Selasa, 27 September 2024

 TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

 SUB TEMA 2 (MANFAAT HEWAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Selasa, 27 September 2024

Tema/ Sub Tema : 2/2

Pembelajaran : 2

Alat peraga : contoh video pembelajaran 

Tujuan Pembelajaran :

1. Dapat mengidentifikasi informasi isi dongeng yang didengar dengan tepat

2. Dapat menyebutkan keberagaman sifat individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah sebagai wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila”

Dongeng

Dalam penulisan dongeng terdiri atas paragraph-paragraf. Paragraf atau alinea merupakan sekumpulan kalimat yang saling berkaitan antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lain.

Pragraf juga disebut sebagai karangan singkat, karena dalam bentuk inilah penulis menuangkan ide atau pikirannya sehingga membentuk suatu topic atau tema pembicaraan.

Paragraf sebagai suatu kumpulan dan kesatuan pikiran, kedudukannya lebih tinggu dan lebih luas daripada kalimat.

Ciri-ciri paragraf, yaitu:

a.   Kalimat pada bait pertama terletak agak dalam, yakni berjarak 5 ketukan spasi untuk jenis karangan yang biasa. Untuk kalimat pada baris selanjutnya, biasanya lebih maju dari kalimat pada baris pertama.

b.   Paragraf memiliki dua jenis kalimat, yakni kalimat utama dan kalimat penjelas.

c.   Sebuah paragrap biasanya memakai satu kalimat utama dan beberapa kalimat penjelas.

Ayo simak Dongeng berikut!

Membaca !

Terimakasih sholeh/sholeha bu guru

Senin, 26 Agustus 2024

 TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

 SUB TEMA 2 (MANFAAT HEWAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Senin, 26 September 2024

Tema/ Sub Tema : 2/2

Pembelajaran : 1

Alat peraga : contoh video pembelajaran 

Tujuan Pembelajaran:

1.       Dapat mengidentifikasi informasi isi dongeng yang didengar dengan tepat

2.       Dapat menggunakan sifat pertukaran pada perkalian untuk menyelesaikan masalah dengan tepat

3.       Dapat memeragakan gerak cepat tangan dalam suatu tari dengan tepat.

Ayo Membaca!

Tuhan menciptakan hewan agar dapat dimanfaatkan oleh manusia.

Ada hewan yang dipelihara untuk digunakan tenaganya.  Ada juga yang diternakkan untuk diambil daging, kulit, telur, susu, dan tulangnya. Ada pula hewan buas yang hidup di alam bebas. Menjadi kewajiban kita semua untuk menjaga dan melestarikan hewan. Sebagai ungkapan rasa syukur kita kepada Tuhan.

Hewan dimanfaatkan manusia karena hal-hal berikut.

-          Untuk dimanfaatkan tenaganya.

Contonya: kuda (untuk menggerakkan alat transportasi delman dan gerobak), kerbau, sapi (untuk membantu petani membajak sawah) dan anjing (untuk menjaga keamanan lingkungan dari tindak kejahatan).

-          Untuk dijadikan bahan makanan dan minuman

Contohnya: Sapi dan kambing (diambil kulit, daging, dan susunya), ayam (diambil daging dan telurnya).

-          Untuk kesenangan.

Contonya: ikan hias, burung, kelinci, dan kucing.

Ayo Membaca 

Beni memelihara ayam. 

Ada ayam jago, betina, dan anak-anak ayam.

Setiap hari Beni dibangunkan dengan suara ayam jago.

Ayam jagonya berkokok nyaring sekali setiap pagi.

Ternyata Beni juga punya buku cerita tentang ayam jago.

Yuk, kita baca dongeng tentang ayam jago pada Buku BOS Tema 2 Subtema 2 Halaman 55

Ayo Mengamati dan Berlatih 

Ayam merupakan unggas yang biasa dipelihara manusia. Ayam sangat bermanfaat bagi manusia. Telur, daging, kulit, dan bulu adalah bagian ayam yang dapat diambil manfaatnya. Ayam-ayam Beni tinggal di kandang belakang rumah. Beni memiliki 10 anak-anak ayam. Beni ingin menempatkan anak-anak ayam secara berkelompok. Pertama, Beni memasukkan 2 ekor anak ayam ke dalam tiap ruangan di kandang. Kedua, Beni kemudian mengubah banyak anak ayam tiap kelompok menjadi 5 ekor.

Perhatikan gambar berikut ini!

a. 

Penulisan lambang bilangan: 5 × 2  =  ……                                

b. 

 Penulisan lambang bilangan: 2 × 5 = ……

c. Jadi, 5 × 2 = 2 × 5

Ayo Mencoba

Beni senang mengamati tingkah laku ayam-ayamnya. Ia sering tersenyum saat melihat ayam mengepakkan sayapnya. Ia mencoba mengikuti gerakan ayam mengepakkan sayap.
 

Yuk kita melakukan gerakan seperti ayam mengepakkan sayap!

 

1. Berdiri tegak.

2. Tekukkan kedua siku di samping badan.

3. Gerakkan siku yang ditekuk ke atas dan kebawah dengan perlahan.

4. Gerakkan ke atas dan ke bawah makin lama makin cepat.

5. Lakukan gerakan ini bersama-sama dengan teman-temanmu.

Bagaimana materi hari ini paham ya nak!Jika sudah paham Bu Guru akan memberikan tugas untuk kalian tugasnya berikut ini:

Latihan

1. Hewan yang di manfaatkan tenaganya sebagai alat transportasi delman agar dapat bergerak adalah . . .

2. 

3. 

K

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN : 

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami sifat pertukaran pada perkalian dan menyelesaikan soal dengan baik, namun masih banyak peserta didik yang belum paham dalam menentukan hasil perkalian pada sifat pertukaran. Untuk mengatasi hal tersebut maka sebelum pembelajaran berlangsung guru selalu mengajak peserta didik untuk melakukan tanya jawab serta peserta didik maju kedepan untuk menyelesaikan soal pertukaran pada perkaliam sehingga peserta didik akan lebih semangat dalam kegiatan pembelajaran.

Jumat, 23 Agustus 2024

 TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

 SUB TEMA 1 (MANFAAT TUMBUHAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : jumat, 23 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 2/1

Pembelajaran : 6

Alat peraga : Video 

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta didik dapat menceritakan kembali dongeng yang telah dibaca dalam bentuk gambar.

2. Dapat menggambarkan pengalaman bersikap baik kepada orang lain. Khusunya saat mendoakan orang lain.

3. Dapat melakukan penjumlahan dalam bentuk sifat pertukaran.

Ayo Bercerita!

Dayu senang dengan dongeng yang menceritakan tentang kebaikan. Kali ini Dayu membaca dongeng tentang kebaikan hati seorang petani. 

Ayah Dayu pernah bercerita tentang pekerjaan petani. Petani menanam benih tanaman di sawah atau ladang. 

Setiap hari petani menyiram dan merawat tanaman yang ditahannya. Hingga akhirnya tanaman-tanaman tesebut setiap panen.

Ayo Berlatih!

Dayu dan teman-temannya mengunjungi kebun manggis.

Kebun Manggis itu milik paman Dayu. Dayu dan siti membantu memasukan buah manggis kedalam karung.

Karung Dayu berisi 540 Manggis. Karung Situ berisi 590 Manggis.

Berapa jumlah manggis dalam karung Dayu dan Siti?

  

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN : 

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu menceritakan dongeng melalui gambar secara runtut, namun masih ada beberapa peserta didik yang belum mampu menceritakan cerita atau dongeng melalui gambar secara urut masih ada peserta didik yang menggambar tidak sesuai dengan ceritanya, Untuk mengatasi hal tersebut maka guru menyuruh siswa untuk membaca ulang dongeng tersebut kemudian peserta didik berimanjinasi untuk menuangkan cerita ke sebuah gambar

Dokumentasi:

Kamis, 22 Agustus 2024

 TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

 SUB TEMA 1 (MANFAAT TUMBUHAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Kamis, 22 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 2/1

Pembelajaran : 4

Alat peraga : Video 

Tujuan Pembelajaran:

1. Dapat memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang tepat

2. Dapat menyebutkan keberagaman sifat individu dalam kehidupan sehari-hari di sekolah sebagai wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila"

3. Dapat mengidentifikasi informasi isi dongeng yang didengar dengan tepat.

Ayo Bermain Peran 

Bunga melati ukurannya kecil dan berwarna putih, baunya harum dan menyegarkan. Bunga melati digunakan dalam tradisi suku-dulu di Indonesia.

Bacalah dongeng berikut bermain peranlah bersama temanmu atau bersama anggota keluargamu di rumah!

Ayo Bercerita !

Salah satu manfaat tumbuhan adalah untuk keindahan. Didalam rumah Dayu banyak bunga yang ditanam dalam pot. Dayu senang merawat bunga-bunga dalam pot. Suatu hari Dayu sedang merasa binggung. Ia telah memecahkan pot bunga kesayangan ibu, Ia ingin meminta maaf kepada Ibu tetapi takut dimarahi, bagaimana seharusnya Dayu bersikap?

Pembelajaran 5

Tujuan Pembelajaran:

- Peserta didik dapat bermain peran pada dongeng " Bunga Melati yang Baik Hati"

- Peserta didik mampu meyelesaikan  soal penjumlahan sifat pertukaran dalam bentuk soal cerita.

Rabu, 21 Agustus 2024

 TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

 SUB TEMA 1 (MANFAAT TUMBUHAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

KELAS 3 SD AL AZHAR 2

Hari/Tanggal : Rabu, 21 Agustus 2024

Tema/ Sub Tema : 2/1

Pembelajaran : 3

Alat peraga : Video 

Tujuan Pembelajaran:

- Dengan menyimak teks dongeng yg dibacakan peserta didik menemukan  pesan yang terdapat dalam dongeng yang didengar dengan tepat.

- Dengan keguatan riview peserta didik dapat menemukan sifat pertukaran pada penjumlahan dengan tepat. 

Ayo Menyanyi!

Di samping rumah Dayu banyak tumbuh pohon tomat. Ibu Dayu senang bercocok tanam. Dayu sering membantu ibu merawat pohon tomat. Saat merawat tanaman tomat, Dayu bernyanyi lagu “Tomat”. Pohon tomat mulai berbuah. Buah tomat muda berwarna hijau. Jika sudah masak warnanya menjadi merah. Buah tomat banyak manfaatnya. Buah tomat mengandung vitamin C yang sangat berguna bagi tubuh.

Kita ikut bernyanyi bersama Dayu, yuk!

Bercerita

Tuhan menciptakan banyak tumbuhan. Kita harus mensyukuri anugerah yang diberikan Tuhan. Semuanya dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan manusia. Tumbuhan yang semua bagiannya dapat berguna yaitu pohon kelapa.

Tahukah kamu asal mula buah kelapa?

Bacalah dongeng tentang pohon kelapa di bawah ini! Setelah kalian membacanya, ceritakanlah kembali isi dongeng tersebut!

Asal Mula Buah Kelapa

Apa pesan yang terdapat pada dongeng “Asal Mula Buah Kelapa”?

Ayo Berlatih

Dayu mengunjungi pamannya, seorang petani kelapa. Dayu melihat panen kelapa di kebun pamannya. Terdapat banyak mobil truk akan mengangkut buah kelapa ke kota.

Seorang pekerja menghitung buah kelapa di truk pertama sebanyak 425 butir. Di truk kedua ada 590 butir buah kelapa.

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN : 

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami apa itu dongeng, menyebutkan tokoh pada dongeng serta menjawab pertanyaan terkait isi dongeng dan menyelesaikan soal dengan baik, namun masih banyak peserta didik yang belum memahami ide pokok isi dongeng. Untuk mengatasi hal tersebut maka sebelum pembelajaran berlangsung guru selalu mengajak peserta didik untuk melakukan tanya jawab sehingga peserta didik akan lebih semangat dalam kegiatan pembelajaran.

Dokumen pembelajaran :