KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal, membaca, menulis, dan menyusun bilangan cacah sampai dengan 20. Peserta didik mampu memahami bahwa dua kelompok benda atau bilangan dapat digabungkan menjadi satu jumlah keseluruhan melalui kegiatan menghitung benda konkret, mengamati gambar, menggunakan kartu angka, dan menuliskan kalimat matematika sederhana.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menyusun dua kelompok benda atau angka menjadi satu jumlah bilangan sampai 20 dengan tepat melalui kegiatan mengamati, menghitung, menggabungkan benda, menggunakan kartu bilangan, dan menuliskan kalimat matematika sederhana.
🌷 Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik dapat memperhatikan jumlah benda pada dua kelompok dan menyadari bahwa ketika kedua kelompok digabungkan, jumlah keseluruhannya menjadi lebih banyak. Peserta didik mampu menghitung dengan teliti agar mendapatkan jumlah yang tepat.
🌷 Meaningful (Bermakna)
Peserta didik dapat menghubungkan kegiatan menyusun dua kelompok benda dengan kehidupan sehari-hari, seperti menggabungkan buah, mainan, pensil, buku, atau benda lainnya. Peserta didik memahami bahwa dua kelompok benda dapat digabungkan menjadi satu jumlah keseluruhan.
🌷 Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik belajar menyusun dua kelompok benda melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti menghitung benda, bermain kartu angka, menggabungkan gambar, bermain “Gabungkan Kelompokku”, melengkapi jumlah benda, dan menemukan jumlah keseluruhan.
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
- Mengenal bilangan cacah 1–20.
- Menghitung banyak benda dalam satu kelompok.
- Menghitung banyak benda dalam dua kelompok.
- Mengenal konsep menggabungkan dua kelompok benda.
- Menentukan jumlah keseluruhan setelah dua kelompok digabungkan.
- Menyusun dua kelompok benda menjadi satu jumlah bilangan.
- Menuliskan penjumlahan berdasarkan dua kelompok benda.
- Mengenal simbol + sebagai tanda menggabungkan atau menjumlahkan.
- Mengenal simbol = sebagai tanda hasil atau jumlah keseluruhan.
- Menyusun dua angka menjadi satu jumlah bilangan sampai 20.
- Menentukan angka yang tepat untuk melengkapi penjumlahan sampai 20.
- Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, dan bersyukur atas kemampuan berhitung yang diberikan Allah SWT.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran:
Discovery Learning
Metode Pembelajaran:
- Tanya jawab
- Mengamati
- Demonstrasi
- Menghitung benda
- Bermain kartu bilangan
- Diskusi sederhana
- Penugasan
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
- Kartu angka 1–20
- Benda konkret seperti pensil, stik es krim, kancing, atau balok
- Gambar benda
- Papan tulis
- LKPD
- Video pembelajaran
📌 APERSEPSI
Bismillahirrahmanirrahim.
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1C! 💗
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah SWT memberikan kita kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲✨
Mari kita simak Video berikut :
Ibu mempunyai:
🍎🍎🍎 3 apel
Kemudian Ibu mempunyai lagi:
🍎🍎 2 apel
Kalau kedua kelompok apel tersebut kita gabungkan, ada berapa semuanya?
Mari kita hitung bersama!
3 + 2 = 5
Jadi, 3 apel dan 2 apel jika digabungkan menjadi 5 apel.
Wah, hebat! 👏
Kita baru saja menyusun dua kelompok benda menjadi satu jumlah keseluruhan.
Sekarang perhatikan:
🍎🍎🍎 + 🍎🍎 = 🍎🍎🍎🍎🍎
3 + 2 = 5
Hari ini kita akan belajar:
💗 Menyusun Dua Kelompok Benda atau Angka Menjadi Satu Jumlah Bilangan sampai 20
💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT
Sholih dan sholihah, Allah SWT menciptakan banyak sekali benda di sekitar kita.
Ada buah-buahan, tumbuhan, hewan, mainan, buku, pensil, dan berbagai benda lainnya.
Allah SWT juga memberikan kita mata untuk melihat, tangan untuk menghitung dan mengelompokkan, serta akal untuk berpikir dan belajar.
Ketika kita belajar menggabungkan dua kelompok benda, kita sedang belajar memahami jumlah dan keteraturan yang ada di sekitar kita.
Mari kita gunakan kemampuan berhitung yang Allah berikan dengan baik dan selalu mengucapkan Alhamdulillah sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah SWT. 💗
💗 KETERKAITAN ASMAUL HUSNA
🌷 Al-Khaliq (Maha Pencipta)
Allah SWT adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta.
Allah menciptakan berbagai macam benda, tumbuhan, hewan, dan manusia.
Kita dapat menghitung benda-benda ciptaan Allah yang ada di sekitar kita.
Melalui kegiatan berhitung, kita dapat belajar mengenal keteraturan jumlah ciptaan Allah SWT.
🌷 Al-'Alim (Maha Mengetahui)
Allah SWT adalah Al-'Alim, yaitu Maha Mengetahui.
Allah mengetahui segala sesuatu.
Kita diberikan kemampuan untuk belajar dan berpikir. Oleh karena itu, kita harus rajin belajar dan menggunakan ilmu dengan baik.
🌷 Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki)
Allah SWT adalah Ar-Razzaq, yaitu Maha Pemberi Rezeki.
Allah memberikan berbagai rezeki kepada kita, seperti makanan, buah-buahan, keluarga, kesehatan, dan kesempatan untuk belajar.
Kita dapat menggunakan buah-buahan atau benda lainnya sebagai contoh untuk belajar berhitung.
Mari kita selalu bersyukur atas rezeki yang Allah berikan. 🤲💗
📌 MATERI PEMBELAJARAN
💗 1. Mengenal Dua Kelompok Benda
Anak-anak, sebelum menyusun dua kelompok benda, kita harus mengetahui jumlah benda pada setiap kelompok.
Perhatikan:
🍎🍎🍎
Kelompok pertama memiliki 3 apel.
Kelompok kedua:
🍎🍎🍎🍎
Kelompok kedua memiliki 4 apel.
Jadi:
🌷 Kelompok pertama = 3
🌷 Kelompok kedua = 4
💗 2. Menggabungkan Dua Kelompok Benda
Jika dua kelompok benda digabungkan, kita menghitung semua benda dari kedua kelompok.
Perhatikan:
🍎🍎🍎 + 🍎🍎🍎🍎
Kelompok pertama = 3 apel
Kelompok kedua = 4 apel
Jika digabungkan:
🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎
Jumlah seluruhnya = 7 apel
Jadi:
3 + 4 = 7
Artinya, 3 benda digabungkan dengan 4 benda menjadi 7 benda.
💗 3. Mengenal Tanda + dan =
Dalam matematika kita menggunakan tanda:
+
Tanda + dibaca ditambah.
Tanda + dapat digunakan ketika kita menggabungkan dua kelompok benda.
Contoh:
3 + 4
Artinya 3 ditambah 4.
Kemudian kita menggunakan tanda:
=
Tanda = dibaca sama dengan.
Tanda = menunjukkan hasil atau jumlah keseluruhan.
Contoh:
3 + 4 = 7
Dibaca:
Tiga ditambah empat sama dengan tujuh.
💗 4. Menyusun Dua Kelompok dengan Benda Konkret
Kita dapat menggunakan benda yang ada di sekitar kita untuk belajar.
Contoh:
✏️✏️ + ✏️✏️✏️
Kelompok pertama = 2 pensil
Kelompok kedua = 3 pensil
Jika digabungkan:
✏️✏️✏️✏️✏️
Jumlah keseluruhan = 5 pensil
Jadi:
2 + 3 = 5
Contoh lainnya:
🟡🟡🟡🟡 + 🟡🟡
4 + 2 = 6
Jadi, 4 benda dan 2 benda jika digabungkan menjadi 6 benda.
💗 5. Menyusun Dua Kelompok dengan Gambar
Perhatikan gambar berikut:
🍓🍓🍓🍓🍓 + 🍓🍓🍓
Kelompok pertama = 5
Kelompok kedua = 3
Jika digabungkan:
🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓
Jumlah keseluruhan = 8
Jadi:
5 + 3 = 8
💗 6. Menyusun Dua Angka Menjadi Satu Jumlah
Selain menggunakan benda, kita juga dapat menggunakan angka.
Contoh:
6 + 2 = 8
Artinya:
🌷 Angka pertama = 6
🌷 Angka kedua = 2
🌷 Jumlah keseluruhan = 8
Jadi, 6 dan 2 disusun menjadi 8.
Contoh lain:
7 + 3 = 10
5 + 4 = 9
8 + 2 = 10
9 + 1 = 10
💗 7. Menyusun Bilangan sampai 20
Sekarang kita belajar menyusun dua kelompok menjadi bilangan sampai 20.
🌷 Bilangan 10
5 + 5 = 10
6 + 4 = 10
7 + 3 = 10
8 + 2 = 10
9 + 1 = 10
🌷 Bilangan 12
6 + 6 = 12
7 + 5 = 12
8 + 4 = 12
9 + 3 = 12
10 + 2 = 12
🌷 Bilangan 15
10 + 5 = 15
8 + 7 = 15
9 + 6 = 15
12 + 3 = 15
🌷 Bilangan 20
10 + 10 = 20
12 + 8 = 20
15 + 5 = 20
17 + 3 = 20
18 + 2 = 20
💗 8. Contoh Menyusun Dua Kelompok Menjadi 20
Perhatikan:
🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡
Kelompok pertama = 10
Kemudian:
🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡
Kelompok kedua = 10
Jika digabungkan:
🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡
Jumlah seluruhnya = 20
Jadi:
10 + 10 = 20
💗 9. Menentukan Jumlah Keseluruhan
Jika ada dua kelompok benda, kita dapat menentukan jumlah keseluruhannya dengan cara:
🌷 Langkah 1
Hitung kelompok pertama.
🌷 Langkah 2
Hitung kelompok kedua.
🌷 Langkah 3
Gabungkan kedua kelompok.
🌷 Langkah 4
Hitung semua benda.
🌷 Langkah 5
Tuliskan dalam bentuk penjumlahan.
Contoh:
🍊🍊🍊🍊 + 🍊🍊🍊
Kelompok pertama = 4
Kelompok kedua = 3
Maka:
4 + 3 = 7
Jadi jumlah keseluruhannya adalah 7 buah jeruk.
💗 10. Menentukan Angka yang Hilang
Sekarang kita belajar menentukan angka yang belum diketahui.
Contoh 1
3 + ___ = 7
Kita dapat menghitung:
3 + 4 = 7
Jadi:
3 + 4 = 7
Angka yang hilang adalah 4.
Contoh 2
___ + 5 = 9
Kita tahu:
4 + 5 = 9
Jadi angka yang hilang adalah 4.
Contoh 3
8 + ___ = 10
Kita tahu:
8 + 2 = 10
Jadi angka yang hilang adalah 2.
💗 11. Menyusun Dua Kelompok dengan Kartu Angka
Ayo bermain dengan kartu angka! 🎉
Guru menyediakan kartu angka 1–20.
Contoh:
Kartu pertama: 6
Kartu kedua: 4
Gabungkan kedua angka tersebut.
6 + 4 = 10
Contoh lain:
Kartu pertama: 8
Kartu kedua: 7
8 + 7 = 15
Ayo cari pasangan angka lainnya yang jumlahnya tidak lebih dari 20!
💗 12. Menyusun Bilangan dalam Kehidupan Sehari-hari
Menyusun dua kelompok benda dapat kita temukan dalam kehidupan sehari-hari.
🍎 Contoh buah
Ibu mempunyai 5 apel.
Ayah memberikan 3 apel lagi.
Jadi:
5 + 3 = 8
Ada 8 apel semuanya.
✏️ Contoh alat tulis
Rani mempunyai 7 pensil.
Kemudian ia mendapat 2 pensil lagi.
Jadi:
7 + 2 = 9
Rani mempunyai 9 pensil.
🧸 Contoh mainan
Beni mempunyai 6 mobil-mobilan.
Kakaknya memberikan 4 mobil-mobilan.
Jadi:
6 + 4 = 10
Beni mempunyai 10 mobil-mobilan.
💗 13. Permainan “Gabungkan Kelompokku” 🎉
Ayo bermain bersama!
Guru menyiapkan beberapa benda.
Misalnya:
🟢🟢🟢🟢🟢
Kelompok pertama = 5 benda
Kemudian:
🔵🔵🔵
Kelompok kedua = 3 benda
Gabungkan kedua kelompok.
🟢🟢🟢🟢🟢🔵🔵🔵
Hitung semuanya.
5 + 3 = 8
Jadi jumlah keseluruhannya adalah 8 benda.
Hebat! 👏💗
💗 14. Yuk, Berlatih Bersama!
✏️ A. Hitung dan jumlahkan!
- 🍎🍎 + 🍎🍎🍎 = ___
- ⭐⭐⭐ + ⭐⭐ = ___
- 🟡🟡🟡🟡 + 🟡🟡 = ___
- 🐟🐟🐟🐟 + 🐟🐟🐟 = ___
- 🌸🌸🌸🌸🌸 + 🌸🌸🌸🌸 = ___
✏️ B. Lengkapi penjumlahan berikut!
- 2 + 3 = ___
- 4 + 5 = ___
- 6 + 3 = ___
- 7 + 2 = ___
- 8 + 4 = ___
- 9 + 5 = ___
- 10 + 3 = ___
- 11 + 4 = ___
- 12 + 5 = ___
- 15 + 5 = ___
✏️ C. Tentukan angka yang hilang!
- 3 + ___ = 8
- ___ + 4 = 10
- 7 + ___ = 12
- ___ + 6 = 15
- 10 + ___ = 20
✏️ D. Ayo Susun!
Gabungkan dua kelompok angka berikut menjadi satu jumlah.
- 4 dan 3 → ___ + ___ = ___
- 5 dan 4 → ___ + ___ = ___
- 6 dan 5 → ___ + ___ = ___
- 8 dan 4 → ___ + ___ = ___
- 10 dan 7 → ___ + ___ = ___
💗 Yuk, Kita Ingat Bersama!
🌷 Dua kelompok benda dapat digabungkan menjadi satu kelompok.
🌷 Untuk menggabungkan dua kelompok, kita dapat menggunakan operasi penjumlahan.
🌷 Tanda + berarti ditambah.
🌷 Tanda = berarti sama dengan atau menunjukkan hasil.
Contoh:
3 + 4 = 7
Artinya:
3 benda digabungkan dengan 4 benda menjadi 7 benda.
Bilangan sampai 20 juga dapat disusun dari dua bilangan.
Contoh:
8 + 7 = 15
10 + 5 = 15
12 + 8 = 20
Jadi, dua kelompok benda atau angka dapat disusun menjadi satu jumlah bilangan sampai 20.
🌷 KESIMPULAN
Hari ini kita sudah belajar tentang menyusun dua kelompok benda atau angka menjadi satu jumlah bilangan sampai 20.
Kita dapat menyusun bilangan dengan cara:
- Menghitung kelompok pertama.
- Menghitung kelompok kedua.
- Menggabungkan kedua kelompok.
- Menghitung jumlah keseluruhan.
- Menuliskannya dalam bentuk penjumlahan.
Contohnya:
🍎🍎🍎 + 🍎🍎 = 🍎🍎🍎🍎🍎
3 + 2 = 5
Contoh sampai 20:
8 + 7 = 15
12 + 8 = 20
Dengan belajar berhitung, kita belajar menjadi anak yang teliti, sabar, percaya diri, dan tidak mudah menyerah.
Allah SWT telah memberikan kita akal dan kemampuan untuk belajar.
Oleh karena itu, mari kita selalu mengucapkan Alhamdulillah, rajin belajar, dan menggunakan ilmu yang kita miliki dengan baik.
LKPD :
💗 PENUTUP
Alhamdulillah, kita telah belajar bahwa dua kelompok benda atau angka dapat digabungkan menjadi satu jumlah keseluruhan.
Ingat ya, ananda:
🌷 Menggabungkan dua kelompok berarti menjumlahkan.
🌷 Tanda + berarti ditambah.
🌷 Tanda = menunjukkan hasil.
🌷 Jumlah benda dapat dihitung sampai 20.
Mari kita terus berlatih agar semakin pandai berhitung.
Semangat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 1C! 💗🌷
Tidak ada komentar:
Posting Komentar