KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
📌 IDENTITASNama Guru: Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S.Pd.Hari/Tanggal: Rabu, 04 November r 2026Fase/Kelas: A / 1C Ustman Bin AffanMata Pelajaran: Pendidikan PancasilaMateri : Membedakan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturanPertemuan Ke: 4 (2 JP)
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal dan memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan rumah maupun sekolah. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai aturan, menjelaskan manfaat mematuhi aturan serta akibat melanggar aturan, dan membiasakan diri berperilaku disiplin, tertib, dan bertanggung jawab.
Peserta didik mampu mengenal dan memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan rumah maupun sekolah. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai aturan, menjelaskan manfaat mematuhi aturan serta akibat melanggar aturan, dan membiasakan diri berperilaku disiplin, tertib, dan bertanggung jawab.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat:
Menjelaskan pengertian perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan dengan bahasa sederhana.
Mengenali contoh perilaku sesuai aturan di lingkungan rumah dan sekolah.
Mengenali contoh perilaku tidak sesuai aturan di lingkungan rumah dan sekolah.
Membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai aturan berdasarkan gambar atau cerita sederhana.
Menjelaskan manfaat mematuhi aturan dan akibat tidak mematuhi aturan.
Membiasakan diri berperilaku disiplin dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat:
Menjelaskan pengertian perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan dengan bahasa sederhana.
Mengenali contoh perilaku sesuai aturan di lingkungan rumah dan sekolah.
Mengenali contoh perilaku tidak sesuai aturan di lingkungan rumah dan sekolah.
Membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai aturan berdasarkan gambar atau cerita sederhana.
Menjelaskan manfaat mematuhi aturan dan akibat tidak mematuhi aturan.
Membiasakan diri berperilaku disiplin dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
🌷 1. Mindful (Berkesadaran)
Sholeh dan sholehah, sebelum belajar, mari kita duduk dengan tertib dan memusatkan perhatian.
Hari ini kita akan belajar tentang membedakan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan.
Setiap hari, kita memiliki aturan yang harus dipatuhi, baik di rumah maupun di sekolah.
Aturan dibuat agar kehidupan menjadi tertib, aman, nyaman, dan menyenangkan.
Coba perhatikan dan pikirkan beberapa pertanyaan berikut!
✏️ Apakah kalian selalu merapikan mainan setelah selesai bermain?
✏️ Apa yang kalian lakukan ketika guru sedang menjelaskan pelajaran?
✏️ Apakah membuang sampah sembarangan termasuk perilaku yang baik?
✏️ Bagaimana sikap kita ketika sedang mengantre?
✏️ Apa yang terjadi jika kita tidak mematuhi aturan?
Ayo, perhatikan cerita berikut!
Sholeh dan sholehah, sebelum belajar, mari kita duduk dengan tertib dan memusatkan perhatian.
Hari ini kita akan belajar tentang membedakan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan.
Setiap hari, kita memiliki aturan yang harus dipatuhi, baik di rumah maupun di sekolah.
Aturan dibuat agar kehidupan menjadi tertib, aman, nyaman, dan menyenangkan.
Coba perhatikan dan pikirkan beberapa pertanyaan berikut!
✏️ Apakah kalian selalu merapikan mainan setelah selesai bermain?
✏️ Apa yang kalian lakukan ketika guru sedang menjelaskan pelajaran?
✏️ Apakah membuang sampah sembarangan termasuk perilaku yang baik?
✏️ Bagaimana sikap kita ketika sedang mengantre?
✏️ Apa yang terjadi jika kita tidak mematuhi aturan?
Ayo, perhatikan cerita berikut!
Cerita 1: Dina Anak yang Tertib 🏡
Dina Selalu Mematuhi Aturan
Dina adalah anak yang rajin dan disiplin.
Setiap pagi, Dina bangun tidur dan merapikan tempat tidurnya.
Setelah mandi, Dina membantu ibu merapikan meja makan.
Sebelum berangkat sekolah, Dina berpamitan kepada ayah dan ibu.
Sesampainya di sekolah, Dina datang tepat waktu dan memberi salam kepada guru.
Saat guru menjelaskan pelajaran, Dina mendengarkan dengan baik.
Ketika selesai bermain, Dina selalu merapikan mainannya.
Ibu dan guru merasa senang karena Dina selalu mematuhi aturan.
Ayo, kita pahami ceritanya!
Siapa anak yang selalu mematuhi aturan? Dina.
Apa yang dilakukan Dina setelah bangun tidur? Merapikan tempat tidur.
Bagaimana sikap Dina ketika guru menjelaskan? Mendengarkan dengan baik.
Apa yang dilakukan Dina setelah selesai bermain? Merapikan mainannya.
Apakah perilaku Dina sesuai dengan aturan? Ya, sesuai aturan.
Apa saja perilaku baik yang dilakukan Dina?
🌷 Merapikan tempat tidur setelah bangun.
🌷 Membantu ibu di rumah.
🌷 Berpamitan kepada orang tua.
🌷 Datang ke sekolah tepat waktu.
🌷 Mendengarkan guru ketika menjelaskan.
🌷 Merapikan mainan setelah digunakan.
Melalui cerita ini, peserta didik belajar bahwa mematuhi aturan merupakan perilaku baik yang harus dibiasakan dalam kehidupan sehari-hari.
Dina Selalu Mematuhi Aturan
Dina adalah anak yang rajin dan disiplin.
Setiap pagi, Dina bangun tidur dan merapikan tempat tidurnya.
Setelah mandi, Dina membantu ibu merapikan meja makan.
Sebelum berangkat sekolah, Dina berpamitan kepada ayah dan ibu.
Sesampainya di sekolah, Dina datang tepat waktu dan memberi salam kepada guru.
Saat guru menjelaskan pelajaran, Dina mendengarkan dengan baik.
Ketika selesai bermain, Dina selalu merapikan mainannya.
Ibu dan guru merasa senang karena Dina selalu mematuhi aturan.
Ayo, kita pahami ceritanya!
Siapa anak yang selalu mematuhi aturan? Dina.
Apa yang dilakukan Dina setelah bangun tidur? Merapikan tempat tidur.
Bagaimana sikap Dina ketika guru menjelaskan? Mendengarkan dengan baik.
Apa yang dilakukan Dina setelah selesai bermain? Merapikan mainannya.
Apakah perilaku Dina sesuai dengan aturan? Ya, sesuai aturan.
Apa saja perilaku baik yang dilakukan Dina?
🌷 Merapikan tempat tidur setelah bangun.
🌷 Membantu ibu di rumah.
🌷 Berpamitan kepada orang tua.
🌷 Datang ke sekolah tepat waktu.
🌷 Mendengarkan guru ketika menjelaskan.
🌷 Merapikan mainan setelah digunakan.
Melalui cerita ini, peserta didik belajar bahwa mematuhi aturan merupakan perilaku baik yang harus dibiasakan dalam kehidupan sehari-hari.
🌷 2. Meaningful (Bermakna)
Sholeh dan sholehah, selain mematuhi aturan, kita juga harus mengetahui perilaku yang tidak sesuai aturan.
Perilaku tidak sesuai aturan adalah tindakan yang melanggar ketentuan atau tata tertib yang telah dibuat.
Jika kita tidak mematuhi aturan, kegiatan sehari-hari dapat terganggu dan membuat orang lain merasa tidak nyaman.
Sholeh dan sholehah, selain mematuhi aturan, kita juga harus mengetahui perilaku yang tidak sesuai aturan.
Perilaku tidak sesuai aturan adalah tindakan yang melanggar ketentuan atau tata tertib yang telah dibuat.
Jika kita tidak mematuhi aturan, kegiatan sehari-hari dapat terganggu dan membuat orang lain merasa tidak nyaman.
Cerita 2: Beni Anak yang Kurang Tertib 🏫
Beni Belum Mematuhi Aturan
Beni adalah anak yang suka bermain.
Suatu pagi, Beni bangun kesiangan sehingga datang terlambat ke sekolah.
Sesampainya di kelas, Beni langsung berlari dan tidak memberi salam kepada guru.
Ketika guru menjelaskan pelajaran, Beni berbicara sendiri.
Saat waktu istirahat, Beni membuang bungkus makanan di lantai.
Setelah bermain, Beni membiarkan mainannya berserakan.
Guru kemudian mengingatkan Beni agar belajar mematuhi aturan.
Beni menyadari kesalahannya dan berjanji menjadi anak yang lebih tertib.
Ayo, kita pahami ceritanya!
Siapa anak yang belum mematuhi aturan? Beni.
Mengapa Beni terlambat ke sekolah? Karena bangun kesiangan.
Apa yang dilakukan Beni ketika guru menjelaskan? Berbicara sendiri.
Di mana Beni membuang bungkus makanan? Di lantai.
Apakah perilaku Beni sesuai aturan? Tidak sesuai aturan.
Apa saja perilaku tidak baik yang dilakukan Beni?
🌷 Datang terlambat ke sekolah.
🌷 Tidak memberi salam kepada guru.
🌷 Berbicara ketika guru menjelaskan.
🌷 Membuang sampah sembarangan.
🌷 Tidak merapikan mainan setelah bermain.
Melalui cerita ini, peserta didik belajar bahwa perilaku tidak sesuai aturan dapat merugikan diri sendiri dan orang lain.
Beni Belum Mematuhi Aturan
Beni adalah anak yang suka bermain.
Suatu pagi, Beni bangun kesiangan sehingga datang terlambat ke sekolah.
Sesampainya di kelas, Beni langsung berlari dan tidak memberi salam kepada guru.
Ketika guru menjelaskan pelajaran, Beni berbicara sendiri.
Saat waktu istirahat, Beni membuang bungkus makanan di lantai.
Setelah bermain, Beni membiarkan mainannya berserakan.
Guru kemudian mengingatkan Beni agar belajar mematuhi aturan.
Beni menyadari kesalahannya dan berjanji menjadi anak yang lebih tertib.
Ayo, kita pahami ceritanya!
Siapa anak yang belum mematuhi aturan? Beni.
Mengapa Beni terlambat ke sekolah? Karena bangun kesiangan.
Apa yang dilakukan Beni ketika guru menjelaskan? Berbicara sendiri.
Di mana Beni membuang bungkus makanan? Di lantai.
Apakah perilaku Beni sesuai aturan? Tidak sesuai aturan.
Apa saja perilaku tidak baik yang dilakukan Beni?
🌷 Datang terlambat ke sekolah.
🌷 Tidak memberi salam kepada guru.
🌷 Berbicara ketika guru menjelaskan.
🌷 Membuang sampah sembarangan.
🌷 Tidak merapikan mainan setelah bermain.
Melalui cerita ini, peserta didik belajar bahwa perilaku tidak sesuai aturan dapat merugikan diri sendiri dan orang lain.
Cerita 3: Rani dan Siti Saat Bermain 🌷
Rani dan Siti sedang bermain bersama di halaman sekolah.
Mereka ingin bermain ayunan.
Rani datang terlebih dahulu dan mengajak Siti untuk mengantre.
Siti mengikuti ajakan Rani dengan tertib.
Namun, ketika melihat ayunan kosong, seorang anak langsung menyerobot antrean.
Rani mengingatkan anak tersebut agar menunggu giliran.
Akhirnya, mereka bermain secara bergantian dengan tertib.
Dari cerita tersebut, kita belajar:
🌷 Mengantre dengan tertib merupakan perilaku sesuai aturan.
🌷 Bermain secara bergantian merupakan perilaku baik.
🌷 Menyerobot antrean merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
🌷 Menghargai giliran teman membuat permainan menjadi menyenangkan.
Rani dan Siti sedang bermain bersama di halaman sekolah.
Mereka ingin bermain ayunan.
Rani datang terlebih dahulu dan mengajak Siti untuk mengantre.
Siti mengikuti ajakan Rani dengan tertib.
Namun, ketika melihat ayunan kosong, seorang anak langsung menyerobot antrean.
Rani mengingatkan anak tersebut agar menunggu giliran.
Akhirnya, mereka bermain secara bergantian dengan tertib.
Dari cerita tersebut, kita belajar:
🌷 Mengantre dengan tertib merupakan perilaku sesuai aturan.
🌷 Bermain secara bergantian merupakan perilaku baik.
🌷 Menyerobot antrean merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
🌷 Menghargai giliran teman membuat permainan menjadi menyenangkan.
💗 Keterkaitan dengan Asmaul Husna
🌷 1. Al-Hakam — Maha Menetapkan Hukum
Allah SWT memiliki nama Al-Hakam, artinya Maha Menetapkan Hukum.
Allah SWT menetapkan ketentuan bagi seluruh makhluk-Nya.
Sebagai manusia, kita juga harus belajar menghargai aturan dan ketentuan yang baik.
Contoh penerapan:
Mematuhi aturan di rumah.
Mengikuti tata tertib sekolah.
Mendengarkan nasihat orang tua.
Melaksanakan kewajiban dengan baik.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar untuk menghargai dan menaati aturan.
🌷 2. Al-'Adl — Maha Adil
Allah SWT memiliki nama Al-'Adl, artinya Maha Adil.
Allah SWT Maha Adil kepada seluruh makhluk-Nya.
Kita juga harus bersikap adil kepada orang lain dan tidak boleh mementingkan diri sendiri.
Contoh penerapan:
Bermain secara bergantian.
Tidak menyerobot antrean.
Berbagi dengan teman.
Tidak membeda-bedakan teman.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar bahwa mematuhi aturan dapat menciptakan keadilan dan keharmonisan.
🌷 3. As-Sami' — Maha Mendengar
Allah SWT memiliki nama As-Sami', artinya Maha Mendengar.
Allah Maha Mendengar setiap doa dan perkataan hamba-Nya.
Kita juga harus membiasakan diri mendengarkan nasihat orang tua dan arahan guru.
Contoh penerapan:
Mendengarkan guru saat menjelaskan.
Memperhatikan nasihat orang tua.
Tidak memotong pembicaraan.
Melaksanakan arahan guru dengan baik.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar menjadi anak yang mau mendengarkan nasihat dan mematuhi aturan.
Pesan: Anak yang baik adalah anak yang disiplin, adil, mau mendengarkan nasihat, dan bertanggung jawab.
Yuk, kita belajar menjadi anak yang tertib dan selalu melakukan kebaikan!
Yuk simak video pembelajaran dibawah ini:
🌷 1. Al-Hakam — Maha Menetapkan Hukum
Allah SWT memiliki nama Al-Hakam, artinya Maha Menetapkan Hukum.
Allah SWT menetapkan ketentuan bagi seluruh makhluk-Nya.
Sebagai manusia, kita juga harus belajar menghargai aturan dan ketentuan yang baik.
Contoh penerapan:
Mematuhi aturan di rumah.
Mengikuti tata tertib sekolah.
Mendengarkan nasihat orang tua.
Melaksanakan kewajiban dengan baik.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar untuk menghargai dan menaati aturan.
🌷 2. Al-'Adl — Maha Adil
Allah SWT memiliki nama Al-'Adl, artinya Maha Adil.
Allah SWT Maha Adil kepada seluruh makhluk-Nya.
Kita juga harus bersikap adil kepada orang lain dan tidak boleh mementingkan diri sendiri.
Contoh penerapan:
Bermain secara bergantian.
Tidak menyerobot antrean.
Berbagi dengan teman.
Tidak membeda-bedakan teman.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar bahwa mematuhi aturan dapat menciptakan keadilan dan keharmonisan.
🌷 3. As-Sami' — Maha Mendengar
Allah SWT memiliki nama As-Sami', artinya Maha Mendengar.
Allah Maha Mendengar setiap doa dan perkataan hamba-Nya.
Kita juga harus membiasakan diri mendengarkan nasihat orang tua dan arahan guru.
Contoh penerapan:
Mendengarkan guru saat menjelaskan.
Memperhatikan nasihat orang tua.
Tidak memotong pembicaraan.
Melaksanakan arahan guru dengan baik.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar menjadi anak yang mau mendengarkan nasihat dan mematuhi aturan.
Pesan: Anak yang baik adalah anak yang disiplin, adil, mau mendengarkan nasihat, dan bertanggung jawab.
Yuk, kita belajar menjadi anak yang tertib dan selalu melakukan kebaikan!
Yuk simak video pembelajaran dibawah ini:
💗 3. Mengenal Perilaku Sesuai dan Tidak Sesuai Aturan
Sholeh dan sholehah, sekarang kita akan mengenal lebih jauh perbedaan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan.
Sholeh dan sholehah, sekarang kita akan mengenal lebih jauh perbedaan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan.
A. Perilaku Sesuai Aturan
Perilaku sesuai aturan adalah tindakan yang dilakukan dengan menaati ketentuan atau tata tertib yang berlaku.
Contoh perilaku sesuai aturan di rumah:
Bangun tidur tepat waktu.
Merapikan tempat tidur.
Membantu orang tua.
Berpamitan sebelum pergi.
Merapikan mainan setelah bermain.
Belajar sesuai jadwal.
Menjaga kebersihan rumah.
Contoh perilaku sesuai aturan di sekolah:
Datang ke sekolah tepat waktu.
Memakai seragam sesuai ketentuan.
Berdoa sebelum belajar.
Mendengarkan guru saat menjelaskan.
Mengangkat tangan sebelum berbicara.
Membuang sampah pada tempatnya.
Bermain dengan tertib.
Menghormati guru dan menyayangi teman.
Perilaku sesuai aturan adalah tindakan yang dilakukan dengan menaati ketentuan atau tata tertib yang berlaku.
Contoh perilaku sesuai aturan di rumah:
Bangun tidur tepat waktu.
Merapikan tempat tidur.
Membantu orang tua.
Berpamitan sebelum pergi.
Merapikan mainan setelah bermain.
Belajar sesuai jadwal.
Menjaga kebersihan rumah.
Contoh perilaku sesuai aturan di sekolah:
Datang ke sekolah tepat waktu.
Memakai seragam sesuai ketentuan.
Berdoa sebelum belajar.
Mendengarkan guru saat menjelaskan.
Mengangkat tangan sebelum berbicara.
Membuang sampah pada tempatnya.
Bermain dengan tertib.
Menghormati guru dan menyayangi teman.
B. Perilaku Tidak Sesuai Aturan
Perilaku tidak sesuai aturan adalah tindakan yang dilakukan dengan melanggar ketentuan atau tata tertib yang berlaku.
Contoh perilaku tidak sesuai aturan di rumah:
Tidak merapikan tempat tidur.
Membiarkan mainan berserakan.
Membantah nasihat orang tua.
Tidak mau membantu orang tua.
Bermain hingga lupa waktu.
Mengotori rumah.
Tidak melaksanakan tugas yang diberikan.
Contoh perilaku tidak sesuai aturan di sekolah:
Datang terlambat ke sekolah.
Tidak memakai seragam sesuai ketentuan.
Berbicara saat guru menjelaskan.
Membuang sampah sembarangan.
Mengganggu teman saat belajar.
Menyerobot antrean.
Berlari-lari di dalam kelas.
Tidak menjaga kebersihan kelas.
Perilaku tidak sesuai aturan adalah tindakan yang dilakukan dengan melanggar ketentuan atau tata tertib yang berlaku.
Contoh perilaku tidak sesuai aturan di rumah:
Tidak merapikan tempat tidur.
Membiarkan mainan berserakan.
Membantah nasihat orang tua.
Tidak mau membantu orang tua.
Bermain hingga lupa waktu.
Mengotori rumah.
Tidak melaksanakan tugas yang diberikan.
Contoh perilaku tidak sesuai aturan di sekolah:
Datang terlambat ke sekolah.
Tidak memakai seragam sesuai ketentuan.
Berbicara saat guru menjelaskan.
Membuang sampah sembarangan.
Mengganggu teman saat belajar.
Menyerobot antrean.
Berlari-lari di dalam kelas.
Tidak menjaga kebersihan kelas.
C. Perbedaan Perilaku Sesuai dan Tidak Sesuai Aturan
Ayo, perhatikan tabel berikut!
Perilaku Sesuai Aturan
Perilaku Tidak Sesuai Aturan
Datang tepat waktu.
Datang terlambat.
Membuang sampah pada tempatnya.
Membuang sampah sembarangan.
Mendengarkan guru.
Berbicara saat guru menjelaskan.
Mengantre dengan tertib.
Menyerobot antrean.
Merapikan mainan.
Membiarkan mainan berserakan.
Membantu orang tua.
Tidak mau membantu orang tua.
Ayo, perhatikan tabel berikut!
Perilaku Sesuai Aturan | Perilaku Tidak Sesuai Aturan |
|---|---|
Datang tepat waktu. | Datang terlambat. |
Membuang sampah pada tempatnya. | Membuang sampah sembarangan. |
Mendengarkan guru. | Berbicara saat guru menjelaskan. |
Mengantre dengan tertib. | Menyerobot antrean. |
Merapikan mainan. | Membiarkan mainan berserakan. |
Membantu orang tua. | Tidak mau membantu orang tua. |
D. Manfaat Mematuhi Aturan
Sholeh dan sholehah, mematuhi aturan memiliki banyak manfaat.
Berikut beberapa manfaatnya:
🌷 1. Hidup Menjadi Tertib
Contoh: Datang ke sekolah tepat waktu.
🌷 2. Lingkungan Menjadi Bersih
Contoh: Membuang sampah pada tempatnya.
🌷 3. Melatih Sikap Disiplin
Contoh: Belajar dan tidur sesuai jadwal.
🌷 4. Menghindari Pertengkaran
Contoh: Bermain secara bergantian dengan teman.
🌷 5. Menciptakan Suasana Nyaman
Contoh: Mendengarkan guru ketika menjelaskan.
Sholeh dan sholehah, mematuhi aturan memiliki banyak manfaat.
Berikut beberapa manfaatnya:
🌷 1. Hidup Menjadi Tertib
Contoh: Datang ke sekolah tepat waktu.
🌷 2. Lingkungan Menjadi Bersih
Contoh: Membuang sampah pada tempatnya.
🌷 3. Melatih Sikap Disiplin
Contoh: Belajar dan tidur sesuai jadwal.
🌷 4. Menghindari Pertengkaran
Contoh: Bermain secara bergantian dengan teman.
🌷 5. Menciptakan Suasana Nyaman
Contoh: Mendengarkan guru ketika menjelaskan.
E. Akibat Tidak Mematuhi Aturan
Jika kita tidak mematuhi aturan, ada beberapa akibat yang dapat terjadi.
Rumah menjadi berantakan.
Lingkungan menjadi kotor.
Kegiatan belajar terganggu.
Teman merasa tidak nyaman.
Dapat terjadi pertengkaran.
Kita menjadi kurang disiplin.
Ingat ya, sholeh dan sholehah!
Anak yang hebat bukan hanya anak yang pandai, tetapi juga anak yang mau mematuhi aturan dan bertanggung jawab.
Jika kita tidak mematuhi aturan, ada beberapa akibat yang dapat terjadi.
Rumah menjadi berantakan.
Lingkungan menjadi kotor.
Kegiatan belajar terganggu.
Teman merasa tidak nyaman.
Dapat terjadi pertengkaran.
Kita menjadi kurang disiplin.
Ingat ya, sholeh dan sholehah!
Anak yang hebat bukan hanya anak yang pandai, tetapi juga anak yang mau mematuhi aturan dan bertanggung jawab.
💗 4. Mengenal Sikap yang Baik dalam Kehidupan Sehari-hari
Ayo, perhatikan beberapa contoh perilaku berikut!
Ayo, perhatikan beberapa contoh perilaku berikut!
A. Perilaku di Rumah 🏡
Merapikan tempat tidur setelah bangun merupakan perilaku sesuai aturan.
Membantu ibu membersihkan rumah merupakan perilaku sesuai aturan.
Membiarkan mainan berserakan merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
Merapikan tempat tidur setelah bangun merupakan perilaku sesuai aturan.
Membantu ibu membersihkan rumah merupakan perilaku sesuai aturan.
Membiarkan mainan berserakan merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
B. Perilaku di Sekolah 🏫
Mendengarkan guru ketika menjelaskan merupakan perilaku sesuai aturan.
Berbaris dengan tertib merupakan perilaku sesuai aturan.
Membuang sampah di lantai merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
Mendengarkan guru ketika menjelaskan merupakan perilaku sesuai aturan.
Berbaris dengan tertib merupakan perilaku sesuai aturan.
Membuang sampah di lantai merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
C. Perilaku di Lingkungan Bermain 🌳
Bermain secara bergantian merupakan perilaku sesuai aturan.
Berbagi mainan dengan teman merupakan perilaku baik.
Menyerobot antrean dan mendorong teman merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
Bermain secara bergantian merupakan perilaku sesuai aturan.
Berbagi mainan dengan teman merupakan perilaku baik.
Menyerobot antrean dan mendorong teman merupakan perilaku tidak sesuai aturan.
💗 5. Keterkaitan dengan Kebesaran Allah SWT
Sholeh dan sholehah, Allah SWT menciptakan alam semesta dengan sangat teratur.
Matahari terbit pada pagi hari dan terbenam pada sore hari.
Siang dan malam silih berganti.
Bulan dan bintang menghiasi langit.
Semua ciptaan Allah SWT berjalan sesuai ketentuan-Nya.
Sebagai manusia, kita juga harus belajar hidup dengan tertib dan mematuhi aturan yang baik.
Allah SWT berfirman dalam QS. An-Nisa ayat 59 yang mengajarkan kita untuk taat kepada Allah, Rasul, dan ulil amri.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar:
🌷 Menaati aturan yang baik.
🌷 Menghormati orang tua dan guru.
🌷 Membiasakan diri bersikap disiplin.
🌷 Tidak mengganggu orang lain.
🌷 Menjaga kebersihan lingkungan.
🌷 Bertanggung jawab atas perbuatan sendiri.
Mari kita membiasakan diri melakukan perilaku baik dan menghindari perilaku yang tidak sesuai aturan sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT.
Sholeh dan sholehah, Allah SWT menciptakan alam semesta dengan sangat teratur.
Matahari terbit pada pagi hari dan terbenam pada sore hari.
Siang dan malam silih berganti.
Bulan dan bintang menghiasi langit.
Semua ciptaan Allah SWT berjalan sesuai ketentuan-Nya.
Sebagai manusia, kita juga harus belajar hidup dengan tertib dan mematuhi aturan yang baik.
