KELAS 4A SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
Hari/Tanggal : Kamis, 04 Februari 2026
Mata Pelajaran : Ipas & B Indonesia
Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, Penugasan
Assalamualaikum wr wb
Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗
Pengertian Pengalaman Pribadi
Pengalaman pribadi adalah peristiwa atau kejadian yang pernah dialami sendiri oleh seseorang.
Pengalaman tersebut bisa:
- Menyenangkan
- Menyedihkan
- Lucu
- Membanggakan
- Menegangkan
Pengalaman pribadi dapat menjadi sumber ide dalam menciptakan karya seni rupa karena dekat dengan kehidupan kita sehari-hari.
C. Pengalaman Pribadi sebagai Sumber Ide Seni Rupa
Ide dalam karya seni rupa bisa berasal dari pengalaman pribadi, misalnya:
- Bermain bersama teman
- Liburan bersama keluarga
- Pergi ke pasar atau kebun binatang
- Mengikuti lomba di sekolah
- Membantu orang tua di rumah
- Peristiwa alam (hujan, banjir, pelangi)
Pengalaman tersebut dapat dituangkan ke dalam karya seni rupa seperti:
- Gambar
- Lukisan
- Kolase
- Karya tiga dimensi sederhana
D. Contoh Pengalaman Pribadi dan Ide Karya
Pengalaman Pribadi | Ide Karya Seni Rupa |
Bermain layang-layang | Menggambar anak bermain di lapangan |
Liburan ke pantai | Melukis pemandangan pantai |
Hari pertama sekolah | Menggambar suasana kelas |
Membantu ibu memasak | Menggambar kegiatan di dapur |
E. Langkah Mengidentifikasi Pengalaman Pribadi
- Mengingat kembali pengalaman yang pernah dialami.
- Memilih pengalaman yang paling berkesan.
- Menentukan bagian pengalaman yang ingin digambar.
- Membayangkan bentuk, warna, dan suasana gambar.
F. Kegiatan Pembelajaran
Ayo Berdiskusi!
- Ceritakan satu pengalaman pribadi yang paling kamu ingat.
- Diskusikan dengan teman: pengalaman mana yang bisa dijadikan gambar?
Ayo Berlatih!
- Tuliskan 3 pengalaman pribadi di buku tulismu.
- Pilih 1 pengalaman untuk dijadikan ide gambar.
G. Penilaian
Penilaian Sikap
- Percaya diri saat bercerita
- Menghargai pendapat teman
Penilaian Pengetahuan
- Menyebutkan pengertian pengalaman pribadi
- Menjelaskan pengalaman sebagai sumber ide seni
Penilaian Keterampilan
- Kemampuan memilih pengalaman pribadi sebagai ide karya seni rupa
MAPEL IPASMurid memahami pentingnya pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Murid mampu mengidentifikasi Jenis profesi masyarakat berdasarkan kondisi geografis.
2. Murid memahami pentingnya pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan.
MATERI AJAR: Jenis profesi masyarakat berdasarkan kondisi geografis. dan pentingnya pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan.
A. Jenis Profesi Masyarakat Berdasarkan Kondisi Geografis
1. Pengertian Kondisi Geografis
Kondisi geografis adalah keadaan alam suatu wilayah yang meliputi bentuk permukaan bumi, iklim, dan sumber daya alam yang tersedia. Kondisi geografis memengaruhi jenis pekerjaan atau profesi masyarakat di suatu daerah.
2. Hubungan Kondisi Geografis dengan Profesi Masyarakat
Masyarakat biasanya memilih pekerjaan yang sesuai dengan potensi alam di wilayah tempat tinggalnya. Hal ini bertujuan agar sumber daya alam dapat dimanfaatkan secara optimal.
3. Jenis Profesi Berdasarkan Kondisi Geografis
a. Daerah Pegunungan dan Dataran Tinggi
Ciri wilayah: udara sejuk, tanah subur
Profesi masyarakat: petani sayur, petani teh, peternak, pekerja kebun
b. Daerah Dataran Rendah
Ciri wilayah: tanah datar, mudah dijangkau
Profesi masyarakat: petani padi, pedagang, buruh, pegawai
c. Daerah Pantai
Ciri wilayah: dekat laut, berair asin
Profesi masyarakat: nelayan, pembuat garam, pedagang ikan
d. Daerah Sungai dan Danau
Ciri wilayah: banyak sumber air
Profesi masyarakat: nelayan air tawar, pembudidaya ikan, petani sawah
B. Pentingnya Pengelolaan Sumber Daya Alam yang Ramah Lingkungan
1. Pengertian Pengelolaan Sumber Daya Alam Ramah Lingkungan
Pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan adalah cara memanfaatkan sumber daya alam secara bijak tanpa merusak lingkungan, sehingga dapat digunakan dalam jangka panjang.
2. Pentingnya Pengelolaan Sumber Daya Alam Ramah Lingkungan
Pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan sangat penting karena:
Menjaga kelestarian alam
Sumber daya alam tetap tersedia dan tidak cepat habis.Mencegah kerusakan lingkungan
Mengurangi terjadinya banjir, pencemaran, dan tanah longsor.Menjaga keseimbangan ekosistem
Manusia, hewan, dan tumbuhan dapat hidup harmonis.Menjamin kehidupan generasi mendatang
Anak cucu dapat menikmati sumber daya alam yang sama.
3. Contoh Pengelolaan Sumber Daya Alam yang Ramah Lingkungan
Menanam kembali pohon setelah penebangan
Menghemat air dan listrik
Tidak membuang sampah sembarangan
Menggunakan sumber daya alam sesuai kebutuhan
C. Kesimpulan
Kondisi geografis memengaruhi jenis profesi masyarakat. Oleh karena itu, sumber daya alam harus dikelola secara ramah lingkungan agar tetap lestari dan dapat menunjang kehidupan masyarakat secara berkelanjutan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar