Tema 4 Subtema 3 Keluarga Besarku

Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran

Tema 4 Keluargaku

Subtema 3 Keluarga Besarku

Keluarga Besarku

Aku memiliki keluarga besar

Ada kakel dan nenek

Ada paman dan bibi       

Aku juga memiliki sepupu

Kakek adalah ayah dari ayah atau ibu kita

Nenek adalah ibu dari ayah atau ibu kita

Paman adalah saudara laki-laki ayah atau ibu kita

Bibi adalah saudara perempuan ayah atau ibu kita

Sepupu adalah anak paman atau bibi  

Hari/Tanggal : Senin, 28 Oktober 2019

Pembelajaran 1

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan mengamati contoh guru membaca, siswa dapat membaca teks tentang keluarga besar dengan lancar.

2.  Dengan mengamati gambar di buku siswa, siswa dapat memberikan tanggapan dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.      Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi anggota keluarga besar dengan benar.

4.   Dengan membaca teks dan melihat gambar, siswa dapat memasangkan gambar dan nama anggota keluarga besar dengan benar.

5.      Dengan mengamati contoh, siswa dapat mengisi tabel daftar keluarga dirumah dengan benar.

6.    Dengan mengamat contoh, siswa dapat memperkenalkan anggota keluarganya didepan kelas dengan benar dan jelas .

7.    Dengan mengamati contoh, siswa dapat mengisi kedudukan keluarga besar Udin dengan benar. 

8. Dengan mengamati contoh gambar siswa mampu mengidentifikasi karya dua dimensi,kemudian siswa dapat menyelesaikan gambar dua dimensi dengan baik.

9.      Dengan menggambar di buku siswa, siswa mampu menentukan ide/ gagasan, tema, dan obyek untuk membuat karya dua dimensi dengan teknik menggambar yang benar.

Materi Pembelajaran:

      1.    Mengenal anggota keluarga besar

2.      Mampu memperkenalkan keluarga besar.

3.      Menggambar

MATERI

Dengarkan cerita gurumu

            Keluarga Besar Udin

Keluarga Udin sedang berkumpul

Ada ayah dan ibu

Ada kakak dan adik sepupu

Ada kakek dan nenek

Ada pula paman dan bibi

Apakah keluargamu juga suka berkumpul?

Mari berbagi cerita dengan teman dan guru

Ayo Berlatih

Pasangkan gambar di bawah ini dengan nama panggilan keluarga Udin

Ayo Mengamati

Inilah silsilah keluarga besar Udin

Ayo Menulis

Isilah dengan panggilan yang tepat

1.      Ayah dari ayah atau ibu kita dipanggil………….

2.      Ibu dari ayah atau ibu kita dipanggil……………

3.      Adik laki-laki dari ayah atau ibu dipanggil…………..

4.      Anak dari paman atau bibi dipanggil……………..

Ayo Berlatih

Lengkapilah kalimat dengan kata yang tersedia

Kerabat          berkumpul                 hari raya

Kampung       sepupu

            Hari raya di rumah bela

1.      Besok adalah …………………

2.      Tahun ini …………….. berhari raya di rumah bela

3.      Kakek dan nenek sudah datang dari ………………….. 

4.      Besok paman dan bibi serta …………… bela akan datang

5.      Keluarga besar bela selalu ………………. Pada hari raya  

Hari/Tanggal: Selasa, 29 Oktober 2019

Pembelajarn 2

Tujuan Pembelajaran:

1.  Dengan memperkenalkan keluarganya menggunakan pohon silsilah keluarga, siswa dapat memperkenalkan anggota keluarga besarnya dengan kosa kata yang baik dan benar.

2.   Dengan memperkenalkan keluarganya menggunakan pohon silsilah keluarga, siswa mampu memperkenalkan anggota keluarga besar secara tertulis dari gambar/foto anggota keluarga yang ditempel pada buku siswa, serta mampu memperkenalkan anggota keluarga besar secara tertulis dari gambar/foto anggota keluarga yang ditempel pada buku siswa dengan baik dan benar.

Materi Pembelajaran: Berbicara didepan kelas memperkenalkan keluarga besar

MATERI

Ayo Mengamati

Amatilah dan dengarkan teks yang dibaca gurumu berikut

           

Keluarga Besar Bela

Keluarga besar bela berkumpul pada hari raya

Ada kakek dan nenek

Ada paman dan bibi

Ada juga sepupu sepupu bela

Semua berkumpul di rumah bela

            Keluarga besar bela rukun

            Semua saling menghormati

            Semua saling menyayangi

Ayo Berlatih

Lengkapi kalimat berdasarkan teks di atas

1.      Keluarga bela berhari raya di …………………..

2.      Kakek datang dengan …………….

3.      Paman dating dengan …………….

4.      Keluarga besar bela hidup ……………

5.      Semua saling ……………. dan ………………..

Ayo Membaca

Ikutilah guru membaca puisi berikut

            Kakekku

Kakekku suka bercerita

Cerita kakek lucu sekali

Aku tertawa mendengar cerita kakek

            Kakekku baik hati

            Setelah bercerita

            Kakek ajak kami bermain di taman

            Kami senang berada dekat kakek

Ayo Berlatih

Susunlah kata berikut menjadi kalimat

Mulailah dari huruf yang dicetak tebal

1.      Suka – kakek – bercerita

2.      Kakek – lucu – cerita

3.      Dengan – kakek – kami – di taman – bermain

4.      Senang – kakek – dekat – kami

Ayo Bercerita

Apakah kakek dan nenekmu masih hidup?

Apa pekerjaan kakek dan nenek dahulu

Apa kamu sayang pada kakek dan nenek

Ceritakan

            Kini Kutahu

Kakek dan nenek adalah kerabatku

Paman dan bibi juga kerabatku

Setiap daerah punya panggilan berbeda untuk keluarga dan kerabat

Hari/Tanggal : Rabu, 30 Oktober 2019

Pembelajaran 3

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan membaca teks mengenai keluarga besar, siswa dapat menceritakan kegiatan bersama keluarga besarnya serta mampu menunjukkan penggunaan kosa kata ungkapan perkenalan keluarga besar dalam suatu kalimat dengan tepat dan percaya diri.

2.      Dengan memilih kata yang tepat, siswa dapat menggunakan kosakata perkenalan dengan baik serta memperkenalkan anggota keluarga besar secara tertulis dari gambar/foto anggota keluarga besar secara tertulis dari gambar/foto anggota keluarga yang ditempel pada buku siswa dengan benar.

3.  Dengan mengamati teks, siswa dapat melakukan pendataan kepada kedudukan keluarga besarnya dengan baik.

4.      Dengan mengamati teks, siswa dapat menceritakan pengalaman mendata anggota keluarga di rumah berdasarkan kedudukannnya.

Materi Pembelajaran :

1.      Bercerita pengalaman bersama keluarga besar

2.      Menulis kata perkenalan

MATERI

Ayo Mengamati 

Berkumpul Bersama Keluarga Besar

Udin rajin mengunjungi kakek dan nenek

Udin senang berkumpul dengan keluarga besar

Kakek dan nenek sudah tua

Tapi kakek dan nenek sehat

Udin sangat menyayangi kakek dan nenek

Udin bersyukur kepada Tuhan

Udin memiliki keluarga besar yang saling menyayangi

Ayo Mengamati

Udin sedang berkunjung ke rumah kakeknya

Di rumah kakeknya ada sebuah tali karet

Udin ingin tajhu berapa panjangnya

Udin mengukur tali karet dengan jengkal tangannya

Anggota tubuh kita bisa digunakan

untuk mengukur panjang suatu benda

Ayo Belajar

Kakek menginap di rumah bela

Kakek mau menanam bunga

Kakek suruh hadi mengukur taman

Sambil bermain bela dan hadi belajar mengukur

Bela dan hadi mengukur panjang dengan alat ukur berikut

Hadi mengukur jarak pohon ke rumah 7 langkah, dengan menggunakan langkak kaki

Bela mengukur panjang meja 8 jengkal, dengan menggunakan jengkal tangan

Ayo Jawab

1.      Apakah alat ukur langkah dan jengkal dapat mengukur panjang sebenarnya?

2.      Bila bela juga mengukur jarak pohon ke rumah dengan langkah kaki apakah hasilnya sama dengan hadi?

3.      Bagaimana bila diukur dengan penggaris?

Pembelajaran 4

Tujuan Pembelajaran :

1.  Dengan memasangkan kosa kata perkenalan, siswa akan mampu menggunakan kalimat perkenalan yang benar.

2.    Dengan mengisi kata perkenalan yang tepat pada latihan di buku siswa, siswa akan mampu menunjukkan penggunaan kosa kata perkenalan dan ungkapan dalam suatu kalimat dengan tepat.

3.    Dengan memilih gambar alat-alat menggambar yang benar, siswa mampu mengidentifikasi alat dan bahan yang dapat digunakan membuat gambar ekspresi dengan baik.

4.      Dengan memilih gambar alat-alat menggambar yang benar, siswa menyiapkan alat dan bahan untuk membuat karya gambar ekspresi.

Materi Pembelajaran :

1.      Menulis kata perkenalan

2.      Menggambar

MATERI

Ayo Berlatih

Kegiatan yang bisa kita lakukan

Ketika bersama keluarga besar adalah bermain lompat kelompok

Yuk, kita lihat Udin dan keluarga besarnya bermain lompat kelompok

Udin berkelompok dengan paman, bibi, dan sepupunya

Ayah Udin, ibu Udin, nenek Udin serta kakak Udin di kelompok lain

Tiap anggota kelompok memegang pundak temannya

Tiap kelompok lompat sesuai perintah

Kakek Udin yang memberikan perintahnya 

Mari kita bermain seperti keluarga Udin

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring

            Paman Arif

Paman Arif adik ayah bela

Bela memanggil paman Arif mamang

Mamang nama panggilan paman di jawa barat

Mang Arif pintar bermain gitar

Mang Arif hafal banyak lagu

Meng Arif senang mengajak keponakannya bernyanyi

Ayo Jawab

1.      Siapakah paman arif?

2.      Dari manakah paman arif berasal?

3.      Apa panggilan paman arif?

4.      Siapa yang diajak paman arif bernyanyi?

5.      Apa alat musik yang dimainkan paman arif?

Ayo Menulis

Ayah               Paman            Sepupu           Kakek             Bibi

1.      Ini adalah Bapak Rahmat, …………. Saya

2.      …………… saya seorang guru

3.      …………… saya bernama Dita

4.      …………… saya bernama Aisyah

5.      …………… saya bernama Jamal

Ayo Berkreasi 

Beni sedang menggambar keluarganya

Beni menggunakan alat dan bahan menggambar

Perhatikan gambar berikut

Manakah alat dan bahan untuk menggambar

Beri tanda centang ( √ ) gambar yang tepat

Hari/Tanggal : Kamis, 31 Oktober 2019

Pembelajran 5

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan membaca teks, siswa dapat menyebutkan kosakata yang berhubungan dengan anggota keluarga besar dengan benar.

2.    Dengan membaca teks, siswa dapat mempraktikkan cara memperkenalkan anggota keluarga besar dari gambar/foto yang dibawa siswa secara lisan dengan benar.

Materi Pembelajaran :

1.      Silsilah keluarga besar

2.      Membuat kalimat dari kosakata keluarga besar

3.      Membuat silsilah keluarga besar

MATERI

Ayo Mendengarkan

Dengarkan guru membaca teks berikut 

Bermain Dengan Rukun

Bela senang saudara sepupunya menginap di rumah

Bela dapat bermain dengan saudara sepupuny

Bela juga mendengar cerita dari saudara sepupu

Sore hari mereka bermain

Ada yang bermain catur

Ada yang bermain congklak

Ada yang bermain boneka

Mereka bermain dengan rukun 

Ayo Membaca

Bacalah teks di bawah ini dengan intonasi yang tepat

            Bermain Congklak

Tok tok tok tok

Biji biji congklak dimasukkan dalam lubang

Biji congklak berupa kerang kerang kecil

Lubang tempat biji congklak berupa cekungan pada papan

Siapa yang memasukkan paling banyak biji congklak dalam lubang miliknya dialah pemenangnya

Ayo Berlatih

Buatlah sebuah kalimat berdasarkan kata di bawah ini

Contoh :

( bermain )

Bela dan sepupu bermain di halaman

(catur dan congklak )

Anak anak bermain catur dan congklak

1.      ( bermain )

…………………………………………………………….

2.      ( di halaman )

…………………………………………………………….

3.      ( balap karung )

…………………………………………………………….

4.      ( lomba )

…………………………………………………………….

Ayo Berlatih

Lani dan adiknya sedang mengukur panjang benda

Alat yang digunakan adalah korek api

Korek api dapat digunakan untuk mengukur panjang benda 

Carilah alat ukur panjang sederhana lainnya, seperyi yang digunakan Lani

Sekarang lakukan pengukuran panjang dengan alat sederhanamu di kelas

1.      Apakah alat sederhana yang kamu gunakan tepat untuk mengukur panjang benda?

2.      Adakah cara lain untuk mengukur panjang benda?

Hari/Tanggal : Jumat, 1 November 2019

Pembelajaran 6

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan mengamati gambar dan contoh dari guru, siswa dapat memperkenalkan saudaranya dan bercerita pengalaman bermain dengan saudaranya dengan baik dan benar.

2.      Dengan melakukan bermain peran keluarga, siswa dapat memahami kedudukan keluarga dengan benar.

3.      Dengan menyimak gambar, siswa dapat bercerita pengalamannya beribadah bersama keluarga dengan baik.

4.      Dengan menyimak gambar dan menjawab pertanyaan di buku siswa mengenai pengalaman beribadah dengan anggota keluarganya, siswa mampu menyebutkan kedudukan angota keluarga berdasarkan kedudukannya dengan baik.

Materi Pembelajaran :

1.      Bermain peran

2.      Bercerita pengalaman dengan keluarga besar

MATERI 

Siapa yang bercakap-cakap?

Apa yang ditanyakan kakek?

Apa yang membuat siti merasa senang?

Ayo Mengamati

Amati gambar berikut 

Ayo Menulis

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan gambar pilihlah kata-kata di dawah ini

Lebih Panjang           Tinggi             Pendek           Tertinggi        Terpendek

Contoh : ayah Udin lebih tinggi dari ibu

1.      Ayah Udin lebih …………….. dari kakak Udin

2.      Kakak Udin lebih …………… dari Ibu

3.      Udin ……………… di keluarga

4.      Ayah Udin ………. di keluarganya

5.      Sepeda Udin ……………….. dari pada mobil mainannya

Ayo Mengamati

Udin sedang beribadah dengan keluarganya

Senang sekali bisa beribadah dengan keluarganya

Apakah kamu pernah beribadah bersama keluargamu? 

Ayo Bercerita

Ayo ceritakan pengalamanmu beribadah dengan keluargamu di depan kelas