KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
Nama Guru : Hesti Windari, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika dan B. Indonesia
Hari/Tanggal : Senin, 20 Juli 2026
Kelas : 1 C
Materi Pokok : ( MTK) Bilangan / (B. INDO) Menyimak
Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT/kartu angka
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Penugasan
Assalamualaikum wr wb
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Good Morning, anak-anak hebat yang sholih dan sholiha!😍
Apa kabar semua? semoga kalian dalam keadaan sehat wal'afiat ..Amin
Alhamdulillah, hari ini kita dapat bertemu kembali di sekolah tercinta dengan hati yang penuh semangat dan wajah yang ceria. Selamat datang di tahun ajaran yang baru. Semoga hari ini menjadi awal dari perjalanan yang penuh ilmu, persahabatan, kebaikan, dan prestasi.
Mari kita membuka lembaran baru dengan senyuman, semangat belajar, serta tekad untuk menjadi anak yang lebih baik setiap harinya. Jangan takut untuk mencoba, jangan malu untuk bertanya, dan jangan pernah berhenti belajar.
Baiklah sholih sholiha hari ini kita akan belajar Matematika dan Bahasa Indonesia, ayoo kita simak materi dari bu guru ya, selamat belajar 😃
Mata Pelajaran MATEMATIKA
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 20.
MATERI
Bilangan cacah adalah bilangan yang digunakan untuk menghitung banyak benda.
Perhatikan urutan bilangan berikut!
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
Bacalah bersama-sama!
Satu, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, delapan, sembilan, sepuluh, sebelas, dua belas, tiga belas, empat belas, lima belas, enam belas, tujuh belas, delapan belas, sembilan belas, dua puluh.
Membaca dan Menulis Bilangan
| Lambang Bilangan | Cara Membaca |
|---|---|
| 1 | Satu |
| 2 | Dua |
| 3 | Tiga |
| 4 | Empat |
| 5 | Lima |
| 6 | Enam |
| 7 | Tujuh |
| 8 | Delapan |
| 9 | Sembilan |
| 10 | Sepuluh |
| 11 | Sebelas |
| 12 | Dua belas |
| 13 | Tiga belas |
| 14 | Empat belas |
| 15 | Lima belas |
| 16 | Enam belas |
| 17 | Tujuh belas |
| 18 | Delapan belas |
| 19 | Sembilan belas |
| 20 | Dua puluh |
Mari kita simak video berikut
Mencocokkan Bilangan dengan Banyak Benda
Contoh:
🍎 = 1
🍎🍎🍎 = 3
✏️✏️✏️✏️✏️ = 5
📚📚📚📚📚📚📚 = 7
👉 Banyak benda dapat dihitung satu per satu.
Menghitung Benda di Sekitar Kita
Di sekolah kita dapat menghitung:
- Jumlah teman di kelas.
- Jumlah pensil.
- Jumlah buku.
- Jumlah kursi.
- Jumlah meja.
Contoh Soal
Ayo Menghitung!
- 🍌🍌🍌🍌 = ....
- ⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐ = ....
- 🧸🧸🧸🧸🧸🧸 = ....
LKPD :
Mata Pelajaran B Indonesia
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar (Instruksi sederhana, Cerita pendek, Bunyi di sekitar (seperti suara hewan).
Materi :
Tahukah Kamu?
Setiap hari kita berbicara dengan orang lain.
Kita berbicara dengan:
- 👩 Ibu
- 👨 Ayah
- 👧 Kakak
- 👦 Adik
- 👩🏫 Guru
- 👭 Teman
Saat berbicara, kita menggunakan kosakata.
Kosakata adalah kumpulan kata yang kita gunakan untuk berbicara.
Teks aural adalah teks yang didengarkan. Teks aural dapat berupa cerita, percakapan, atau informasi yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui rekaman suara.
Saat mendengarkan teks aural, kita harus:
- Duduk dengan tenang.
- Melihat ke arah orang yang berbicara.
- Mendengarkan sampai selesai.
- Tidak memotong pembicaraan.
- Mengingat informasi yang didengar.
Ingat!
Kita menggunakan telinga untuk mendengarkan dan pikiran untuk memahami isi pembicaraan.
B. Mengapa Kita Harus Mendengarkan dengan Baik?
Jika kita mendengarkan dengan baik, kita dapat:
- Mengetahui isi pembicaraan.
- Menjawab pertanyaan dengan benar.
- Mengetahui informasi penting.
- Berkomunikasi dengan sopan.
- Menghargai orang yang sedang berbicara.
Percakapan adalah kegiatan saling berbicara antara dua orang atau lebih.
Dalam percakapan terdapat:
- Orang yang berbicara.
- Orang yang mendengarkan.
- Topik pembicaraan
Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.
See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏💕
