Selasa 04 Agustus 2020

MATERI HOME LEARNING KELAS 1 TEMA 1 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 DAN 2 (4 AGUSTUS 2020)

TEMA 1 (DIRIKU)
SUB.TEMA 3 (AKU MERAWAT TUBUHKU)
Pembelajaran1 dan 2

Materi Ajar

Aku Merawat Tubuhku

Ayo, perhatikan gambar dan dibaca dulu teksnya:

Kuman ada di mana-mana.
Kuman ada di ujungjari.
Kuman ada di sela kaki.
Kuman membuat kita sakit.
Kita harus mengusirnya.
Bagaimana caranya?

Kita harus merawat tubuh agar bersih selalu.
Banyak kegiatan yang membuat tangan kotor.
Tapi tak perlu khawatir.
Tangan dan kaki yang kotor bias dibersihkan.
Rajinlah mencuci tangan agar bersih terawat.

Melukis dengan Jari (Finger Painting)

Perhatikan gambar di atas.
Gambar itu indah. Gambar itu berwarna-warni.
Cobalah melukis dengan jari.
Karyamu pasti indah sekali.

Cobalah melukis sesuatu dengan jarimu!

Mencuci Tangan

Setelah melukis dengan jari kita harus mencuci tangan.
Marilah kita mencuci tangan dengan benar. Perhatikan gambar di bawah ini!

Caraku Merawat Bagian Tubuhku

Perhatikan Gambar dan baca teksnya!

Tubuh yang terawat akan selalu kuat.
Berdirilah dengan tegak agar tulangmu sehat.
Perhatikan sikap tubuh agar tetap seimbang.
Berdirilah dengan tegak agar tubuh seimbang.
Apakah kamu bisa menjaga sikap berdiri dengan seimbang?

Kita melihat dengan mata.
Mata perlu cukup cahaya saat kita menulis.
Mata harus dijaga agar tetapsehat.
Beni akan menulis.
Beni duduk dekat jendela supaya terang.
Menulis menjadi lebih mudah.
Mata pun tetap sehat.
Sudahkah kamu melakukan hal yang sama
seperti Beni?

Coba ikuti petunjuk ini, berikut:
1. Duduklah dengan tegak.
2. Letakkan buku di depanmu.
3. Atur jarak matamu dengan buku
4. Bacalah buku di tempat yang terang.

Tugasmu
Penilaian Keterampilan

1. Praktekkan cara mencuci tangan dengan benar! (video singkat)
2. Buatlah gambar dengan cara finger painting! (difotokan hasilnya saja)

Senin 03 Agustus 2020

MATERI HOME LEARNING KELAS 1 TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5 DAN 6 (3 AGUSTUS 2020)

TEMA 1 (DIRIKU)
Subtema 2 (TUBUHKU)
Pembelajaran 5 dan 6

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat membaca kata tentang anggota tubuh.
2. Dengan berolahraga secara teratur, siswa dapat menjaga kesehatan tubuhnya.
3. Dengan bermain kartu huruf dan berlatih,siswa dapat menyusun huruf-huruf nama anggota tubuh.
4. Dengan membaca nyaring, siswa dapat melafalkan huruf vokal dankonsonan

MATERI AJAR

Mengenal Kosakata dalam Bagian- bagian Tubuh

Setiap anggota tubuh ada namanya,  perhatikan gambar-gambar berikut dan sebutkan nama anggota tubuh tersebut

MembacaTeks

Mari kita belajar membaca
Membaca tentang anggota tubuh

Jari                 Jari                   ja - ri               j - a - r – i

Mata                ma – ta            m – a – t – a

Lidah               li – dah            l – i – d – a – h

Hidung            hi – dung         h – i – d – u – n – g


Huruf Vokal yaitu huruf A, I, U, E, dan O
Selain huruf tersebut dinamakan huruf konsonan.

RangkumanMateri :  
1. Setiap anggota tubuh mempunyai kegunaan
2. Memakan makanan sehat adalah salah satu cara menjaga tubuh agar sehat
3. Saat makan harus tertib
4. Membaca haruslah ditempat terang, menjaga jarak dengan buku, beristirahat dan tidak membaca terlalu lama

Tugasmu 
Penilaian Pengetahuan 

Evaluasi Tema 1 Sub.tema 2

·      Evaluasi Tema 1 Sub.tema 2 Isilah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! (boleh langsung jawabanya saja yang ditulis!) 1.     merawat kulit dengan cara. . . . 2.      a.  Membaca buku di tempat yang. . . . b.      Lengkapi kata berikut dengan huruf vocal!        H - …..- D - ….-  N -  G . c.       Alat indera untuk merasa menggunakan . . . 3.      a)  jumlah mata yang kita miliki ada. . . . . . b)  Tuliskan lambang bilangan dari lima! .... 4.   Pada lagu “kepala pundak lutut kaki” yang di gerakkan adalah ….. ,……, ……, dan …… œSELAMAT MENGERJAKAN (Jawaban di tulis dibuku ulangan harian ya, dengan tulisan yang rapi!)

Rabu 29 Juli 2020

MATERI HOME LEARNING KELAS 1 TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4 (29 JULI 2020)

TEMA 1 (DIRIKU)
SUB. TEMA 2 (TUBUHKU)
Pembelajaran 4 
     
TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat bertukar informasi tentang bagian bagian tubuh yang  boleh dan tidak   boleh disentuh.

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh


MATERI AJAR

Menjaga Bagian-bagian Tubuh

Kamu sudah mangenal bagian-bagian tubuh, tubuh harus kita jaga agar sehat.

Ada bagian tubuh yang boleh disentuh orang lain dan ada bagian tubuh yang tidak boleh disentuh orang lain. Untuk itu kita dapat mengetahui dari contoh  gambar di bawah ini:

Perhatikan lingkaran berwarna merah, itulah bagian-bagian tubuh yang tidak boleh  disentuh orang lain. Jagalah tubuhmu dengan baik. Jika ada yang mau menyentuh bagian-bagian tubuhmu

Tugasmu

Hanya menyimak video pembelajaran, Yuk… simak video dari ibu guru supaya kalian selalu ingat bagian tubuhmu yang harus dijaga! (mengirim foto sedang menonton videonya)

Mengenal Aksara Lampung

Aksara lampung ada 20 huruf induk, melalui video aksara berikut ini, video nama nama aksara dinyanyikan, sambil diikuti ya supaya cepat ingat!

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

TUGASMU UNTUK DIKERJAKAN

coba tuliskan sebanyak 3 baris saja, tiga huruf yang ada di urutan awal aksara lampung:

Tulis aksaranya huruf pa, ba, ma!

1.

2.

3.

Selasa 28 Juli 2020

MATERI HOME LEARNING KELAS 1 TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARN 2 DAN 3 (28 JULI 2020)

TEMA 1 (DIRIKU)
SUB. TEMA (TUBUHKU)2 
Pembelajaran 2 dan 3


TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menunjukkan anggota tubuhnya.
2. Siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan kegunaannya.
3. Siswa dapat menggunakan kosa kata tentang panca indera.
4. Siswa dapat menjodohkan gambar panca indera dan bacaannya.
5. Dengan  memperhatikan gambar siswa dapat menunjukkan dan mendemonstrasikan posisi yang tepat saat duduk dan membaca.
6. Siswa dapat menunjukkan dan mendemonstrasikan jarak yang tepat antar mata dan objek sehingga membaca lancar.

MATERI AJAR

Bercerita Tentang Anggota Tubuh

Pada tubuh terdapat bagian-bagian yang termasuk dalam PANCA INDRA

1.      Mata
2.      Hidung
3.      Lidah
4.      Telinga
5.      Kulit

      (Sambil dibaca teks nya ya.. untuk melatih kelancaran membacamu …)

Cara Membaca yang Tepat

Mata adalah panca indera kita, mata untuk melihat.
Mata harus dijaga agar tetap sehat. Perhatikan posisi duduk saat membaca yang benar

Saat membaca bukan hanya posisi duduk yang harus benar, tetapi melalui pencahayaan kita dapat membaca dengan jelas dengan pencahayaan lampu. Usahakan jarak mata dengan buku yang kita baca adalah 30 cm.

Saat membuka buku atau membuka halam baru kita harus perhatikan posisi buku saat dibuka agar buku yang kita baca tidak mudah robek

TUGASMU

A. Penilaian Pengetahuan (soal tertulis)

Jodohkan anggota tubuh dengan kegunaannya.

1.Hidung                                         - (melihat)

2. Mata                                             - (mencium)

3.Kulit                                            -(mendengar)

4. Telinga.                                          -(meraba)

5. Lidah                                                -(merasa)

Senin, 27 Juli 2020

MATERI HOME LEARNING KELAS 1 TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1 (27 JULI 2020)

TEMA 1 (DIRIKU)
SUB. TEMA 2 (TUBUHKU)
Pembelajaran 1

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui lagu, siswa dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh.
2. Siswa dapat menyebutkan nama bagian-bagian tubuh.
3. Siswa dapat menunjukkan aturan tentang menjaga kesehatan tubuh di rumah hubungannya dengan makan makanan yang sehat.
4. Siswa dapat mengenali kosa kata  bagian-bagian tubuh.


MATERI AJAR

Mengenal Anggota Tubuh

Tubuh kita memiliki bagian-bagian, ada kepala, tangan, dan kaki untuk mengenal anggota tubuh mari  kita bernyayi bersama lagu “Dua Mata Saya”

Dua Mata Saya

Ciptaan Pak Kasur

Dua Mata Saya

Hidung SayaSatu

Dua Kaki Saya

Pakai sepatu baru

Dua tangan saya

Yang kiri dan Kanan

Satu mulut  saya

Untuk berbicara

Setelah kita bernyayi dan ternyata anggota tubuh yang ada pada tubuh kita sangat banyak maka kita harus mengenal bagian-bagian tubuh kita.

Bagian- bagian Tubuh Kita

Tubuh kita adalah pemberian Tuhan.
Maka kita harus bersyukur kepada Tuhan kita

Setelah kita mengenal bagian-bagian tubuh, agar tubuh sehat kita harus merawat anggota tubuh dengan baik. Beberapa cara kita bersyukur atas tubuh kita antara lain:

• Menjaga tubuh sehat kita juga harus menjaga asupan atau makanan yang sehat, dan saat makan kita makanlah dengan sopan dan tertib.
• Berdoa sebelum makan
• Makanlah dengan tangan kanan
• Tidur tidak larut malam, dan masih banyak lagi

Tugasmu!

Penilaian pengetahuan:
Tes tertulis
Soal :
1. Sebelum makan kita harus...
2. Mata kita ada...
3. Makan menggunakan tangan..



Penilaian Keterampilan:

mengikuti gerakan/menggerakkan tubuh dalam sebuah ragam gerak yang diiringi      lagu “Kepala, pundak, lutut, kaki”, dengan kriteria berikut:

Jumat 24 Juli 2020

MATERI HOME LEARNING KELAS 1 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6 DAN EVALUASI SUBTEMA 1 (24 JULI 2020)

TEMA 1 (DIRIKU)
SUB.TEMA 1 (AKU DAN TEMAN BARUKU)  
Pembelajaran 6 

TujuanPembelajaran

Dengan bermain kartu huruf dan berlatih, siswa dapat menyusun huruf-huruf penyusun nama dengan benar.
Setelah bermain kartu huruf dan berlatih, siswa dapat mengenali huruf pertama dari sebuah nama, baik itu huruf vokal maupun konsonan.
Dengan bercerita, siswa dapat menggunakan huruf vokal dan konsonan dalam sebuah kata dan menyusunnya menjadi kalimat.
Dengan bercerita, siswa dapat membilang banyaknya huruf penyusun nama sendiri maupun nama teman.
Dengan belajar dan berlatih, siswa dapat membilang benda dan menuliskan lambang bilangannya.
Dengan berdoa sebelum melakukan kegiatan di sekolah, siswa dapat mempraktikkannya di rumah.

Materi Ajar

Ini adalah teman-teman baru Siti.
Apakah yang sedang mereka lakukan?
Mereka sedang berdoa.
Mereka berdoa sebelum belajar.

Kamu sudah mengenal nama teman Siti.
Kamu sudah mengenal huruf.
Susunlah huruf-huruf sesuai dengan nama teman
Siti.
Kerjakan bersama teman-temanmu.

Kamu sudah mempunyai teman baru.
Berapa banyak teman barumu?
Hitung teman barumu, lalu tuliskan lambang
bilangannya.


COBA SELESAIKAN!

Kamu dan teman baru mempunyai kelas.
Di dalam kelas banyak benda.
Hitung banyaknya benda di dalam kelas.
Lalu tuliskan lambang bilangannya.

Evaluasi tema 1 sub.tema 1/ Ulangan Harian 5 soal (terlampir)

Nama : . . . Hari/Tanggal : . . .
Kelas : . . .

Isilah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Tuliskan nama lengkapmu . . .

2. Urutkan huruf berikut dengan tepat .
     L-I-E-N-P-S  = . . .

3. Sebelum berangkat sekolah sebaiknya kamu . . . orangtua.

4. Ada berapa siswa dibawah ini.

5. Pencipta lagu siapa namamu adalah…

Kamis, 23 Juli 2020

TEMA 1 (DIRIKU) – SUB.TEMA 1 (AKU DAN TEMAN BARUKU) 

Pembelajaran 5

A.    TujuanPembelajaran

1. Dengan bermain kartu bilangan, siswa dapat mengidentifikasi bilangan 1 sampai dengan 10.
2. Setelah bermain kartu bilangan dan berlatih, siswa dapat menulis bilangan 1 sampai dengan 10.
3. Dengan bermain kartu huruf, siswa dapat megidentifikasi dan melafalkan huruf konsonan yang hilang dari nama temannya. 

B.     Materi Ajar

Bermain sambil Mengenal Lambang Bilangan

Apakah kamu sudah punya teman baru?

Berapa banyak teman barumu?

Ajak teman barumu bermain bersama.

Bermain tentang lambang bilangan.

Kenali lambang bilangan dari 1 sampai 10.

Hitung banyaknya benda di kelasmu.

Tunjukkan lambang bilangannya.

Bermain sambil Mengenal Huruf

Nama teman baru berbeda-beda. Hurufnya juga berbeda. Tahukah kamu huruf apa yang hilang? Ingat hurufnya lalu sebutkan. Ayo,coba lakukan untuk nama ayah/ibumu .

Tugas mu

Penilaian pengetahuan:

•  tertulis (dibuku latihan tema, ditulis soal dan jawaban, dikumpulkan/ jawaban anandanya di fotokan dan dikirim ya!)

Latihan 6 soal, 3 soal hitung/angka dan 3 soal huruf/konsonan 

Perhatikan nama teman Siti, berikut: SITI, EDO, DAYU, LANI, BENI, UDIN

Amati huruf-hurufnya.

Huruf apakah yang hilang?

Lingkari huruf yang hilang dari nama teman Siti.