KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
📌 IDENTITAS
Nama Guru: Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S. Pd.
Hari/Tanggal: Selasa, 06 Oktober 2026
Fase/Kelas: A / 1C Ustman Bin Affan
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Materi: Menyimak berbagai contoh percakapan sederhana untuk menemukan pengertian, tujuan, dan unsur percakapan.
Pertemuan Ke: 1 (2 JP)
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik mampu menyimak dan memahami informasi dari percakapan sederhana yang disampaikan secara lisan serta mengenali informasi penting yang terdapat dalam percakapan.
Peserta didik mampu memberikan respons sederhana terhadap percakapan yang disimak dengan menggunakan bahasa yang santun.
🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat:
Menyimak percakapan sederhana dengan baik.
Menjelaskan pengertian percakapan dengan bahasa sederhana.
Menjelaskan tujuan percakapan.
Mengenali unsur-unsur dalam percakapan.
Menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam percakapan.
Menentukan topik atau hal yang dibicarakan.
Menemukan informasi sederhana dari percakapan yang disimak.
Menunjukkan sikap sopan saat menyimak dan berbicara.
🌱 MINDFUL (Berkesadaran)
Peserta didik memperhatikan percakapan yang disampaikan guru dengan tenang, mendengarkan suara pembicara, tidak memotong pembicaraan, dan berusaha memahami isi percakapan.
💡 MEANINGFUL (Bermakna)
Peserta didik menghubungkan percakapan dengan pengalaman sehari-hari, seperti berbicara dengan ibu, ayah, guru, dan teman.
😊 JOYFUL (Menyenangkan)
Peserta didik belajar melalui kegiatan mendengarkan percakapan, menjawab pertanyaan, mengamati gambar, menebak isi percakapan, dan bermain peran sederhana.
📚 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenal kegiatan berbicara dan menyimak.
Menyimak contoh percakapan sederhana.
Mengenal pengertian percakapan.
Mengenal tujuan percakapan.
Mengenal unsur-unsur percakapan.
Mengidentifikasi orang yang terlibat dalam percakapan.
Mengidentifikasi topik yang dibicarakan.
Menemukan informasi sederhana dari percakapan.
Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan yang disimak.
Menunjukkan sikap sopan ketika menyimak dan berbicara.
Menceritakan kembali informasi sederhana dari percakapan.
🧩 MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran
Discovery Learning
Metode Pembelajaran
Menyimak
Tanya jawab
Mengamati
Demonstrasi
Diskusi sederhana
Bermain peran
Latihan
Penugasan
🖼️ MEDIA PEMBELAJARAN
Gambar dua orang sedang berbicara
Kartu percakapan
Teks percakapan sederhana
Poster
LKPD
Video percakapan sederhana
🌼 APERSEPSI
Guru menyapa peserta didik.
“Assalamu'alaikum anak-anak. Apa kabar hari ini?”
Guru bertanya:
“Siapa yang tadi berbicara dengan ibu atau ayah?”
“Apa yang kalian bicarakan?”
“Kalau kita berbicara dengan teman, apakah kita harus mendengarkan teman?”
Guru kemudian meminta dua peserta didik melakukan percakapan singkat.
A: “Hai, Budi. Apa kabar?”
B: “Aku baik. Terima kasih.”
Guru bertanya:
“Siapa yang berbicara?”
“Apa yang mereka bicarakan?”
“Apakah mereka saling mendengarkan?”
Guru menyampaikan:
“Hari ini kita akan belajar menyimak berbagai percakapan sederhana untuk mengetahui pengertian, tujuan, dan unsur-unsur percakapan.”
🌿 INTEGRASI ASMAUL HUSNA
As-Sami'
Allah Maha Mendengar.
Kita belajar menjadi anak yang mau mendengarkan dengan baik ketika orang lain berbicara.
Peserta didik dibiasakan:
mendengarkan guru,
mendengarkan teman,
tidak memotong pembicaraan,
menjawab dengan sopan.
Al-'Alim
Allah Maha Mengetahui.
Dengan menyimak dengan baik, kita dapat memperoleh pengetahuan dan memahami 5. Bahasa yang Sopan dalam Percakapan
Saat berbicara dengan orang lain, gunakan kata-kata yang sopan.
Contoh:
Tolong
Maaf
Terima kasih
Permisi
Silakan
Contoh percakapan:
Budi: “Tolong ambilkan pensilku.”
Raka: “Baik.”
Budi: “Terima kasih.”
Raka: “Sama-sama.”
Percakapan tersebut menggunakan bahasa yang sopan.
6. Contoh Percakapan Sederhana
Percakapan 1 – Dengan Teman
Alya: “Hai, Siti!”
Siti: “Hai, Alya!”
Alya: “Kamu membawa bekal?”
Siti: “Iya. Aku membawa roti.”
Alya: “Wah, enak sekali.”
Pertanyaan:
Siapa yang berbicara?
Apa yang dibicarakan?
Apa yang dibawa Siti?
Percakapan 2 – Dengan Guru
Guru: “Anak-anak, apakah sudah siap belajar?”
Murid: “Sudah, Bu Guru.”
Guru: “Mari kita belajar dengan tertib.”
Murid: “Baik, Bu Guru.”
Pertanyaan:
Siapa yang berbicara?
Siapa yang mendengarkan?
Apa yang akan dilakukan anak-anak?
Percakapan 3 – Dengan Orang Tua
Ibu: “Dina, sudahkah kamu merapikan tempat tidur?”
Dina: “Sudah, Bu.”
Ibu: “Bagus. Terima kasih.”
Dina: “Sama-sama, Bu.”
Pertanyaan:
Siapa yang berbicara?
Apa yang ditanyakan Ibu?
Apakah Dina menjawab dengan sopan?
🎧 KEGIATAN MENYIMAK
Guru membacakan sebuah percakapan sederhana sebanyak dua kali.
Peserta didik diminta:
Mendengarkan dengan tenang.
Memperhatikan siapa yang berbicara.
Mengingat hal yang dibicarakan.
Menjawab pertanyaan setelah percakapan selesai.
Contoh
Beni: “Rina, apakah kamu sudah mengerjakan tugas?”
Rina: “Sudah, Beni.”
Beni: “Wah, hebat!”
Pertanyaan:
Siapa yang berbicara?
Apa yang ditanyakan Beni?
Apa jawaban Rina?
✏️ LATIHAN SOAL
A. Pilihan Ganda
1. Percakapan adalah kegiatan ....
a. berlari
b. berbicara
c. tidur
2. Perhatikan percakapan berikut!
Ani: “Apa kabar, Siti?”
Siti: “Aku baik.”
Siapa yang berbicara dalam percakapan tersebut?
a. Ani dan Siti
b. Ani dan Budi
c. Siti dan Rina
3. Saat teman sedang berbicara, kita sebaiknya ....
a. mendengarkan
b. berteriak
c. pergi
4. Perhatikan percakapan berikut!
Ibu: “Tolong rapikan mainanmu.”
Dina: “Baik, Bu.”
Dina berbicara kepada ....
a. guru
b. ibu
c. teman
5. Kata yang sopan digunakan dalam percakapan adalah ....
a. tolong
b. pergi
c. diam
🌷 B. LATIHAN URAIAN
1. Apa yang dimaksud dengan percakapan?
Jawab: __________________________
2. Sebutkan dua orang yang dapat melakukan percakapan!
Jawab: __________________________
3. Apa yang harus kita lakukan saat teman berbicara?
Jawab: __________________________
4. Perhatikan percakapan berikut!
Budi: “Apa yang kamu baca?”
Raka: “Aku membaca buku cerita.”
Apa yang sedang dibicarakan?
Jawab: __________________________
5. Sebutkan satu kata yang sopan dalam percakapan!
Jawab: __________________________
🌷 REFLEKSI
Guru bertanya kepada peserta didik:
“Apa yang dimaksud dengan percakapan?”
“Siapa saja yang dapat melakukan percakapan?”
“Apa yang harus kita lakukan saat orang lain berbicara?”
🌟 KESIMPULAN
Percakapan adalah kegiatan berbicara antara dua orang atau lebih.
Percakapan memiliki unsur:
orang yang berbicara,
orang yang menyimak,
topik pembicaraan,
isi pembicaraan.
Saat menyimak percakapan, kita harus mendengarkan dengan baik, memperhatikan pembicara, tidak memotong pembicaraan, dan menggunakan bahasa yang sopan.
Semangat selalu sholih sholihah🥰
Tidak ada komentar:
Posting Komentar