KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
Identitas:
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal, menulis, dan menyalin huruf, suku kata, kata sederhana, serta nama sendiri dengan bentuk dan urutan huruf yang benar. Peserta didik mampu menulis dengan rapi, jelas, dan mudah dibaca di atas kertas dan/atau melalui media digital sesuai arahan guru.
Peserta didik juga mampu memperhatikan ukuran, bentuk, dan kerapian tulisan serta memperbaiki tulisan yang belum tepat melalui kegiatan menebalkan, menyalin, menulis, dan menulis kembali.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat:
- Mengenal dan menulis huruf dengan bentuk yang benar.
- Menyalin huruf dengan rapi sesuai contoh.
- Menulis huruf vokal dan konsonan.
- Menulis suku kata sederhana dengan benar.
- Menyalin kata sederhana dengan rapi.
- Menulis nama sendiri dengan benar dan rapi.
- Memperbaiki tulisan yang belum rapi atau belum tepat.
- Menulis melalui media digital sesuai arahan guru.
- Menunjukkan sikap teliti, sabar, percaya diri, dan bertanggung jawab saat menulis.
🌷 Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik belajar menulis dengan tenang, teliti, dan tidak terburu-buru.
Saat menulis, peserta didik memperhatikan:
✏️ Bentuk huruf.
✏️ Ukuran huruf.
✏️ Urutan huruf.
✏️ Arah penulisan.
✏️ Jarak antarkata.
✏️ Posisi tulisan pada garis.
✏️ Kerapian tulisan.
Contoh:
a a a a a
ba bi bu be bo
Budi
Peserta didik belajar melihat kembali tulisannya.
Jika tulisan belum rapi, peserta didik mencoba memperbaikinya.
Tulis → Periksa → Perbaiki → Tulis kembali.
🌷 Meaningful (Bermakna)
Peserta didik memahami bahwa kemampuan menulis sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan menulis dapat digunakan untuk:
📝 Menulis nama sendiri.
📝 Menulis nama teman.
📝 Menyalin kata dari papan tulis.
📝 Menulis jawaban tugas.
📝 Menulis huruf dan suku kata.
📝 Menulis pesan sederhana.
📝 Mengetik nama menggunakan komputer atau tablet.
Peserta didik memahami bahwa tulisan yang rapi akan lebih mudah dibaca oleh diri sendiri, guru, dan orang lain.
🌷 Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik belajar melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti:
🎮 Bermain “Tebak Huruf”.
✏️ Bermain “Tebalkan dan Tulis”.
🔎 Bermain “Cari Huruf”.
🧩 Menyusun kartu huruf menjadi suku kata.
🎨 Menulis nama sendiri dengan rapi.
💻 Bermain “Ayo Mengetik Namaku”.
👫 Menunjukkan hasil tulisan kepada teman.
🌟 Memberikan apresiasi kepada diri sendiri setelah selesai menulis.
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenal huruf vokal dan konsonan.
Mengenal bentuk huruf kapital dan huruf kecil.
Mengamati contoh tulisan yang benar dan rapi.
Menebalkan huruf sesuai contoh.
Menyalin huruf dengan benar.
Menulis huruf vokal a, i, u, e, o.
Menulis beberapa huruf konsonan.
Menggabungkan huruf menjadi suku kata.
Menulis suku kata sederhana seperti ba, bi, bu, be, bo.
Menyalin suku kata dengan rapi.
Menggabungkan suku kata menjadi kata sederhana.
Menyalin kata sederhana.
Mengenal dan menulis nama sendiri.
Menulis nama sendiri dengan huruf yang benar dan rapi.
Memeriksa kembali hasil tulisan.
Memperbaiki tulisan yang belum tepat.
Menulis melalui media digital sesuai arahan guru.
Menunjukkan sikap teliti, sabar, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam kegiatan menulis.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran:
Discovery Learning
Metode Pembelajaran:
- Tanya jawab
- Mengamati
- Menirukan
- Menebalkan
- Menyalin
- Latihan menulis
- Bermain kartu huruf
- Praktik
- Penugasan
- Refleksi
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
✏️ Pensil
📖 Buku tulis
📄 Lembar latihan/LKPD
🔤 Kartu huruf
🧩 Kartu suku kata
📝 Kartu kata
🖼️ Gambar benda
💻 Komputer/laptop
📱 Tablet atau media digital sesuai arahan guru
📌 APERSEPSI
Bismillahirrahmanirrahim.
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1C! 💗
Apa kabar hari ini?
Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. 😊
Sebelum belajar, mari kita berdoa agar Allah SWT memberikan kita kemudahan dalam belajar dan ilmu yang bermanfaat. 🤲✨
Anak-anak, coba lihat tulisan di papan tulis.
a
ba
buku
Hani
Guru bertanya:
“Apakah tulisan tersebut mudah dibaca?”
“Huruf apa yang kalian lihat?”
“Siapa yang bisa menulis namanya sendiri?”
Anak-anak, hari ini kita akan belajar menulis huruf, suku kata, dan nama sendiri dengan rapi. ✏️💗
Kita akan belajar menulis dengan perlahan dan teliti.
Jika tulisan kita belum rapi, tidak apa-apa.
Kita dapat mencoba lagi.
Perhatikan → Tulis → Periksa → Perbaiki.
💗 HARI INI KITA AKAN BELAJAR
🌷 Menulis huruf.
🌷 Menulis suku kata.
🌷 Menulis kata sederhana.
🌷 Menulis nama sendiri.
🌷 Memeriksa kerapian tulisan.
🌷 Memperbaiki tulisan yang belum tepat.
🌷 Menulis melalui media digital sesuai arahan guru.
💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT
Sholeh dan sholehah, Allah SWT memberikan kita banyak nikmat.
Allah memberikan kita mata untuk melihat, tangan untuk menulis, telinga untuk mendengar, dan akal untuk berpikir.
Dengan mata, kita dapat melihat contoh huruf.
Dengan telinga, kita dapat mendengarkan arahan guru.
Dengan tangan, kita dapat memegang pensil dan menulis.
Dengan akal, kita dapat belajar mengenal huruf dan kata.
Mari kita gunakan semua nikmat dari Allah untuk belajar dengan baik.
Saat belajar menulis, kita dapat bersyukur kepada Allah dengan belajar sungguh-sungguh.
Mari mengucapkan:
Alhamdulillah. 🤲💗
💗 KETERKAITAN ASMAUL HUSNA
🌷 1. Al-Khaliq — Maha Pencipta
Allah SWT adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta.
Allah menciptakan manusia dengan tangan, mata, telinga, dan akal yang dapat digunakan untuk belajar.
Kita menggunakan tangan untuk menulis dan mata untuk melihat tulisan.
Contoh:
“Aku bersyukur kepada Allah karena dapat melihat dan belajar menulis.”
🌷 2. Al-'Alim — Maha Mengetahui
Allah SWT adalah Al-'Alim, yaitu Maha Mengetahui.
Allah mengetahui apa yang kita pelajari.
Kita harus rajin belajar agar mendapatkan ilmu yang bermanfaat.
Contoh:
“Aku belajar menulis dengan sungguh-sungguh.”
🌷 3. Ar-Razzaq — Maha Pemberi Rezeki
Allah SWT adalah Ar-Razzaq, yaitu Maha Pemberi Rezeki.
Allah memberikan kesempatan kepada kita untuk belajar di sekolah.
Guru membantu kita belajar membaca dan menulis.
Kita bersyukur dengan belajar dengan sungguh-sungguh.
Contoh:
“Aku bersyukur dapat belajar menulis bersama guru dan teman.”
Alhamdulillah. 🤲💗
Mari kita simak video berikut :
✏️ MATERI 1 — MENULIS HURUF
Huruf digunakan untuk membentuk suku kata dan kata.
Ada huruf vokal:
a – i – u – e – o
Contoh latihan:
a a a a a
i i i i i
u u u u u
e e e e e
o o o o o
Ada juga huruf konsonan, seperti:
b – c – d – m – n – p – s – t
Contoh:
b b b b b
m m m m m
s s s s s
Saat menulis huruf, perhatikan bentuk dan ukurannya.
✏️ MATERI 2 — MENULIS SUKU KATA
Suku kata adalah bagian dari kata.
Contoh:
ba – bi – bu – be – bo
ma – mi – mu – me – mo
sa – si – su – se – so
Contoh kata:
ba-ju → baju
bu-ku → buku
ma-ma → mama
bo-la → bola
sa-pu → sapu
Mari menulis:
ba bi bu be bo
ma mi mu me mo
sa si su se so
Tulislah dengan rapi dan mengikuti contoh guru.
✏️ MATERI 3 — MENULIS KATA SEDERHANA
Kata dapat dibentuk dari beberapa suku kata.
Contoh:
bu + ku = buku
bo + la = bola
ba + ju = baju
sa + pu = sapu
ma + ma = mama
Tulislah kata berikut dengan rapi:
buku
bola
baju
sapu
mama
💗 MATERI 4 — MENULIS NAMA SENDIRI
Setiap anak mempunyai nama.
Nama sendiri harus ditulis dengan benar dan rapi.
Contoh:
Nama: Budi
Nama: Aisyah
Nama: Raka
Nama: Siti
Perhatikan huruf pertama pada nama.
Huruf pertama nama ditulis dengan huruf kapital.
Contoh:
✅ Budi
❌ budi
Latihan:
Nama saya: ____________________
Tulislah nama sendiri dengan rapi.
💻 MATERI 5 — MENULIS MELALUI MEDIA DIGITAL
Menulis juga dapat dilakukan menggunakan media digital, seperti komputer atau tablet.
Dengan arahan guru, peserta didik dapat:
💻 Mengetik huruf.
💻 Mengetik suku kata.
💻 Mengetik kata sederhana.
💻 Mengetik nama sendiri.
Contoh:
Nama saya: Hani
Saat menggunakan media digital, kita harus:
🌷 Mengikuti arahan guru.
🌷 Menggunakan perangkat dengan hati-hati.
🌷 Mengetik dengan tertib.
🌷 Tidak bermain saat kegiatan belajar.
🌷 Memeriksa kembali tulisan yang sudah diketik.
🔎 YUK, PERIKSA TULISAN KITA!
Setelah menulis, jangan langsung selesai.
Periksa kembali tulisanmu.
Tanyakan kepada diri sendiri:
☐ Apakah bentuk hurufku sudah benar?
☐ Apakah semua huruf sudah lengkap?
☐ Apakah urutan huruf sudah benar?
☐ Apakah tulisanku berada pada garis?
☐ Apakah tulisanku mudah dibaca?
☐ Apakah tulisanku sudah rapi?
Jika belum, perbaiki dan tulis kembali.
Ingat!
Tulis → Periksa → Perbaiki → Tulis Kembali. 💗
🌷 CONTOH LATIHAN
A. Tebalkan huruf berikut!
a a a a a
b b b b b
m m m m m
B. Salin suku kata berikut!
ba bi bu be bo
C. Salin kata berikut!
buku
bola
D. Tuliskan namamu!
Nama saya: __________________________
💗 SIKAP YANG KITA PELAJARI
Saat belajar menulis, kita belajar menjadi anak yang:
🌷 Teliti saat menulis.
🌷 Sabar saat berlatih.
🌷 Percaya diri menunjukkan hasil tulisan.
🌷 Bertanggung jawab menyelesaikan tugas.
🌷 Tidak mudah menyerah ketika tulisan belum rapi.
🌷 Menghargai hasil tulisan sendiri dan teman.
LKPD :
💗 PENUTUP
Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar menulis huruf, suku kata, kata sederhana, dan nama sendiri dengan rapi. 💗✏️
Kita juga belajar bahwa menulis membutuhkan ketelitian dan kesabaran.
Jika tulisan kita belum rapi, jangan menyerah.
Kita dapat mencoba lagi.
Ingat ya, sholeh dan sholehah:
🌷 Aku menulis dengan teliti.
🌷 Aku menulis dengan rapi.
🌷 Aku tidak terburu-buru.
🌷 Aku memeriksa kembali tulisanku.
🌷 Aku berani memperbaiki tulisan.
🌷 Aku mengikuti arahan guru.
🌷 Aku menghargai hasil tulisanku dan tulisan teman.
Perhatikan → Tulis → Periksa → Perbaiki → Tulis Kembali. 💗✏️
Mari kita menjadi anak yang rajin, teliti, sabar, dan percaya diri dalam belajar menulis.
Alhamdulillah. 🤲💗
Wassalamualaikum wr. wb. 🙏🏻🥰
Tidak ada komentar:
Posting Komentar