Senin, 26 Januari 2026

Selasa, 27 Januari 2026

 KELAS 4A SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG



Hari/Tanggal : Selasa, 27 Januari 2026

Mata Pelajaran : Matematika & P Pancasila

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran:

Murid dapat menjelaskan pengertian pecahan senilai.

Murid dapat menunjukkan contoh pecahan senilai menggunkan gambar.

1. Pengertian Pecahan Senilai

Pecahan senilai adalah dua atau lebih pecahan yang nilainya sama, walaupun angka pembilang dan penyebutnya berbeda.

👉 Artinya, meskipun bentuk pecahannya berbeda, bagian yang ditunjukkan tetap sama.


2. Contoh Pecahan Senilai

Perhatikan contoh berikut:

  • 12=24=36

Walaupun pembilang dan penyebutnya berbeda, ketiga pecahan tersebut menunjukkan setengah bagian.

Contoh lain:

  • 13=26

  • 25=410


3. Cara Mengetahui Pecahan Senilai

Pecahan akan senilai jika:

  • Pembilang dan penyebut dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama.

Contoh:

12×22=24

Karena dikalikan dengan bilangan yang sama, nilainya tetap.

4. Ilustrasi Sederhana

Bayangkan sebuah kue 🍰

  • Jika kue dibagi menjadi 2 bagian dan diambil 1 bagian, itu adalah 12.

  • Jika kue yang sama dibagi menjadi 4 bagian dan diambil 2 bagian, itu adalah 24.

👉 Jumlah kue yang diambil tetap sama, jadi pecahannya senilai.

5. Contoh Soal Latihan

  1. Tentukan pecahan yang senilai dengan 14!

  2. Apakah 36 dan 12 merupakan pecahan senilai? Jelaskan!


6. Kesimpulan

✅ Pecahan senilai adalah pecahan yang nilainya sama
✅ Dapat diperoleh dengan mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama

Contoh Pecahan Senilai Menggunakan Gambar

Contoh 1: Pecahan 1/2 dan 2/4

Gambar 1/2

┌───────┬───────┐ │ █████ │ │ └───────┴───────┘

(1 bagian diarsir dari 2 bagian)

Gambar 2/4

┌─────┬─────┬─────┬─────┐ │ ███ │ ███ │ │ │ └─────┴─────┴─────┴─────┘

(2 bagian diarsir dari 4 bagian)

📌 Walaupun jumlah bagian berbeda, luas yang diarsir sama, sehingga:

12=24


Contoh 2: Pecahan 1/3 dan 2/6

Gambar 1/3

┌───────┬───────┬───────┐ │ █████ │ │ │ └───────┴───────┴───────┘

Gambar 2/6

┌───┬───┬───┬───┬───┬───┐ │██ │██ │ │ │ │ │ └───┴───┴───┴───┴───┴───┘

📌 Bagian yang diarsir sama besar, maka:

C. Cara Menentukan Pecahan Senilai

Pecahan senilai dapat diperoleh dengan:

  • Mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama

  • Membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama

Contoh:

12×22=24

C. Cara Menentukan Pecahan Senilai

Pecahan senilai dapat diperoleh dengan:

  • Mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama

  • Membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama

Contoh:

12×22=24


D. Contoh Soal

  1. Tentukan pecahan senilai dari 14!

  2. Apakah 36 senilai dengan 12? Jelaskan!


F. Kesimpulan

Pecahan senilai adalah pecahan yang memiliki nilai sama walaupun bentuknya berbeda. Pecahan senilai dapat ditunjukkan dengan gambar maupun dengan perhitungan matematika.

Materi Pendidikan Pancasila Kelas 4

Menghargai Karakteristik Fisik dan Nonfisik

1. Pengertian Karakteristik

Karakteristik adalah ciri khas yang dimiliki setiap orang.
Setiap manusia unik dan berbeda-beda, tetapi semua harus saling menghargai.


2. Karakteristik Fisik

Karakteristik fisik adalah ciri yang terlihat dari luar.

Contoh karakteristik fisik:

  • Warna kulit

  • Bentuk rambut (lurus, keriting, ikal)

  • Tinggi dan berat badan

  • Bentuk mata dan hidung

Semua ciri fisik harus dihargai, tidak boleh diejek atau direndahkan.


3. Karakteristik Nonfisik

Karakteristik nonfisik adalah ciri yang tidak terlihat, tetapi dapat dirasakan melalui sikap dan perilaku.

Contoh karakteristik nonfisik:

  • Sifat (jujur, ramah, pemalu, berani)

  • Hobi dan minat

  • Bakat (menyanyi, menggambar, olahraga)

  • Kebiasaan

  • Cara berpikir

4. Pentingnya Menghargai Perbedaan

Menghargai perbedaan membuat kehidupan menjadi:

  • Rukun dan damai

  • Penuh persahabatan

  • Tidak terjadi pertengkaran

  • Saling membantu dan bekerja sama


5. Contoh Sikap Menghargai Karakteristik

  • Tidak mengejek teman karena fisiknya

  • Menghargai pendapat teman meskipun berbeda

  • Berteman dengan siapa saja tanpa memilih-milih

  • Membantu teman yang memiliki keterbatasan

  • Bersikap sopan dan ramah kepada semua orang

6. Hubungan dengan Nilai Pancasila

Sikap menghargai perbedaan sesuai dengan nilai Pancasila, terutama:

  • Sila ke-2: Kemanusiaan yang adil dan beradab

  • Sila ke-3: Persatuan Indonesia


7. Kesimpulan

Setiap orang memiliki karakteristik fisik dan nonfisik yang berbeda.
Perbedaan tersebut harus kita hargai dan syukuri agar tercipta kehidupan yang rukun dan damai.

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Selasa, 27 Januari 2026

  KELAS 4A SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG Hari/Tanggal : Selasa, 27 Januari 2026 Mata Pelajaran : Matematika & P Pancasila Alat Peraga : V...