Allah SWT berfirman dalam QS. An-Nisa ayat 59 yang mengajarkan kita untuk taat kepada Allah, Rasul, dan ulil amri.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik belajar:
🌷 Menaati aturan yang baik.
🌷 Menghormati orang tua dan guru.
🌷 Membiasakan diri bersikap disiplin.
🌷 Tidak mengganggu orang lain.
🌷 Menjaga kebersihan lingkungan.
🌷 Bertanggung jawab atas perbuatan sendiri.
Mari kita membiasakan diri melakukan perilaku baik dan menghindari perilaku yang tidak sesuai aturan sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT.
🌷 7. Kegiatan Pembelajaran
Yuk, kita belajar membedakan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan melalui kegiatan yang menyenangkan!
Yuk, kita belajar membedakan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan melalui kegiatan yang menyenangkan!
A. Ayo Amati dan Pahami!
Guru menunjukkan beberapa gambar perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mengamati gambar dengan saksama.
Guru mengajak peserta didik mengidentifikasi perilaku yang menunjukkan sikap sesuai aturan dan tidak sesuai aturan.
Contoh kegiatan:
Anak merapikan tempat tidur.
Anak membuang sampah sembarangan.
Anak mendengarkan guru.
Anak mengganggu teman saat belajar.
Anak mengantre dengan tertib.
Anak menyerobot antrean.
Ayo, jawab pertanyaan berikut!
Perilaku manakah yang sesuai aturan?
Mengapa kita harus mendengarkan guru?
Apa akibat membuang sampah sembarangan?
Mengapa kita harus mengantre dengan tertib?
Apa yang harus dilakukan setelah selesai bermain?
Guru menunjukkan beberapa gambar perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mengamati gambar dengan saksama.
Guru mengajak peserta didik mengidentifikasi perilaku yang menunjukkan sikap sesuai aturan dan tidak sesuai aturan.
Contoh kegiatan:
Anak merapikan tempat tidur.
Anak membuang sampah sembarangan.
Anak mendengarkan guru.
Anak mengganggu teman saat belajar.
Anak mengantre dengan tertib.
Anak menyerobot antrean.
Ayo, jawab pertanyaan berikut!
Perilaku manakah yang sesuai aturan?
Mengapa kita harus mendengarkan guru?
Apa akibat membuang sampah sembarangan?
Mengapa kita harus mengantre dengan tertib?
Apa yang harus dilakukan setelah selesai bermain?
B. Ayo Diskusi Bersama!
Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil atau berpasangan.
Setiap kelompok mendapatkan contoh permasalahan sederhana tentang aturan di rumah dan sekolah.
Peserta didik berdiskusi untuk menentukan apakah perilaku tersebut sesuai atau tidak sesuai aturan.
Contoh permasalahan:
Situasi 1: Rani selalu membuang sampah pada tempatnya. Apakah perilaku Rani sesuai aturan? Mengapa?
Situasi 2: Budi berbicara sendiri ketika guru menjelaskan. Apakah perilaku Budi sesuai aturan? Mengapa?
Situasi 3: Siti merapikan mainannya setelah selesai bermain. Apakah perilaku Siti sesuai aturan? Mengapa?
Situasi 4: Andi menyerobot antrean ketika membeli makanan. Apakah perilaku Andi sesuai aturan? Mengapa?
Setelah berdiskusi, setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya secara sederhana.
Guru memberikan penguatan terhadap jawaban peserta didik.
Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil atau berpasangan.
Setiap kelompok mendapatkan contoh permasalahan sederhana tentang aturan di rumah dan sekolah.
Peserta didik berdiskusi untuk menentukan apakah perilaku tersebut sesuai atau tidak sesuai aturan.
Contoh permasalahan:
Situasi 1: Rani selalu membuang sampah pada tempatnya. Apakah perilaku Rani sesuai aturan? Mengapa?
Situasi 2: Budi berbicara sendiri ketika guru menjelaskan. Apakah perilaku Budi sesuai aturan? Mengapa?
Situasi 3: Siti merapikan mainannya setelah selesai bermain. Apakah perilaku Siti sesuai aturan? Mengapa?
Situasi 4: Andi menyerobot antrean ketika membeli makanan. Apakah perilaku Andi sesuai aturan? Mengapa?
Setelah berdiskusi, setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya secara sederhana.
Guru memberikan penguatan terhadap jawaban peserta didik.
C. Ayo Bermain "Sesuai atau Tidak Sesuai?" 🌷
Guru membacakan beberapa contoh perilaku.
Peserta didik mendengarkan dan menentukan apakah perilaku tersebut sesuai atau tidak sesuai aturan.
Aturan permainan:
Jika perilaku sesuai aturan, peserta didik mengangkat kedua tangan.
Jika perilaku tidak sesuai aturan, peserta didik meletakkan kedua tangan di atas meja.
Contoh perilaku:
Merapikan tempat tidur setelah bangun.
Membuang sampah sembarangan.
Mendengarkan guru saat belajar.
Menyerobot antrean.
Membantu orang tua di rumah.
Mengganggu teman saat belajar.
Datang ke sekolah tepat waktu.
Membiarkan mainan berserakan.
Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan berani menjawab.
Guru membacakan beberapa contoh perilaku.
Peserta didik mendengarkan dan menentukan apakah perilaku tersebut sesuai atau tidak sesuai aturan.
Aturan permainan:
Jika perilaku sesuai aturan, peserta didik mengangkat kedua tangan.
Jika perilaku tidak sesuai aturan, peserta didik meletakkan kedua tangan di atas meja.
Contoh perilaku:
Merapikan tempat tidur setelah bangun.
Membuang sampah sembarangan.
Mendengarkan guru saat belajar.
Menyerobot antrean.
Membantu orang tua di rumah.
Mengganggu teman saat belajar.
Datang ke sekolah tepat waktu.
Membiarkan mainan berserakan.
Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan berani menjawab.
D. Ayo Biasakan Perilaku Baik!
Guru mengajak peserta didik menyebutkan satu perilaku sesuai aturan yang akan dilakukan mulai hari ini.
Contohnya:
🌷 Saya akan merapikan tempat tidur.
🌷 Saya akan datang ke sekolah tepat waktu.
🌷 Saya akan mendengarkan guru.
🌷 Saya akan membuang sampah pada tempatnya.
🌷 Saya akan mengantre dengan tertib.
🌷 Saya akan membantu orang tua.
Peserta didik menyampaikan janji sederhana untuk menjadi anak yang disiplin dan bertanggung jawab.
Guru mengajak peserta didik menyebutkan satu perilaku sesuai aturan yang akan dilakukan mulai hari ini.
Contohnya:
🌷 Saya akan merapikan tempat tidur.
🌷 Saya akan datang ke sekolah tepat waktu.
🌷 Saya akan mendengarkan guru.
🌷 Saya akan membuang sampah pada tempatnya.
🌷 Saya akan mengantre dengan tertib.
🌷 Saya akan membantu orang tua.
Peserta didik menyampaikan janji sederhana untuk menjadi anak yang disiplin dan bertanggung jawab.
💗 LATIHAN MANDIRI
💗 PENUTUP
Alhamdulillah, anak-anak hebat! Hari ini kita telah belajar membedakan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan. 💗
Kita telah belajar mengenal contoh perilaku yang sesuai aturan dan perilaku yang tidak sesuai aturan, baik di rumah maupun di sekolah.
Ingat ya, sholeh dan sholehah!
🌷 Patuhi aturan di rumah dan di sekolah.
🌷 Datanglah ke sekolah tepat waktu.
🌷 Dengarkan nasihat orang tua dan guru.
🌷 Jagalah kebersihan lingkungan.
🌷 Jangan mengganggu teman.
🌷 Biasakan mengantre dengan tertib.
🌷 Bertanggung jawablah atas perbuatan sendiri.
🌷 Hindari perilaku yang melanggar aturan.
Semoga kita menjadi anak yang saleh dan salehah, disiplin, bertanggung jawab, serta selalu membiasakan diri melakukan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari.
Alhamdulillahirabbil'alamin.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Alhamdulillah, anak-anak hebat! Hari ini kita telah belajar membedakan perilaku sesuai dan tidak sesuai aturan. 💗
Kita telah belajar mengenal contoh perilaku yang sesuai aturan dan perilaku yang tidak sesuai aturan, baik di rumah maupun di sekolah.
Ingat ya, sholeh dan sholehah!
🌷 Patuhi aturan di rumah dan di sekolah.
🌷 Datanglah ke sekolah tepat waktu.
🌷 Dengarkan nasihat orang tua dan guru.
🌷 Jagalah kebersihan lingkungan.
🌷 Jangan mengganggu teman.
🌷 Biasakan mengantre dengan tertib.
🌷 Bertanggung jawablah atas perbuatan sendiri.
🌷 Hindari perilaku yang melanggar aturan.
Semoga kita menjadi anak yang saleh dan salehah, disiplin, bertanggung jawab, serta selalu membiasakan diri melakukan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari.
Alhamdulillahirabbil'alamin.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar