Kamis, 20 Agustus 2026

KELAS 1C SD AL AZHAR 2

BANDAR LAMPUNG

Hari/tanggal : Kamis, 20 Agustus 2026

Nama guru : Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S.Pd.

Fase/kelas : A/1

Mapel : Seni Rupa 

Materi : Unsur-unsur seni rupa (garis, bentuk, warna dan tekstur)

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh🙏🏻

Selamat pagi sholeh sholehah hebat 1C🥰

Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah hari ini? 

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.

Sebelum belajar, siapa yang tadi pagi sudah shalat Subuh? 🕌

MasyaAllah, hebat sekali. Jangan lupa, shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Yuk...kita simak

“Anak-anak, coba perhatikan warna-warni pelangi dan bentuk daun yang ada di luar kelas. Semuanya memiliki garis, bentuk, dan warna yang sangat rapi. Apakah semua itu terjadi secara kebetulan? Tentu tidak. Hari ini kita akan belajar unsur-unsur rupa (garis, bentuk, warna, dan tekstur). Melalui materi ini, kita akan melihat bagaimana Allah Yang Maha Kreatif telah mendesain alam semesta ini dengan sangat sempurna dan indah."

QS. An-Nahl: 13: "Dan Dia menundukkan apa yang Dia ciptakan untukmu di bumi ini dengan beraneka macam warnanya..." Menunjukkan bahwa Allah menciptakan warna, bentuk, dan keindahan sebagai unsur yang dapat dipelajari dalam seni rupa.

Nah, di pertemuan sebelumnya kita telah membahas tentang unsur - unsur rupa bentuk yang ada dilingkungan sekitar atau didalam kelas, siapa yg masih ingat bentuk apa saja yang ada dikelas mu?

Yapp, betul sekali ada papan tulis, meja, jam dinding, lemari dan lain sebagainya.

MasyaAllah, hebat sekali! anak-anak. Allah adalah Al Khalid, yaitu Allah Maha Menciptakan. Allah menciptakan banyak benda disekitar kita dengan bentuk yang berbeda-beda.

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

Kriteria Pembelajaran :

1. Mengenali unsur-unsur rupa yang terdapat pada benda atau karya seni.

2. Menyebutkan unsur rupa sederhana, yaitu garis, warna, bentuk, dan tekstur.

Materi Pokok : Mengnal unsur-unsur rupa

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, pemberian soal sumatif harian 1

Media Pembelajaran : Video pembelajaran, gambar gambar unsur-unsur rupa

Allah SWT adalah Pencipta alam semesta dan segala isinya. Kita dapat melihat banyak keindahan di sekitar kita, seperti bunga, daun, langit, hewan, dan buah-buahan.

Melalui unsur-unsur rupa, kita dapat mengamati keindahan ciptaan Allah SWT. Kita harus bersyukur dan menjaga ciptaan Allah dengan baik.

1. ✏️ Garis

Garis adalah goresan yang memanjang.

Kita dapat menemukan berbagai garis pada ciptaan Allah.

Contohnya:

• Garis lurus pada batang pohon.
• Garis melengkung pada daun.
• Garis bergelombang pada ombak.
• Garis pada sayap atau tubuh hewan.

MasyaAllah, Allah menciptakan berbagai bentuk garis yang indah.

2. 🎨 Warna

Warna membuat ciptaan Allah terlihat indah.

Contohnya:

• 🌱 Daun berwarna hijau.
• 🌹 Bunga dapat berwarna merah.
• ☀️ Matahari terlihat kuning.
• 🌊 Air laut terlihat biru.
• 🍊 Buah jeruk berwarna oranye.

Kita bersyukur kepada Allah karena telah menciptakan dunia dengan berbagai warna yang indah.

3. 🔵 Bentuk

Bentuk adalah wujud yang dapat kita lihat.

Contoh bentuk pada ciptaan Allah:

• 🌞 Matahari berbentuk bulat.
• 🍃 Daun memiliki berbagai bentuk.
• 🥚 Telur berbentuk lonjong.
• 🌸 Bunga memiliki bentuk yang beragam.
• 🐚 Cangkang memiliki bentuk yang indah.

Setiap ciptaan Allah memiliki bentuk yang berbeda-beda.

4. 🖐️ Tekstur

Tekstur adalah keadaan permukaan suatu benda yang dapat dirasakan.

Contohnya:

• 🍃 Daun terasa halus.
• 🌳 Kulit pohon terasa kasar.
• 🪨 Batu terasa keras dan kasar.
• ☁️ Kapas terasa lembut.

Kita dapat mengenal tekstur dengan melihat dan menyentuh benda dengan hati-hati.

🌟 Kesimpulan

Garis, warna, bentuk, dan tekstur merupakan unsur-unsur rupa yang dapat kita temukan pada benda dan ciptaan Allah SWT.

Kita dapat menunjukkan rasa syukur kepada Allah dengan:

• Mengagumi keindahan ciptaan-Nya.
• Menjaga kebersihan lingkungan.
• Tidak merusak tumbuhan dan hewan.
• Merawat lingkungan sekitar.

“MasyaAllah, sungguh indah ciptaan Allah SWT.” 🌷🌈🌿

Latihan Soal Seni Rupa :

1. Garis yang bentuknya seperti ──── disebut garis ....
A. lurus
B. lengkung
C. zig-zag

2. Perhatikan benda berikut: 🍎
Warna buah apel pada gambar biasanya adalah ....
A. merah
B. biru
C. ungu

3. Matahari ☀️ memiliki bentuk yang menyerupai ....
A. segitiga
B. lingkaran
C. persegi

4. Permukaan kulit pohon terasa ....
A. halus
B. kasar
C. lembut

5. Garis yang bentuknya seperti ~~~~ disebut garis ....
A. lurus
B. zig-zag
C. bergelombang

6. Daun 🌿 pada umumnya berwarna ....
A. hijau
B. merah muda
C. ungu

7. Buku 📖 biasanya memiliki bentuk ....
A. persegi panjang
B. lingkaran
C. segitiga

8. Kapas terasa .... ketika disentuh.
A. kasar
B. lembut
C. keras

9. Bola ⚽ memiliki bentuk seperti ....

A. lingkaran
B. segitiga
C. persegi

10. Permukaan kaca biasanya terasa ....
A. kasar
B. halus
C. berbulu

Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.

See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu Hesti akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🏻🥰

Kunci jawaban :

1. A

2. A

3. B

4. B

5. C

6. A

7. A

8. B

9. A

10. B

Refleksi :

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar, pada mata pelajaran seni rupa kegiatan hari ini melaksanakan sumatif harian 1, anak-anak dapat menjawab soal dengan baik, namun masih terdapat beberapa anak yang terkendala dalam membaca soal dan menulis jawaban, hal ini tentunya kami berikan pendampingan bagi anak anak yang masih belum lancar dalam membaca dan menulis. Begitu juga untuk pelajaran IMLAK, anak anak sudah cukup baik dalam menulis walaupun masih terdapat beberapa anak yang butuh pendampingan. Kegiatan pembelajaran akan terus diupgrade agar terciptanya suasana belajar yang aktif dak menyenangkan. 

Jumlah siswa yang hadir : 26 siswa

Jumlah siswa yang tidak hadir : 2 siswa

Jumlah siswa yang faham : 22 siswa

Jumlah siswa yang tidak faham : 4 siswa

Dokumentasi: