Senin, 27 Juli 2026

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Matematika dan Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Senin, 27 Juli 2026

Kelas : 1 C

Materi Pokok : Matematika (Bilangan) Indonesia (menyimak)

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT/gambar bilangan

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good Morning, anak-anak hebat yang sholih dan sholiha!😍

Apa kabar semua? semoga kalian dalam keadaan sehat wal'afiat ..Amin

Alhamdulillah, hari ini kita dapat bertemu kembali di sekolah tercinta dengan hati yang penuh semangat dan wajah yang ceria. Selamat datang di tahun ajaran yang baru. Semoga hari ini menjadi awal dari perjalanan yang penuh ilmu, persahabatan, kebaikan, dan prestasi.

Baiklah sholih sholiha hari ini kita akan lanjutkan pembelajaran kita ya, ayoo kita simak materi hari bu guru ya, selamat belajar 😃

Mata Pelajaran MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat membaca dan menulis bilangan 1 sampai 20

MATERI 

🌟 Ayo Belajar Bilangan!

Bilangan adalah lambang yang digunakan untuk menunjukkan banyaknya benda.

Contoh:

• 🍎 Satu apel ditulis 1.
• 🍎🍎 Dua apel ditulis 2.
• 🍎🍎🍎 Tiga apel ditulis 3.

🍎 Contoh Membaca Bilangan

🍌 = 5 buah pisang

➡️ Dibaca: Lima

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐ = 8 bintang

➡️ Dibaca: Delapan

🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟🐟 = 10 ikan

➡️ Dibaca: Sepuluh

Membaca dan Menulis Bilangan 11 - 20

Setelah paham 1 sampai 10, anak-anak mulai mengenal pola belasan (angka 1 di depan menunjukkan puluhan).

• 11 = se-be-las (ditulis: sebelas)

• 12 = dua-be-las (ditulis: dua belas)

• 13 = ti-ga-be-las (ditulis: tiga belas)

• 14 = em-pat-be-las (ditulis: empat belas)

• 15 = li-ma-be-las (ditulis: lima belas)

• 16 = e-nam-be-las (ditulis: enam belas)

• 17 = tu-juh-be-las (ditulis: tujuh belas)

• 18 = de-la-pan-be-las (ditulis: delapan belas)

• 19 = sem-bi-lan-be-las (ditulis: sembilan belas)

• 20 = dua-pu-luh (ditulis: dua puluh)

LKPD :

BAHASA INDONESIA

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengenali, melafalkan, dan mengaitkan bentuk serta bunyi huruf abjad (A–Z) dengan benda-benda konkret di lingkungan sekitar melalui pengamatan penuh kesadaran (mindfulness), eksplorasi panca indra, dan rasa ingin tahu.

Materi :

Mengenal Huruf Abjad A–Z

Huruf adalah lambang bunyi yang digunakan untuk membaca dan menulis.

Ada 26 huruf dalam abjad.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Mari kita ucapkan bersama-sama!

A... B... C... D... hingga Z.

👀 Belajar dengan Panca Indra

Allah memberikan kita panca indra agar dapat mengenal dunia.

👁️ Mata → melihat bentuk huruf.

👂 Telinga → mendengar bunyi huruf.

👄 Mulut → mengucapkan huruf.

✋ Tangan → menulis huruf.

👃 Hidung → mencium aroma benda di sekitar.

🎵 Mari Melafalkan Huruf

Guru menunjuk huruf.

Anak-anak mengucapkannya bersama.

A... A... A

B... B... B

C... C... C

Sampai huruf Z.

Ayo Mengamati Lingkungan

Lihat benda-benda di sekitarmu.

Apa huruf awal nama benda tersebut?

Huruf	Nama Benda
A	🍎 Apel
B	📚 Buku
C	🐱 Cucing
D	🦌 Rusa (dalam bahasa Indonesia: rusa, huruf D dapat menggunakan Dompet)
E	🦅 Elang
F	🐟 Fish? → Ikan (contoh yang benar: Foto) Sampai Z

Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏💕