KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
Identitas:
Nama guru :Hesti Windari, S.Pd. dan Silva Ayuningsih, S. Pd.
Hari / Tanggal : Kamis, 10 September 2026
Fase / Kelas : A/1C Ustman Bin Affan
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Materi : Memahami Unsur Rupa di Lingkungan Sekitar
Pertemuan Ke : 5 (2 JP)
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal, mengamati, dan memahami unsur-unsur rupa yang terdapat pada benda dan karya seni di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu mengenali unsur rupa seperti garis, warna, bentuk, dan tekstur melalui kegiatan mengamati, menyebutkan, mengelompokkan, dan menceritakan unsur rupa yang terdapat pada benda di lingkungan sekitar.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mengenal dan memahami unsur rupa berupa garis, warna, bentuk, dan tekstur yang terdapat pada benda di lingkungan sekitar melalui kegiatan mengamati, menyebutkan, mengidentifikasi, dan mengelompokkan unsur rupa pada suatu benda.
🌷 Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik dapat secara sadar mengamati benda-benda yang ada di lingkungan sekitar dengan menggunakan indera penglihatan dan peraba. Peserta didik mampu memperhatikan warna, bentuk, garis, dan tekstur yang terdapat pada benda serta menyebutkan ciri-cirinya dengan sederhana.
🌷 Meaningful (Bermakna)
Peserta didik dapat menghubungkan pembelajaran unsur rupa dengan benda-benda yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti batu, daun, pohon, meja, bola, dan buah. Peserta didik memahami bahwa setiap benda memiliki warna, bentuk, garis, dan tekstur yang berbeda-beda.
🌷 Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik dapat belajar mengenal unsur rupa melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti mengamati benda di sekitar, bermain tebak unsur rupa, mencocokkan gambar dengan unsur rupa, menyentuh benda untuk mengenali teksturnya, dan menggambar benda sederhana yang ada di lingkungan sekitar.
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenal pengertian sederhana tentang unsur rupa.
Mengenal unsur rupa garis pada benda di lingkungan sekitar.
Mengenal unsur rupa warna pada benda di lingkungan sekitar.
Mengenal unsur rupa bentuk pada benda di lingkungan sekitar.
Mengenal unsur rupa tekstur pada benda di lingkungan sekitar.
Mengidentifikasi garis yang terdapat pada suatu benda.
Mengidentifikasi warna yang terdapat pada suatu benda.
Mengidentifikasi bentuk yang terdapat pada suatu benda.
Mengidentifikasi tekstur yang terdapat pada suatu benda.
Menghubungkan beberapa unsur rupa yang terdapat pada satu benda.
Mengamati dan menyebutkan unsur rupa pada benda di lingkungan sekitar.
Menggambar benda sederhana dengan memperhatikan unsur garis, warna, bentuk, dan tekstur.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran:
Discovery Learning
Metode Pembelajaran:
Tanya jawab
Mengamati benda
Penugasan
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
Benda-benda di lingkungan sekitar
Contoh karya seni
LKPD
Video pembelajaran
📌 APERSEPSI
Bismillahirrahmanirrahim.
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1C! 💗
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan tetap semangat belajar. Semoga Allah Swt. memberikan kita kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲✨
Alhamdulillah, hari ini kita dapat belajar bersama lagi.
Anak-anak, coba lihat benda-benda yang ada di sekitar kalian. 👀
Ada meja, ada kursi, ada pensil, ada buku, bahkan mungkin ada daun atau batu di sekitar kita.
Sekarang coba perhatikan sebuah batu.
Menurut kalian, batu itu warnanya apa?
Apakah batu itu memiliki garis?
Bagaimana bentuk batu tersebut?
Kalau kalian menyentuhnya, apakah permukaannya halus atau kasar?
Nah, ternyata satu benda saja dapat memiliki beberapa unsur rupa.
Batu dapat memiliki warna abu-abu atau cokelat, bentuknya tidak selalu sama, garisnya dapat terlihat pada bagian permukaannya, dan teksturnya dapat terasa kasar atau keras.
Jadi, anak-anak, benda yang kita lihat sehari-hari ternyata memiliki berbagai unsur rupa. 🎨
Hari ini kita akan belajar mengenal dan memahami unsur rupa yang terdapat pada benda-benda di lingkungan sekitar kita.
💗 KETERKAITAN ASMAUL HUSNA
Al-Khaliq (Maha Pencipta)
Allah adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta. Allah menciptakan berbagai macam benda di lingkungan sekitar kita dengan warna, bentuk, garis, dan tekstur yang berbeda-beda.
Contohnya, Allah menciptakan batu yang keras dan kasar, daun yang berwarna hijau, serta bunga dengan berbagai warna dan bentuk.
Dengan mengamati unsur rupa pada benda di sekitar, kita dapat mengenal dan mensyukuri keindahan ciptaan Allah Swt.
Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki)
Allah adalah Ar-Razzaq, yaitu Maha Pemberi Rezeki. Allah memberikan berbagai rezeki kepada manusia melalui alam dan lingkungan sekitar.
Contohnya, Allah menciptakan pohon yang menghasilkan buah, tumbuhan yang dapat dimanfaatkan, dan berbagai keindahan alam.
Ketika mengamati warna, bentuk, garis, dan tekstur tumbuhan di sekitar, kita belajar untuk bersyukur atas rezeki dan ciptaan Allah Swt.
Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai)
Allah adalah Al-Malik, yaitu Maha Merajai dan menguasai seluruh alam. Semua benda yang ada di lingkungan sekitar merupakan bagian dari ciptaan dan kekuasaan Allah.
Oleh karena itu, kita harus menjaga lingkungan, merawat tumbuhan, tidak merusak benda di sekitar, dan menggunakan alam dengan baik.
Dengan demikian, kegiatan mengamati unsur rupa bukan hanya membuat kita lebih mengenal seni, tetapi juga mengajarkan kita untuk bersyukur, menjaga lingkungan, dan mengenal kebesaran Allah Swt. 🌷
Yuk kita simak video pembelajaran dibawah ini:
📌MATERI PEMBELAJARAN
💗 1. Mengenal Unsur Rupa
Unsur rupa adalah bagian-bagian yang dapat kita lihat atau rasakan pada suatu benda atau karya seni.
Beberapa unsur rupa yang akan kita pelajari adalah:
⭐ Garis
⭐ Warna
⭐ Bentuk
⭐ Tekstur
💗 2. Unsur Rupa Garis
Garis adalah goresan yang memiliki arah.
Contoh garis:
Garis lurus ─────
Garis lengkung 〰️
Garis zig-zag ///\
Garis bergelombang ~~~~~
🌷 Contoh pada benda:
Daun 🍃
Pada daun terdapat garis lurus atau melengkung yang disebut tulang daun.
Pohon 🌳
Batang pohon dapat memiliki garis-garis yang tidak beraturan pada permukaannya
💗 3. Unsur Rupa Warna
Warna adalah bagian yang dapat kita lihat pada suatu benda.
Contoh warna:
🔴 Merah
🟡 Kuning
🔵 Biru
🟢 Hijau
🟤 Cokelat
⚫ Hitam
⚪ Putih
🌷 Contoh pada benda:
Daun 🍃
Warna daun biasanya hijau.
Batu 🪨
Batu dapat berwarna abu-abu, cokelat, putih, atau hitam.
Bunga 🌷
Bunga dapat memiliki warna merah, kuning, putih, ungu, dan lainnya.
💗 4. Unsur Rupa Bentuk
Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda.
Contoh bentuk:
⭕ Bulat
⬛ Persegi
🔺 Segitiga
▭ Persegi panjang
🌿 Bentuk tidak beraturan
🌷 Contoh pada benda:
Bola ⚽
Bola memiliki bentuk bulat.
Buku 📖
Buku biasanya berbentuk persegi panjang.
Batu 🪨
Batu biasanya memiliki bentuk tidak beraturan.
💗 5. Unsur Rupa Tekstur
Tekstur adalah sifat permukaan suatu benda yang dapat dilihat atau dirasakan dengan sentuhan.
Contoh tekstur:
Halus → permukaan meja yang licin.
Kasar → permukaan batu.
Lembut → kapas.
Licin → kaca.
Keras → batu.
🌷 Contoh pada benda:
Batu 🪨 → keras dan kasar.
Kapas → lembut.
Daun 🍃 → dapat terasa halus atau sedikit kasar.
Kaca → halus dan licin.
💗 6. Contoh Unsur Rupa pada Satu Benda
Sekarang kita amati BATU. 🪨
Unsur Rupa Contoh pada Batu
🎨 Warna Abu-abu/cokelat
🔵 Bentuk Tidak beraturan
➰ Garis Garis tidak beraturan/retakan
✋ Tekstur Kasar dan keras
Jadi, satu benda dapat memiliki beberapa unsur rupa sekaligus.
DAUN 🍃
Unsur Rupa Contoh pada Daun
🎨 Warna Hijau
🔵 Bentuk Lonjong
➰ Garis Garis tulang daun
✋ Tekstur Halus
BOLA ⚽
Unsur Rupa Contoh pada Bola
🎨 Warna Hitam dan putih
🔵 Bentuk Bulat
➰ Garis Garis/pola pada bola
✋ Tekstur Halus
💗 7. Yuk, Mengamati Benda di Sekitar!
Anak-anak, sekarang pilih satu benda yang ada di sekitar kalian.
Perhatikan benda tersebut.
Coba tanyakan:
1. Apa warnanya? 🎨
2. Bagaimana bentuknya? 🔵
3. Apakah terdapat garis? ➰
4. Bagaimana teksturnya? ✋
Contoh:
Pensil ✏️
Warna: kuning
Bentuk: panjang
Garis: lurus
Tekstur: halus
💗 KESIMPULAN
Unsur rupa dapat kita temukan pada benda dan karya seni di sekitar kita.
Unsur rupa yang kita pelajari adalah:
🎨 Warna → merah, kuning, hijau, dan lainnya.
➰ Garis → lurus, lengkung, zig-zag, dan lainnya.
🔵 Bentuk → bulat, persegi, lonjong, dan tidak beraturan.
✋ Tekstur → halus, kasar, lembut, licin, dan keras.
Setiap benda dapat memiliki lebih dari satu unsur rupa.
Dengan mengamati benda di sekitar, kita dapat belajar melihat keindahan ciptaan Allah Swt. 🌷
💗 Yuk berlatih
Alhamdulillah, Semangat sholih sholihah, semoga Allah mudahkan setiap proses nya! 💗
Jika ada yang kurang faham, silahkan tanyakan ke ibu guru yaa..
Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.
See you again, my smart students! (Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!), Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr wb 🙏🏻🥰
Tidak ada komentar:
Posting Komentar