Kamis, 22 Februari 2024

                                           TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

SUBTEMA 2 PERUBAHAN ENERGI

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Tema 6         : Energi dan Perubahannya

Subtema 2   : Perubahan Energi

Pembelajaran   : 4

Lengkapi tabel berikut ini:

Coba hitung waktu kegiatan berikut! 

Bu Nia pergi ke pasar. Bu Nia akan membeli bahan untuk menjahit. Dia berangkat dari rumah pukul 08.30. Setelah 45 menit, Bu Nia selesai belanja. Dia pun segera pulang. Pukul berapa Bu Nia pulang dari pasar? Gambarkan dengan jarum jam!

 

Jawab

 

Rabu, 21 Februari 2024

 TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

SUBTEMA 2 PERUBAHAN ENERGI

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Tema 6         : Energi dan Perubahannya

Subtema 2   : Perubahan Energi

Pembelajaran   : 3

Tujuan Pembelajaran           :

1.      Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan kosakata/istilah yang terkait dengan perubahan energi dengan tepat

2.      Dengan memperhatikan demonstrasi yang ditunjukkan guru, siswa dapat melakukan gerakan kuat dan lemah kaki dalam tari dengan tepat.

3.      Dengan mengidentifikasi lama suatu kegiatan, siswa mampu menentukan satuan waktu yang tepat untuk mengukur lama suatu kegiatan berlangsung.

 

Semua   benda   yang   menghasilkan   energi   disebut   sumber   energi.   Matahari, udara,  air,  tumbuhan,  dan  hewan   merupakan  sumber  energi.  Sumber  energi terbesar   di   bumi    adalah   Matahari.   Tanpa   matahari,   tumbuhan   tidak   bisa melakukan   fotosintesis.   Fotosintesis   ini   menghasilkan   makanan   dan   oksigen. Makanan  dan  oksigen  sangat  penting  untuk  kelangsungan  hidup  manusia  dan makhluk   hidup   lainnya.   Selain   itu,   sinar   matahari   juga   digunakan   sebagai sumber energi listrik melalui PLTS (Pembangkit Listrik Tenaga Surya).

 

Air  juga  merupakan  sumber  energi.  Tubuh  kita  memerlukan  air  sekitar  3  liter tiap  hari.  Air  dan  makanan  merupakan  sumber  energi  bagi  tubuh.  Selain  itu, tumbuhan  dan  hewan  juga  merupakan  sumber  energi,  karena  sebagian  besar makanan dihasilkan oleh tumbuhan dan hewan. Manusia dan hewan sangat membutuhkan tumbuhan untuk makanannya.

Cara melestarikan sumber energi :

 

⮚   Merawat dan memelihara tanamam/tumbuhan

⮚   Melakukan penghijauan

⮚   Tidak membuang sampah atau limbah ke sumber air

 

Air  bukan  hanya  sumber   energi   bagi   tubuh,  tapi   juga   sumber  energi   listrik. Bendungan   atau   waduk   yang   dimanfaatkan  untuk   menghasilkan  energi   listrik disebut  Pembangkit  Listrik  Tenaga  Air  atau  (PLTA).  Aliran  air  dari waduk/bendungan    memiliki    kekuatan    yang    disebut    Energi    Kinetik.    Energi kinetik    air    menggerakkan    kincir    atau    turbin.    Gerakan    kincir    air    akan menggerakkan   generator   listrik.   Generator   listrik   inilah   yang   membangkitkan energi    listrik.    Selain    sebagai    pembangkit    listrik,    waduk/    bendungan    juga digunakan   untuk   irigasi   (pengairan   sawah),   perikanan,   dan   sebagai   tempat wisata.

Udara    juga    merupakan    sumber    energi    bagi    tubuh,   yaitu    untuk    bernapas karena udara mengandung Oksigen. Selain itu, udara juga dimanfaatkan untuk menghasilkan  listrik   yang   dinamakan   Pembangkit   Listrik   Tenaga   Bayu   (PLTB). Udara  yang   bergerak   disebut   bayu   atau   angin.   Bayu   (angin)   memiliki   energi kinetik.   Energi   kinetik   inilah   yang   dapat   menggerakkan   kincir.   Kincir   angin dapat   menggerakkan   generator   listrik.   Generator   listrik   akan   membangkitkan energi listrik.

Sumber   energi   bagi   kendaraan   adalah   BBM   (Bahan   Bakar   Minyak).   BBM berasal  dari  fosil  hewan.  Fosil  hewan  adalah  hewan  yang  mati  dan  tertimbun di dalam tanah, jutaan tahun yang lalu. Selain itu, BBM juga digunakan untuk menyalakan kompor, untuk mesian-mesin di pabrik.

 Lani telah selesai bercakap-cakap dengan teman - teman. Kemudian Lani mengajak teman-temannya untuk berlatih menari. Kali ini mereka akan berlatih Gerak kuat kaki pada tari. Jenis gerakannya hampir sama dengan gerakan sebelumnya. Iringan musiknya lebih cepat sehingga gerakan kaki harus lebih kuat. Lani meletakkan tangan di pinggang. Kemudian, kakinya diayunkan mengikuti irama musik yang cepat. Musiknya berirama cepat, kakinya harus diayunkan lebih kuat.  Ingat gerakan yang sudah dipelajari sebelumnya!

Selesai latihan menari, Lani dan teman-teman berlatih berhitung. Mereka akan menghitung kegiatan yang dilakukan di sekolah. Sebagai panduan digunakan jadwal pelajaran di sekolah.

Guru meminta siswa bekerja secara berkelompok. Masing-masing kelompok menghitung lamanya kegiatan selama satu hari. Sebelum siswa bekerja guru menjelaskan cara menentukan lamanya suatu kegiatan.

Selasa, 20 Februari 2024

 TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

SUBTEMA 2 PERUBAHAN ENERGI

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Tema 6         : Energi dan Perubahannya

Subtema 2   : Perubahan Energi

Pembelajaran   : 1 dan 2

1.      siswa dapat mengidentifikasi informasi terkait perubahan energi dengan tepat.

2.      Dengan memperhatikan demonstrasi yang ditunjukkan guru, siswa dapat melakukan gerakan kuat dan lemah kaki dalam tari dengan tepat.

3.      Dengan mengidentifikasi lamanya suatu kegiatan, siswa dapat menentukan satuan waktu yang tepat lamanya suatu kegiatan

4.   Dengan mengamati teks dan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi.

Perubahan Energi

Lani sedang membantu ibu di dapur. Lani memperhatikan kompor yang sedang menyala. Lani bertanya kepada ibu, bagaimana kompor itu dapat menyala.

Kompor dapat menyala karena ada bahan bakarnya. Bahan bakar yang sering digunakan untuk kompor adalah minyak tanah dan gas.

Energi pada minyak tanah dan gas adalah energi kimia. Minyak tanah diserap oleh sumbu kompor. Sumbu kompor disulut api hingga menyala.

Pada saat kompor menyala terjadi perubahan dari energi kimia menjadi energi panas. Saat kompor gas menyala juga terjadi perubahan energi kimia menjadi energi panas.

Perubahan energi juga terjadi di dalam tubuh. Makanan merupakan sumber energi kimia di dalam tubuh. Makanan tersebut diolah menjadi sari-sari makanan.

Sari-sari makanan diubah menjadi energi. Karena energi inilah seluruh bagian tubuh dapat bekerja. Mata, mulut, tangan, dan kaki dapat bekerja karena adanya energi. Begitu pula bagian-bagian tubuh lainnya.

Perubahan energi bukan hanya terjadi di dalam tubuh manusia. Perubahan energi dapat dilihat pada peralatan yang kita gunakan sehari-hari. Berikut ini adalah contoh

Perubahan energi listrik menjadi energi panas

Peristiwa perubahan energi ini dapat terjadi pada setrika listrik. Saat kabel setrika diberi aliran listrik, seketika itu energi listrik berubah menjadi energi panas. Peristiwa yang sama juga terjadi pada kompor listrik dan penanak nasi listrik.

b. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Gerak

Perubahan energi lainnya adalah perubahan energi listrik menjadi energi gerak. Lihatlah alat-alat berikut. Saat menggunakan peralatan tersebut, terjadi perubahan energi listrik menjadi energi gerak.

c. Perubahan Energi Kimia Menjadi Energi Panas

Contoh perubahan energi kimia menjadi energi panas dapat dilihat pada kompor minyak tanah. Sebelum digunakan kompor diisi dengan minyak tanah terlebih dahulu. Kompor dinyalakan dengan api. Timbullah panas.

Dengan energi panas itu kita dapat memasak nasi, memasak air, menggoreng ikan, dan lain-lain. Energi kimia lainnya adalah gas. Gas dapat digunakan untuk menyalakan kompor. Saat kompor gas menyala terjadi perubahan energi kimia menjadi energi panas.

d. Perubahan Energi Gerak Menjadi Energi Bunyi

Contoh perubahan energi gerak menjadi energi bunyi dapat kita lihat saat seorang pemain drum memainkan alat musik drumnya. Ia menggunakan energi geraknya untuk membunyikan drum.

    

Bagaimana pendapatmu jika ada orang yang menggunakan energi untuk hal yang tidak baik ? Apa yang akan kamu lakuakan terhadap orang tersebut?

- orang yang menggunakan energi untuk hal tidak baik termasuk perbuatan tercela dan tidak mensyukuri karunia dari allah SWT, yang akan saya lakukan adalah menegur dan menasehatinya dengan bahasa yang santun.

Senin, 19 Frbruari 2024

      TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

SUBTEMA 2 PERUBAHAN ENERGI

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Tema 6         : Energi dan Perubahannya

Subtema 2   : Perubahan Energi

Pembelajaran   : 1 dan 2

Tujuan Pembelajaran :

1.      siswa dapat mengidentifikasi informasi terkait perubahan energi dengan tepat.

2.      Dengan memperhatikan demonstrasi yang ditunjukkan guru, siswa dapat melakukan gerakan kuat dan lemah kaki dalam tari dengan tepat.

3.      Dengan mengidentifikasi lamanya suatu kegiatan, siswa dapat menentukan satuan waktu yang tepat lamanya suatu kegiatan

4.   Dengan mengamati teks dan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi.

Perubahan Energi

Lani sedang membantu ibu di dapur. Lani memperhatikan kompor yang sedang menyala. Lani bertanya kepada ibu, bagaimana kompor itu dapat menyala.

Kompor dapat menyala karena ada bahan bakarnya. Bahan bakar yang sering digunakan untuk kompor adalah minyak tanah dan gas.

Energi pada minyak tanah dan gas adalah energi kimia. Minyak tanah diserap oleh sumbu kompor. Sumbu kompor disulut api hingga menyala.

Pada saat kompor menyala terjadi perubahan dari energi kimia menjadi energi panas. Saat kompor gas menyala juga terjadi perubahan energi kimia menjadi energi panas.

Sari-sari makanan diubah menjadi energi. Karena energi inilah seluruh bagian tubuh dapat bekerja. Mata, mulut, tangan, dan kaki dapat bekerja karena adanya energi. Begitu pula bagian-bagian tubuh lainnya.

Perubahan energi bukan hanya terjadi di dalam tubuh manusia. Perubahan energi dapat dilihat pada peralatan yang kita gunakan sehari-hari. Berikut ini adalah contoh-contoh perubahan energi.

a. Perubahan energi listrik menjadi energi panas

Peristiwa perubahan energi ini dapat terjadi pada setrika listrik. Saat kabel setrika diberi aliran listrik, seketika itu energi listrik berubah menjadi energi panas. Peristiwa yang sama juga terjadi pada kompor listrik dan penanak nasi listrik.

b. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Gerak

Perubahan energi lainnya adalah perubahan energi listrik menjadi energi gerak. Lihatlah alat-alat berikut. Saat menggunakan peralatan tersebut, terjadi perubahan energi listrik menjadi energi gerak.

c. Perubahan Energi Kimia Menjadi Energi Panas

Contoh perubahan energi kimia menjadi energi panas dapat dilihat pada kompor minyak tanah. Sebelum digunakan kompor diisi dengan minyak tanah terlebih dahulu. Kompor dinyalakan dengan api. Timbullah panas.

Dengan energi panas itu kita dapat memasak nasi, memasak air, menggoreng ikan, dan lain-lain. Energi kimia lainnya adalah gas. Gas dapat digunakan untuk menyalakan kompor. Saat kompor gas menyala terjadi perubahan energi kimia menjadi energi panas.

d. Perubahan Energi Gerak Menjadi Energi Bunyi

Contoh perubahan energi gerak menjadi energi bunyi dapat kita lihat saat seorang pemain drum memainkan alat musik drumnya. Ia menggunakan energi geraknya untuk membunyikan drum.

Contoh lainnya yaitu saat kentongan dipukul. Energi gerak pemukul kentongan berubah menjadi energi bunyi.

Masih banyak contoh perubahan energi lainnya. Silakan perhatikan lingkungan sekitar kamu dan perbanyak membaca buku.

Lani menggerakkan kakinya dengan lemah lembut. Gerakan tersebut mengikuti irama lagu Oh Ina Ni Keke, yang temponya lambat. Ada tiga gerakan kaki yang Lani pelajari. Berikut ini urutan gerakan yang dilakukan.

Gerakan pertama

Tangan bertolak di pinggang. Kaki kanan dijulurkan  ke depan menyilang  ke kiri. Posisi ujung telapak kaki menghadap ke atas. Tumit menyentuh lantai. Lakukan bergantian dengan kaki kiri menyilang ke kanan.

Gerakan kedua 

Kaki kanan dibuka ke samping kanan. Kaki kiri  merapat sambil menekuk lutut. Badan juga dicondongkan ke kanan. Kemudian kaki kiri digerakkan ke samping kiri. Kaki kanan dirapatkan ke kiri sambil menekuk lutut. Badan dicondongkan ke kiri. Lalu kembali ke posisi semula.

Gerakan ketiga 

Kaki kanan digerakkan ke samping kanan sambil  kedua lutut ditekuk, badan ikut turun mengikuti gerakan lutut yang menekuk. Saat lutut ditekuk, kedua tangan diayunkan ke depan sampai batas dada. Setelah itu ganti arah gerakan ke kiri.

Saat melakukan gerakan tari dibutuhkan energi. Besar kecilnya energi yang dikeluarkan tergantung dari kuat lemahnya suatu gerakan. Gerakan yang lemah tidak terlalu menguras energi. Tempo musik yang lambat sangat mempengaruhi kuat lemahnya gerakan tari.

Bagaimana kita menghitung lama kegiatan menari yang Lani lakukan berikut kata kuncinya

Perhitungan Waktu

Adjarian, seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya, bahwa waktu bisa dihitung menggunakan berbagai jenis satuan.

Beberapa jenis satuan waktu, yaitu:

1. Satuan Waktu dalam Detik

• 1 menit = 60 detik

• 1 jam = 60 menit = 3600 detik

• 1 hari = 24 jam = 86000 detik

• 1 minggu = 7 hari = 604800 detik

2. Satuan Waktu dalam Hari

• 1 minggu = 7 hari

• 1 bulan = 30 atau 31 hari (rata-rata)

• 1 tahun = 365 hari

• 1 tahun kabisat = 366 (yang terjadi 4 tahun sekali)

3. Satuan Waktu dalam Minggu

• 1 bulan = 4 minggu

• 1 tahun = 52 minggu

4. Satuan Waktu dalam Bulan

• 1 tahun = 12 bulan

• 1 semester = 6 bulan

• 1 caturwulan = 4 bulan

• 1 triwulan = 3 bulan

5. Satuan Waktu dalam Tahun

• 1 masehi = 1000 tahun

• 1 abad = 100 tahun

• 1 dekade = 10 tahun

• 1 windu = 8 tahun

• 1 lustrum = 5 tahun

Menentukan Lamanya Kegiatan

Berikut ini beberapa soal pada kolom Ayo Berlatih di halaman 51.

1. Kegiatan di mulai pukul 07:00 dan selesai pukul 10:00, berapa lama kegiatan dalam jam?

Jawab: Pukul 07:00 sampai pukul 10:00 lamanya waktu 3 jam.

2. Mulai kegiatan di hari senin dan selesai di hari jumat, berapa lamanya kegiatan dalam hari?

Jawab: Hari senin ke hari jumat membutuhkan waktu 5 hari.

3. Mulai kegiatan bulan Januari dan selesai di bulan Maret, berapa lamanya kegiatan dalam bulan?

Jawab: Bulan Januari ke bulan Maret membutuhkan waktu 3 bulan.

Ayo Mengamati 

Tuhan Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.  Karena kasih sayangnya kita semua dapat  hidup. Energi adalah nikmat Tuhan yang berguna bagi kelangsungan hidup. Semua orang berhak memanfaatkan energi yang sudah dianugerahkanNya. 

Kita berhak menggunakan energi tersebut. Tapi  kita juga memiliki kewajiban terhadap energi. Kita wajib menggunakan energi dengan bijak. Energi di dalam tubuh harus digunakan untuk sesuatu yang baik dan bermanfaat.  

Berikut ini adalah contoh seseorang yang memanfaatkan energi untuk hal yang bermanfaat. Contohnya seorang guru. Ia mengeluarkan energinya untuk mengajar. Ia curahkan tenaga agar muridmuridnya menjadi cerda  dan terampil. 

Guru berharap kelak murid-muridnya menjadi orang yang berguna. Demikian juga seorang petani. Ia menggarap sawahnya dengan sekuat tenaga. Energinya digunakan untuk mencangkul dan menanam padi di sawah. Di bawah terik matahari yang menyengat dia tetap bekerja.

Petani berharap sawah yang digarapnya akan menghasilkan padi yang bagus. Banyak orang membutuhkan padi untuk kebutuhan hidup. Padi digiling menjadi beras. Beras dimasak lalu  dimakan.

Menggunakan energi untuk hal yang berguna merupakan suatu kewajiban. Jangan menggunakan energi untuk hal yang tidak berguna. Misalnya  tenaga seseorang yang kuat digunakan untuk berkelahi. Energi bunyi dari radio digunakan untuk mengganggu orang lain. Atau energi panas api digunakan untuk main petasan. 

    

Bagaimana pendapatmu jika ada orang yang menggunakan energi untuk hal yang tidak baik ? Apa yang akan kamu lakuakan terhadap orang tersebut?

- orang yang menggunakan energi untuk hal tidak baik termasuk perbuatan tercela dan tidak mensyukuri karunia dari allah SWT, yang akan saya lakukan adalah menegur dan menasehatinya dengan bahasa yang santun.