Selasa, 20 Agustus 2024

 TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

 SUB TEMA 1 (MANFAAT TUMBUHAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Selasa, 20 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 2/1

Pembelajaran : 2

Alat peraga : Video 

Tujuan Pembelajaran:

- Setelah mendengarkan teks dongeng yang berjudul "Mengembara dan Sebuah Pohon", peserta didik dapat menemukan pesan yang terdapat dalam dongeng yang didengar.

- Dengan kegiatan berdiskusi, peserta didik dapat menemukan arti penting berterimakasih kepada sesama manusia sebagai wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dengan "Garuda Pancasila"

Edo, Siti, dan Beni sedang bermain di rumah Dayu.

Dayu menunjukkan sebuah majalah yang di 

dalamnya ada cerita dongeng.

Edo, Siti, dan Beni berebut untuk membaca 

dongeng tersebut.

Dayu mengusulkan agar salah satu dari mereka 

membacakan dongeng.

Teman lainnya menyimak dongeng yang dibacakan.

Simaklah dongeng yang dibacakan temanmu!

Ayo Bercerita

Tuhan menciptakan makhluk hidup dengan tujuan 

tertentu. Setiap makhluk hidup bermanfaat untuk 

makhluk hidup lainnya. Tumbuhan bermanfaat 

untuk manusia. Hewan juga memiliki banyak 

manfaat untuk manusia.

Bagaimanakah sikap manusia terhadap tumbuhan dan binatang?

Ayo Mengamati

Setelah membaca dongeng Pengembara dan 

Sebuah Pohon, kita belajar untuk selalu bersyukur.

Sikap bersyukur dapat ditunjukkan dengan 

menyayangi makhluk hidup.

Kita simak dialog di bawah ini, yuk!

Beni : “Kenapa Ayah sering mengucapkan 

terima kasih?”

Ayah Beni : “Berterima kasih itu termasuk orang 

yang selalu bersyukur.”

Beni : “Apa hubungannya berterima kasih 

dengan bersyukur, Yah?

Beni : “Ada dong. Berterima kasih itu salah 

satu cara kita bersyukur. Orang yang selalu bersyukur adalah orang yang rendah hati. Kebalikannya orang yang 

tidak bersyukur adalah orang yang 

sombong.”

Beni : “Apa kita juga berterima kasih kepada 

tumbuhan dan hewan? Bagaimana 

caranya?”

Ayah : “Iya, kita juga perlu berterima kasih 

kepada tumbuhan dan hewan. 

Caranya berbeda dengan cara kita 

berterima kasih kepada manusia.”

Ibu : “Jika kita berterima kasih kepada 

tumbuhan maka kita merawat 

tumbuhan dengan baik. Tumbuhan 

diberi air, pupuk, dan sinar matahari 

yang cukup. Kita juga tidak memetik 

bunga dan daun-daun sembarangan.”

Beni : “Bagaimana cara berterima kasih 

kepada hewan?

Ayah : “Cara berterima kasih kepada hewan 

Ayah : “Cara berterima kasih kepada hewan 

yaitu dengan menyayangi hewan. 

Kita memberi makan atau minum 

hewan-hewan. Kita tidak menyiksa 

hewan. Orang yang pandai bersyukur 

akan disukai teman-teman. Tuhan 

juga mencintai orang yang pandai bersyukur".

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN : 

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami sifat pertukaran pada penjumlahan dan menyelesaikan soal dengan baik, namun masih banyak peserta didik yang belum teliti dalam menjumlahkan angka besar seperti ribuan. Untuk mengatasi hal tersebut maka sebelum pembelajaran berlangsung guru selalu mengajak peserta didik untuk melakukan tanya jawab serta peserta didik maju kedepan untuk menyelesaikan soal penjumlahan angka besar sehingga peserta didik akan lebih semangat dalam kegiatan pembelajaran.

Dokumentasi pembelajaran :

Senin, 19 Agustus 2024

 TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

 SUB TEMA 1 (MANFAAT TUMBUHAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Senin, 19 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 2/1

Pembelajaran : 1

Alat peraga : Video 

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta disik dapat membaca dongeng dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

2. Dapat menemukan arti penting berterima kasih kepada sesama manusia sebagai wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila”.

3. Dapat menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan untuk menyelesaikan masalah dengan tepat

Rangkuman Materi 

·     Dongeng adalah cerita Khayalan atau cerita tidak benar-benar terjadi.

·     Dongeng biasanya dibacakan secara turun-menurun.

·     Dongeng berfungsi menyampaikan ajaran moral (mendidik) dan juga menghibur.

·     Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membaca teks dongeng:

a.     Lafal

-    Mengucapkan kata dengan tepat

-    Menggunakan frasa yang tepat (bukan kata demi kata)

b.     Intonasi suara

-    Kalimat yang diakhiri dengan tanda titik intonasi suaranya datar.

-    Kalimat yang diakhiri tanda tanya 

tanda titik intonasi suaranya datar.

-    Kalimat yang diakhiri tanda tanya intonasi suaranya menurun.

-    Kalimat yang diakhiri tanda seru intonasi suaranya agak naik.

c.     Ekspresi

Siswa membaca dengan penuh perasaan.

d.     Tanda baca

-    Jika saat membaca bertemu tanda koma (,) maka pembaca berhenti membaca sebentar, lalu dilanjutkan kembali.

-    Jika saat membaca bertemu tanda titik (.) maka pembaca berhenti membaca kemudian pembaca mulai membaca kalimat berikutnya.

     e. Suara lantang dan dapat didengar oleh orang lain dengan jelas

Itulah pengertian dan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan saat membaca dongeng. 

Ayo Mengamati

Tuhan menciptakan makhluk hidup dengan tujuan tertentu. Setiap makhluk hidup bermanfaat untuk makhluk hidup lainnya. Tumbuhan bermanfaat untuk manusia. Hewan juga memiliki banyak manfaat untuk manusia. Kita harus bersyukur atas karunia Tuhan tersebut. Salah satu caranya adalah dengan menjalankan perintah Tuhan dan menjauhi larangannya.

 Pentingnya arti berterima kasih kepada sesama makhluk Tuhan. Kita perlu menunjukkan perilaku berterima kasih kepada tumbuhan, binatang, dan khususnya kepada sesama manusia.

Contoh cara berterima kasih kepada tumbuhan yaitu dengan merawat tanaman. Contoh berterima kasih kepada binatang yaitu dengan melindunginya atau memberinya makan. Cara berterima kasih kepada sesama manusia yaitu dengan tidak lupa selalu mengucapkan terima kasih setelah dibantu atau ditolong.

 Bersyukur kepada Tuhan merupakan salah satu pengamalan sila Pertama Pancasila. Sila pertama Pancasila dilambangkan dengan bintang.

Pada Garuda Pancasila, lambang bintang berlatar warna hitam.

Lambang sila pertama Pancasila adalah sebagai berikut.

Ø  Warna hitam menggambarkan alam semesta. Alam semesta yang tidak berbatas tampak menghitam di antara cahaya bintang-bintang. Hal ini bermakna bahwa Tuhan menguasai seluruh alam semesta.

Ø  Bintang menggambarkan sebagai penerang di alam semesta. Cahaya bintang memberi sinar dan petunjuk bagi mereka yang berjalan dalam kegelapan. Hal ini bermakna bahwa Tuhan memberi petunjuk kepada manusia ke arah kebaikan.

Sifat Pertukaran pada Penjumlahan

·     Guru membawa 2 buah kotak ke dalam kelas. Kotak pertama berisi 35 helai daun kering. Kotak kedua berisi 15 helai daun kering. Guru dan siswa menghitung bersama banyaknya sedotan di kotak pertama dan kedua. Salah satu siswa menjadi sukarelawan untuk menuliskan penjumlahan berdasarkan banyaknya daun kering di kedua kotak.

Jadi, 35 + 15 = 15 + 35

·     Guru memberikan contoh lagi dengan penjumlahan lain:

120 + 930 = 1050

930 + 120 = 1050

Jadi, 120 + 930 = 930 + 120

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN : 

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami sifat pertukaran pada penjumlahan dan menyelesaikan soal dengan baik, namun masih banyak peserta didik yang belum teliti dalam menjumlahkan angka besar seperti ribuan. Untuk mengatasi hal tersebut maka sebelum pembelajaran berlangsung guru selalu mengajak peserta didik untuk melakukan tanya jawab serta peserta didik maju kedepan untuk menyelesaikan soal penjumlahan angka besar sehingga peserta didik akan lebih semangat dalam kegiatan pembelajaran.

Jumat, 16 Agustus 2024

 TEMA 1 (PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP)

SUB TEMA 4 PERTUMBUHAN TUMBUHAN

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Jumat, 16 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 1/4

Pembelajaran : 6

Alat Peraga : Video Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran:

·    Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan mencangkok.

 

Ayo Mengamati 

Mencangkok Tanaman

Perkembangbiakan dapat melalui tunas dan umbi. 

Beberapa jenis tanaman juga dapat dikembangbiakkan dengan perkembangbiakan buatan.

Perkembangbiakan buatan adalah perkembangbiakan tanaman dengan bantuan manusia. 

Perkembangbiakan buatan di antaranya dengan mencangkok, stek, dan menempel.

Mencangkok tanaman adalah cara paling murah dan mudah untuk mengembangbiakkan tanaman.

Keuntungan mencangkok adalah tanaman tumbuh lebih cepat dari biasanya. 

Mutu tanaman biasanya lebih baik dari tanaman induknya.

Kekurangan tanaman hasil cangkokan adalah lebih mudah roboh. 

Tanaman yang berasal dari perkembangbiakkan dengan biji biasanya lebih kuat. 

Akar tanaman hasil mencangkok lebih rapuh.

Cara mencangkok tanaman bisa dilakukan dengan mudah. 

Alat-alat dan bahan yang diperlukan adalah pisau, sabut kelapa/plastik, tali, dan sedikit tanah yang dicampur pupuk kandang. 

Langkah-langkah untuk melakukan pencangkokan yaitu:

1. Pilih cabang/dahan pohon dengan ukuran sedang. 

2. Kupas dahan hingga bersih dari kulit dan lendir kira-kira sepanjang 5-9 cm. 

3.Tutup luka pada dahan dengan tanah subur yang sudah dicampur dengan pupuk kandang. 

4. Kemudian, bungkus tanah dengan sabut kelapa/plastik lalu diikat dengan tali. 

5. Siram cangkokan setiap pagi dan sore. Biasanya akar akan tumbuh dalam waktu sekitar 1-2 bulan. 

6. Setelah akarnya tumbuh banyak, potong cabang dari induknya. 

Kemudian, tanam di tempat yang teduh.

Ayo Berdiskusi

Mereka sangat senang bermain di perkebunan.

Pohonnya rendah namun berbuah banyak.

Semuanya melalui proses pencangkokan. 

Keluarga Udin sangat rajin memelihara perkebunan.

Setiap hari mereka bekerja sama menyiram dan mencabut rumput liar. 

Tak lupa juga memberi pupuk secara rutin. Udin adalah anak yang patuh dan rajin membantu orang tua.

Tugas!

1. 

 Siti melihat ibunya sedang menyiram tanaman.

Menurutmu, yang harus dilakukan Siti adalah 

...........................................................................

2. 

Ayah Edo sedang menebang pohon yang sudah tua.

Menurutmu, yang harus dilakukan Edo adalah

..........................................................................

Kamis, 15 Agustus 2024

 TEMA 1 (PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP)

SUB TEMA 4 PERTUMBUHAN TUMBUHAN

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Kamis, 15 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 1/4

Pembelajaran : 5

Alat Peraga : Video Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran:

Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan spora dengan tepat. 

Ayo Mengamati 

Spora adalah sel yang berubah fungsi menjadi alat perkembangbiakan. 

Ukuran spora sangat kecil dan bentuknya seperti biji. 

Tumbuhan yang berkembang biak dengan spora yaitu jamur, lumut, dan paku-pakuan. 

Spora berfungsi sebagai alat persebaran mirip dengan biji. 

Tumbuhan yang berkembangbiak dengan spora antara lain seperti paku dan suplir. 

Spora terdapat pada daun tumbuhan bagian belakang, berbentuk serbuk. 

Bentuk spora sangat kecil sehingga tidak dapat dilihat dengan mata. 

Spora dapat dilihat dengan bantuan alat yang disebut dengan mikroskop. 

Perkembangbiakan tumbuhan juga dapat dilakukan dengan spora

Rabu, 14 Agustus 2024

 TEMA 1 (PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP)

SUB TEMA 4 PERTUMBUHAN TUMBUHAN

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Rabu, 14 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 1/4

Pembelajaran : 3 dan 4

Alat Peraga : Video Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran:

- setelah membaca teks, siswa dapat menuliskan jenis-jenis cara berkembang biak dengan tepat.

- setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi macam-macam tekhnik potong dalam keterampilan (merobek dan menggunting)

- setelah mengamati siswa dapat menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.

Bagaimana penjelasan materi hari ini semoga dapat di pahami ya nak.

jika kalian sudah memahami materi hari ini Bu Guru akan berikan tugas untuk kalian menghias atau membuat kreasi mozaik dari gambar berikut ini atau boleh memilih gambar yang lain :

Jika pada materi contohnya menggunakan biji-bijian kalian cukup menggunakan kertas origami atau kertas warna lainnya yang dipotong - potong boleh dengan menyobek boleh juga dengan menggunting kertasnya, kemudian di tempelkan pada pola gambar di atas!

 Terimakasih sholeh/sholeha bu guru salam sehat dan semangat selalu untuk kita semua, shalat 5 waktu dan tetap jaga kesehatan kalian!

Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb

Selasa, 13 Agustus 2024

 TEMA 1 (PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP)

SUB TEMA 4 PERTUMBUHAN TUMBUHAN

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Selasa, 13 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 1/4

Pembelajaran : 3

Alat Peraga : Video Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran: 

1.     Dengan menyimak teks, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkahcara perawatan hewan dari teks yang dibaca.
2.     Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi macam-macam teknik potong dalam suatu karya keterampilan merobek dan menggunting. 
3.     Dengan kegiatan review, siswa dapat menjelaskan konsep pecahan sederhana (seperti 1/2 , 1/3 dan 1/4 )  dengan tepat.

Nah Anak - anak tahukah kalian kelinci merupakan hewan peliharaan untuk kesenangan kelinci, selain kelinci ada juga hewan peliharaan lainnya salah satunya ayam, ayam merupakan hewan yang dipelihara untuk di ternak yang bermanfaat sabagai bahan makanan. 

AYO MENGAMATI

Udin senang memelihara ayam .Udin sangat menyayangi ayam peliharaannya.setiap hari,udin selalu memberi makan dan minum.udin juga rajin membersihkan kandang ayam .ayam peliharaan Udin bersih dan sehat.

Rawatlah hewan peliharaan dengan baik. Tuhan sayang kepada anak yang menyayangi makhluk lainnya.

Berikut ini adalah petunjuk merawat anak ayam secara sederhana yang Udin lakukan.

 

Kamu dapat mencoba merawat anak ayam secara mandiri di rumah atau bersama teman - temanmu.

Jika kamu belum bisa merawat ayam secara langsung, kamu bisa membuat karya gambar anak ayam dan kandang menggunakan kardus bekas.

Ayam sangat bermanfaat untuk kehidupan kita.

Selain dagingnya, telur ayam pun dapat diolah menjadi berbagai makanan.

Udin senang sekali makan telur goreng.

Siti senang sekali makan telur dadar.

Ibu seringkali menggunakan telur untuk membuat kue bolu.

 

Siti dan teman-teman mengerjakan tugas bersama
di rumah Udin. Ibu Udin menyiapkan kue untuk

mereka. Ibu memotong kue sama besar.

setelah mempelajari materi diatas semoga dapat kalian pahami ya nak.