Rabu, 19 Agustus 20

 KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Hari/tanggal : Rabu, 19 Agustus 2026

Nama guru : Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S.Pd.

Fase/kelas : A/1

Mapel : Matematika

Materi : Matematika (membandingkan bilangan)

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh🙏🏻

Selamat pagi sholeh sholehah hebat 1C🥰

Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah hari ini? 

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.

Sebelum belajar, siapa yang tadi pagi sudah shalat Subuh? 🕌

MasyaAllah, hebat sekali. Jangan lupa, shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Yuk...kita simak

“Anak-anak, Allah SWT menciptakan segala sesuatu dengan jumlah yang berbeda-beda. Ada yang sedikit, ada yang banyak, dan semuanya teratur. Dengan belajar membandingkan bilangan, kita belajar melihat ciptaan Allah dengan lebih teliti dan bersyukur atas segala nikmat-Nya.”

Sebagaimana Rasulullah ﷺ bersabda:

“Barangsiapa tidak bersyukur kepada manusia, maka ia tidak bersyukur kepada Allah.”

(HR. Abu Dawud dan Tirmidzi)

Nah, di pertemuan sebelumnya kita telah membahas tentang niali tempat yaitu puluhan dan satuan. Adakah yang masih ingat apa itu nilai tempat?

Yapp, betul sekali kedudukan suatu angka dalam sebuah bilangan yang menentukan nilai angka tersebut.

MasyaAllah, hebat sekali! anak-anak. Allah adalah Al Khalid, yaitu Allah Maha Menciptakan. Allah menciptakan banyak benda disekitar kita dengan jumlah yang berbeda-beda.

Coba perhatikan, ada 3 apel dan 5 jeruk. mana yang jumlahnya lebih banyak.

betul, 5 lebih banyak dari pada 3. Nah hari ini kita akan belajar membandingkan bilangan yaitu menentukan bilangan yang lebih besar, lebih kecil atau sama dengan.

Capaian Pembelajaran :

peseta didik mampu mengenal, membaca, membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah sampai 20.

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu membandingkan dua bilangan sampai 20 dengan bnatuan benda konkret atau gambar.

Materi Pokok : Membandingkan bilangan

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, penugasan

Media Pembelajaran : Video pembelajaran, benda konkret disekitar dan gambar

Membandingkan Dua Bilangan sampai 20 dengan Benda Konkret

Mari kita simak video berikut ini :

🌸 A. Apa Itu Membandingkan Bilangan?

Membandingkan bilangan artinya melihat dua bilangan untuk mengetahui mana yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.

Agar lebih mudah, kita dapat menggunakan benda konkret seperti:

• 🍎 buah
• ✏️ pensil
• 🧸 mainan
• ⭐ bintang
• 🪙 kancing
• 🖍️ krayon

🔢 B. Cara Membandingkan Bilangan

Langkah 1: Siapkan dua kelompok benda.
Langkah 2: Hitung jumlah benda pada setiap kelompok.
Langkah 3: Bandingkan jumlah kedua kelompok.
Langkah 4: Tentukan mana yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.

🍎 C. Contoh dengan Benda Konkret

Contoh 1: Lebih Banyak

Kelompok A:

🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎

Jumlah = 6 apel

Kelompok B:

🍎 🍎 🍎

Jumlah = 3 apel

Karena 6 lebih banyak daripada 3, maka:

6 > 3

Enam lebih banyak daripada tiga.

Contoh 2: Lebih Sedikit

Kelompok A:

⭐ ⭐ ⭐ ⭐

Jumlah = 4 bintang

Kelompok B:

⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐

Jumlah = 6 bintang

Karena 4 lebih sedikit daripada 6, maka:

4 < 6

Empat lebih sedikit daripada enam.

Contoh 3: Sama Banyak

Kelompok A:

🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️

Jumlah = 5 krayon

Kelompok B:

🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️

Jumlah = 5 krayon

Jumlahnya sama, maka:

5 = 5

Lima sama dengan lima.

🐻 D. Mengenal Tanda Perbandingan

Tanda	Dibaca	Contoh
>	lebih dari	8 > 5
<	kurang dari	4 < 7
=	sama dengan	6 = 6

💡 Tips mudah:
Mulut tanda > atau < selalu menghadap bilangan yang lebih banyak.

LKPD :

Sumatif Harian Pendidikan Pancasila ke 1 :

Anak-anak, Allah adalah Al=Khalid, yaitu Maha Menciptakan. Allah menciptakan kita dan memberikan kita tempat tinggal yang indah yaitu indonesia.

sebagai anak indonesia, kita harus menghormati bendera merah putih dan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dengan sikap baik dan penuh semangat,

Tujuan Pembelajaran :

1. Peeserta didik dapat mengenal bendera negara (negara indonesia)

2. Peserta didik dapat mengenal lagu kebangsaan Indonesia Raya

Latihan Soal !

1. Bendera negara Indonesia adalah ....
a. Merah Putih
b. Merah Biru
c. Putih Hijau

2. Warna bendera Indonesia terdiri dari ....
a. Merah dan kuning
b. Merah dan putih
c. Biru dan putih

3. Warna merah pada bendera Indonesia terletak di bagian ....
a. Atas
b. Bawah
c. Samping

4. Warna putih pada bendera Indonesia terletak di bagian ....
a. Atas
b. Bawah
c. Tengah

5. Saat upacara bendera, kita harus bersikap ....
a. Bermain
b. Tertib dan hormat
c. Berlari-lari

6. Lagu kebangsaan negara Indonesia adalah ....
a. Indonesia Raya
b. Hari Merdeka
c. Garuda Pancasila

7. Lagu Indonesia Raya dinyanyikan saat ....
a. Bermain
b. Upacara
c. Bersedih

8. Saat lagu Indonesia Raya dinyanyikan, kita sebaiknya ....
a. Berbicara dengan teman
b. Bermain
c. Berdiri dengan sikap tertib

9. Warna merah pada bendera artinya ....
a. Berani
b. Bersih
c. Penakut

10. Sikap yang tepat saat melaksanakan upacara ....
a. Bercanda dengan teman
b. Tawakan
c. Berdiri tegap dan tertib

1. Bendera negara Indonesia adalah bendera ............ 

2. Warna bendera Indonesia adalah ............ dan ...........

3.  Lagu kebangsaan Indonesia adalah............

Kesimpulan :

Sudah kita simak bersama sama, bendera indonesia berwarna merah putih, dibagian atas berwarna merah dan dibagian bawah berwarna putih. serta lagu kebangsaan kita yaitu berjudul lagu Indonesia Raya yang diciptakan oleh WR Supratman.

Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🏻🥰

Kesimpulan/Refleksi:

Alhamdulillah anak anak sholeh sholehah hari ini kita telah melaksanakan pembelajaran mata pelajaran Matematika membahas membandingkan bilangan atau banyak benda melalui benda konkret dan gambar. dengan memberikan pertnyataan lebih banyak, lebih sedikit atau sama dengan, mata pelajaran Pendidikan Pancasila kita telah melaksanakan sumatif harian ke-1 dengan. Alhamdulillah sholeh sholehah sudah cukup memahami materi hari ini, jangan lupa diulas kembali dirumah yaa nak😊

Kendala pembelajaran : masih terdapat beberapa siswa yang belum fokus dalam proses pembelajaran dan masih mengenal huruf, namun dalam hal ini guru selalu memberikan pendampingan dalam proses belajarnya. 

Jumlah siswa yang hadir : 25

Jumlah siswa yang tidak hadir : 3

Siswa yang sudah faham : 22

Siswa yang belum faham : 3

Kunci Jawaban :

1. 12 lebih besar dari 9

2. 18 lebih besar dari 7

3. 5 lebih kecil dari 15

4. 3 lebih besar dari 10

1. 5 lebih kecil dari 18

2. 6 lebih kecil dari 11

20 sama denga 20

14 sama dengan 14

Dokumentasi :