
Ada yang berbentuk bola
Ada yang berbentuk tabung
Ada yang berbentuk balok
Ada juga yang berbentuk kubus
Inilah gambar bentuk-bentuk tersebut
Balok Kubus
Bola Tabung
1. Bentuk Balok
Perhatikan gambar disamping
Gambar tersebut dinamakan bangun balok
Balok memiliki sisi yang ukuran dan bentuk sama
Sisi tersebut adalah sisi atas dan sisi bawah
Sisi samping kiri dan kanan
Serta sisi muka dan belakang
1. Bentuk Kubus
Sekarang perhatikan gambar berikut
Bangun di samping dinamakan kubus
Kubus mempunyai enam sisi
Bentuk dan ukuran sisinya sama
1. Bentuk Bola
Tahukah kamu bentuk di samping?
Ya, kamu benar
Gambar di samping adalah bentuk bola
1. Bentuk Tabung
Bangun di bawah dinamakan tabung
Tabung mempunyai tutup dan alas yang berbentuk lingkaran
Tutup dan alas mempunyai bentuk dan ukuran yang sama
Dengarkan cerita yang dibacakan gurumu
Hari minggu udin berkumpul bersama keluarga
Mereka menggambar bersama
Menggambar bersama sangat menyenangkan
Ayah menggambar pemandangan
Ibu menggambar bunga
Kakak mewarnainnya dengan krayon
Udin senang menggambar bersama keluarga
Kebersamaan keluarga adalah anugerah
Jawab pertanyaan berikut ini
1. Apakah keluargamu senang menggambar?
2. Apa gambar kesukaan anggota keluargamu?
3. Pernakah kamu menggambar bersama?
4. Gambar apa yang kamu buat?
5. Bagaimana perasaanmu saat menggambar bersama anggota keluarga?
Pembelajaran 4
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan diskusi bersama, siswa mampu mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat karya cetak dua dimensi dengan benar
2. Dengan bertanya jawab, siswa mampu mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya cetak dua dimensi dengan runtut
3. Dengan arahan guru, siswa mampu menyiapkan alat dan bahan untuk membuat karya cetak dua dimensi dengan mandiri
4. Dengan kegiatan mewarnai gambar melalui tehnik mencetak, siswa mampu membuat karya cetak dua dimensi sesuai dengan ide/gagasan, tema, obyek yang telah ditentukan dengan rapi
Materi Pembelajaran: Membuat gambar dengan teknik mencetak
MATERI
Ayo Mencoba
Pagi yang cerah
Udara terasa segar
Ayo kita bermain di halaman
Bermain sambil berolahraga
Berolahraga membuat badan sehat
Badan sehat membuat hati gembira
Sama seperti saat kita menggambar
Menggambar juga membuat hati gembira
Ayo berkreasi
Salah satu cara menggambar adalah dengan mencetak
Kita dapat mencetak jari-jari tangan kita
Lakukanlah dengan menjiplak tangan pada kertas
Lakukanlah sesuai langkah-langkah berikut
1. Jiplak telapak tangan kiri dan kananmu pada kertas/karton putih
2. Jiplak masing-masing dua kali
3. Beri warna berbeda pada setiap jiplakan tangan
4. Sambungkan hasil jiplakan dengan tali
5. Kamu dapat memajangnya di dinding
Ayo Belajar
Kita dapat menambah hiasan dinding dengan beberapa jiplakan tangan
Agar lebih menarik kita beri warna yang berbeda
Warna itu didapat dari mencampurkan dua warna
Sebagai contoh
Warna biru dan kuning akan menjadi hijau
Ayo Berlatih
Ayo berlatih mencampurkan warna
Gunakan cat air agar lebih mudah
Campurkan dua warna cat air
Aduk rata hingga muncul warna baru
Cobalah untuk warna warna berikut
Ayo Mengamati
Gambar kolase
Siti membuat gambar kolase
Tahukah kamu apa itu gambar kolase?
Gambar yang dibuat dengan sobekan-sobekan kertas
Bagaimana cara membuat gambar kolase?
Kamu membutuhkan kertas berwarna
Juga pola gambar dan lem
Sobeklah kertas berwarna
Lalu tempel pada pola gambar ikutilah bentuk gambarnya
Ayo Berkreasi
Mari kita membuat kolase
Ikuti sesuai dengan petunjuk
Hari/Tanggal: Kamis, 29 Agustus 2019
Pembelajaran 5
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan kegiatan tanya jawab, siswa mampu menunjukkan gambar cara duduk yang tepat saat menulis
2. Dengan kegiatan diskusi, siswa mampu menunjukkan gambar cara memegang pensil saat menulis dengan tepat
3. Dengan arahan dai guru, siswa mampu mendemostrasikan cara duduk saat menulis dengan tepat
4. Dengan kegiatan menulis nama bangun ruang, siswa dapat mendemonstrasikan cara memegang pensil dengan tepat saat menulis
Materi Pembelajaran: Mempraktikkan cara duduk dan memegang pensil saat akan menulis
MATERI
Ayo Mencoba
Menggambar sungguh menyenangkan
Menulis juga menyenangkan
Keduanya sama-sama menyenangkan
Udin dan Beni senang menggambar dan menulis
Mereka melakukannya dengan posisi duduk yang benar
Sudahkah kamu duduk dengan posisi yang benar?
Ayo Berlatih
Duduklah dengan posisi yang benar
Pasangkan benda-benda sesuai dengan bentuknya
Hari/Tanggal: Jumat, 30 Agustus 2019
Pembelajaran 6
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan kegiatan pemulaan, siswa mampu mendemonstrasikan cara meletakkan buku yang tepat saat menulis dengan disiplin
2. Dengan kegiatan mengelompokkan benda, siswa mampu mendemonstrasikan jarak yang baik antara mata dan media menulis dengan benar
3. Dengan kegiatan persiapan bercerita, siswa mampu menggali data tentang gambar kesukaan anggota keluarga dengan tepat
4. Dengan kegiatan bercerita di depan kelas, siswa mampu meceritakan pengalamannya menggambar bersama anggota keluarga dengan percaya diri
Materi Pembelajaran:
1. Praktik kegiatan persiapan menulis dengan semua langkahnya dengan benar
2. Menceritakan pengalaman menggambar gambar kesukaan anggota keluarga
MATERI
Ayo Berkreasi
Lani senang menggambar
Ia sering berlatih bersama ayah dan ibu
Lani suka ikut lomba menggambar
Di sekolah maupun di lingkungan rumah
Lani makin rapi menggambar
Ia semakin semangat berlatih
Ayah dan Ibu selalu mendukung lani
Ayo Mencoba
Lani berlatih menggambar
Ia meletakkan buku di atas meja
Lani mengatur jarak antara mata dan buku
Jaraknya tidak terlalu dekat
Menjaga kesehatan mata adalah bentuk rasa syukur
Biasakah melakukan sikap di atas
Lakukan sambil mewarnai gambar yang kamu pilih
Ayo Mengamati
Lani mempunyai alat-alat menggambar
Lihatlah gambar alat-alat tersebut
