KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
IDENTITAS
Nama Guru : Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S. Pd.
Hari/Tanggal: Selasa, 06 Oktober 2026
Fase/Kelas: A / 1C Ustman Bin Affan
Mata Pelajaran: Seni Rupa
Materi: Mengamati berbagai objek di lingkungan sekitar dan menyampaikan hal yang menarik menurut diri sendiri.
Pertemuan Ke: 1 (2 JP)
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik mampu mengamati berbagai objek yang terdapat di lingkungan sekitar, mengenali hal-hal yang menarik dari objek tersebut, serta menyampaikan hasil pengamatan dan pendapat sederhana mengenai objek yang diamati.
🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat:
Mengamati berbagai objek yang terdapat di lingkungan sekitar.
Menyebutkan nama objek yang diamati.
Mengenali ciri sederhana dari objek, seperti warna, bentuk, ukuran, dan tekstur.
Menemukan hal yang menarik dari objek yang diamati.
Menyampaikan hal yang menarik menurut dirinya.
Menunjukkan sikap senang, percaya diri, dan menghargai objek di lingkungan sekitar.
🌱 MINDFUL (Berkesadaran)
Peserta didik mengamati objek dengan menggunakan indera penglihatan secara teliti dan memperhatikan bentuk, warna, ukuran, serta bagian-bagian objek tanpa terburu-buru.
💡 MEANINGFUL (Bermakna)
Peserta didik menghubungkan objek yang diamati dengan benda-benda yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari, seperti pohon, bunga, daun, batu, rumah, dan benda di lingkungan sekolah.
😊 JOYFUL (Menyenangkan)
Peserta didik melakukan kegiatan mengamati lingkungan sekitar, mencari objek yang menarik, menggambar objek yang disukai, dan menceritakan hasil pengamatannya kepada teman.
📚 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenal berbagai objek yang terdapat di lingkungan sekitar.
Mengamati objek secara langsung.
Menyebutkan nama objek yang diamati.
Mengenali warna objek.
Mengenali bentuk objek.
Mengenali ukuran objek secara sederhana.
Mengenali tekstur objek dengan aman.
Menemukan bagian objek yang menarik.
Menentukan objek yang paling menarik menurut diri sendiri.
Menyampaikan alasan mengapa objek tersebut menarik.
Menggambar objek yang menarik menurut diri sendiri.
Menghargai pendapat teman terhadap objek yang berbeda.
🧩 MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran
Discovery Learning
Metode Pembelajaran
Tanya jawab
Pengamatan
Eksplorasi lingkungan
Demonstrasi
Diskusi sederhana
Menggambar
Bercerita
Presentasi sederhana
Penugasan
🖼️ MEDIA
Contoh:
Daun berwarna hijau.
Bunga dapat berwarna merah, kuning, atau putih.
🔵 Bentuk
Contoh:
Batu memiliki bentuk yang bermacam-macam.
Daun memiliki bentuk yang berbeda-beda.
📏 Ukuran
Contoh:
Ada pohon yang besar.
Ada bunga yang kecil.
✋ Tekstur
Tekstur adalah keadaan permukaan benda yang dapat dirasakan.
Contoh:
Batu terasa kasar.
Daun terasa halus.
Kulit pohon terasa kasar.
3. Menemukan Hal yang Menarik
Setiap anak dapat memiliki pendapat yang berbeda.
Contoh:
Rani:
“Saya tertarik pada bunga karena warnanya cantik.”
Budi:
“Saya tertarik pada pohon karena ukurannya besar.”
Siti:
“Saya tertarik pada batu karena bentuknya unik.”
Semua pendapat tersebut dapat berbeda dan harus dihargai.
4. Menyampaikan Hasil Pengamatan
Setelah mengamati, peserta didik dapat menceritakan:
Nama objek: Bunga
Warna: Merah
Bentuk: Bulat
Hal yang menarik: Warnanya indah.
Contoh kalimat:
“Saya tertarik pada bunga karena warnanya indah.”
5. Menggambar Objek yang Menarik
Peserta didik memilih satu objek yang paling menarik.
Contoh:
🌳 Pohon
atau
🌸 Bunga
atau
🍃 Daun
Peserta didik menggambar objek tersebut sesuai dengan hasil pengamatannya.
Tidak harus sama dengan gambar teman karena setiap anak dapat melihat keindahan yang berbeda.
🔎 KEGIATAN PENGAMATAN
Guru mengajak peserta didik mengamati lingkungan sekitar sekolah.
Peserta didik memilih satu objek.
Kemudian memperhatikan:
Apa namanya?
Apa warnanya?
Bagaimana bentuknya?
Bagaimana ukurannya?
Bagaimana teksturnya?
Apa yang menarik dari objek tersebut?
✏️ LATIHAN
🌷 KEGIATAN REFLEKSI
“Objek apa yang kamu amati?”
“Apa yang paling menarik dari objek tersebut?”
“Mengapa kamu menyukainya?”
Peserta didik juga belajar bahwa setiap orang boleh memiliki objek favorit yang berbeda.
🌟 KESIMPULAN
Lingkungan sekitar memiliki banyak objek yang menarik.
Kita dapat mengamati:
warna – bentuk – ukuran – tekstur.
Setiap objek memiliki keunikan.
Kita boleh memilih objek yang paling menarik menurut diri kita dan menyampaikan alasannya dengan percaya diri.
Mari mengamati lingkungan sekitar dan bersyukur atas keindahan ciptaan Allah.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar