KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal dan memahami nilai-nilai Pancasila serta menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu mengenali dan menerapkan contoh perilaku yang mencerminkan sila pertama sampai sila kelima Pancasila di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat, seperti beribadah, menyayangi sesama, membantu orang lain, hidup rukun, bekerja sama, bermusyawarah, berbagi, dan bersikap adil.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mengenal dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan mengamati, menyebutkan, memilih, mencocokkan, menceritakan, dan mempraktikkan perilaku yang sesuai dengan sila pertama sampai sila kelima Pancasila.
🌷 Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik dapat menyadari bahwa setiap perilaku yang dilakukan sehari-hari dapat mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Peserta didik mampu memperhatikan perilaku dirinya dan orang lain serta membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
🌷 Meaningful (Bermakna)
Peserta didik dapat menghubungkan nilai-nilai Pancasila dengan kegiatan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar, seperti berdoa, menghormati guru dan orang tua, menyayangi teman, membantu orang lain, bekerja sama, bermusyawarah, berbagi, dan bersikap adil.
🌷 Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik dapat belajar menjadi anak Pancasila melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti mengamati gambar, bermain kartu sila Pancasila, mencocokkan gambar dengan sila, bermain peran, menyanyikan lagu bertema Pancasila, dan menceritakan pengalaman melakukan kebaikan.
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
- Mengenal makna sederhana dari sila-sila Pancasila.
- Mengenal contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama.
- Mengenal contoh perilaku yang sesuai dengan sila kedua.
- Mengenal contoh perilaku yang sesuai dengan sila ketiga.
- Mengenal contoh perilaku yang sesuai dengan sila keempat.
- Mengenal contoh perilaku yang sesuai dengan sila kelima.
- Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan nilai Pancasila.
- Membedakan perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan Pancasila.
- Menghubungkan kegiatan sehari-hari dengan sila Pancasila yang sesuai.
- Menceritakan pengalaman menerapkan nilai Pancasila.
- Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
- Membiasakan diri menjadi anak yang baik, rukun, bertanggung jawab, dan suka menolong.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran:
- Discovery Learning
Metode Pembelajaran:
- Tanya jawab
- Mengamati gambar
- Bercerita
- Bermain peran
- Mencocokkan
- Penugasan
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
- Kartu gambar perilaku sesuai Pancasila
- Kartu sila-sila Pancasila
- Gambar Garuda Pancasila
- LKPD
- Video pembelajaran
- Papan tulis
- Kartu perilaku baik dan tidak baik
📌 APERSEPSI
Bismillahirrahmanirrahim.
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1C! 💗
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan semangat belajar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲✨
Alhamdulillah, hari ini kita dapat belajar bersama lagi.
Anak-anak, coba perhatikan diri kalian. Setiap hari kita melakukan banyak kegiatan.
🌷 Apakah kalian berdoa sebelum belajar?
🌷 Apakah kalian menghormati ayah dan ibu?
🌷 Apakah kalian menyayangi teman?
🌷 Apakah kalian mau membantu teman?
🌷 Apakah kalian mau bekerja sama?
🌷 Apakah kalian mau mendengarkan pendapat teman?
🌷 Apakah kalian mau berbagi dengan teman?
Nah, anak-anak, semua perbuatan baik tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 🇮🇩
Pancasila bukan hanya untuk kita hafalkan, tetapi juga harus kita amalkan dan biasakan dalam kehidupan sehari-hari.
Anak yang menerapkan nilai-nilai Pancasila disebut Anak Pancasila.
Hari ini kita akan belajar menjadi “Aku Anak Pancasila” dengan melakukan berbagai kebaikan sesuai sila pertama sampai sila kelima Pancasila. 😊🇮🇩
💗 KETERKAITAN ASMAUL HUSNA
🌷 Al-Khaliq (Maha Pencipta)
Allah SWT adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta.
Allah menciptakan manusia dengan berbagai perbedaan. Ada yang memiliki kesukaan berbeda, kemampuan berbeda, dan memiliki kebiasaan yang berbeda.
Karena semua adalah ciptaan Allah, kita harus saling menyayangi, menghormati, dan tidak membeda-bedakan teman.
🌷 Al-'Adl (Maha Adil)
Allah SWT adalah Al-'Adl, yaitu Maha Adil.
Allah mengajarkan kita untuk berlaku adil kepada sesama. Kita tidak boleh mengambil hak orang lain dan harus mau berbagi serta bergantian.
Sikap adil merupakan salah satu contoh penerapan nilai sila kelima Pancasila.
🌷 Ar-Rahman (Maha Pengasih)
Allah SWT adalah Ar-Rahman, yaitu Maha Pengasih.
Allah mengajarkan kita untuk menyayangi dan berbuat baik kepada sesama.
Dengan menyayangi teman, membantu orang lain, dan hidup rukun, kita dapat menjadi anak yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
📖 AYAT AL-QUR'AN
“Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa.”
(QS. Al-Ma'idah: 2)
Ayat tersebut mengajarkan kita untuk saling membantu dalam kebaikan.
Sikap saling membantu, bekerja sama, dan peduli kepada orang lain merupakan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
📌 MATERI PEMBELAJARAN
💗 1. Aku Anak Pancasila
Anak Pancasila adalah anak yang berusaha menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Anak Pancasila senang melakukan kebaikan.
🌷 Rajin beribadah.
🌷 Menyayangi keluarga.
🌷 Menghormati guru.
🌷 Menyayangi teman.
🌷 Suka membantu.
🌷 Mau bekerja sama.
🌷 Hidup rukun.
🌷 Mau mendengarkan orang lain.
🌷 Mau berbagi.
🌷 Bersikap adil.
💗 2. Aku Mengamalkan Sila Pertama
⭐ Ketuhanan Yang Maha Esa
Sila pertama mengajarkan kita untuk percaya dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Contoh perilaku:
🤲 Berdoa sebelum belajar.
🤲 Rajin beribadah.
🤲 Bersyukur kepada Allah SWT.
🤲 Menghormati teman yang sedang beribadah.
🤲 Mengucapkan syukur ketika mendapatkan kebaikan.
Contoh:
👧 Sebelum belajar, Siti berdoa agar diberikan kemudahan dalam belajar.
➡️ Siti telah menerapkan sila pertama.
💗 3. Aku Mengamalkan Sila Kedua
⭐ Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Sila kedua mengajarkan kita untuk menyayangi, menghormati, dan memperlakukan orang lain dengan baik.
Contoh perilaku:
❤️ Menyayangi teman.
❤️ Berbicara dengan sopan.
❤️ Membantu teman yang kesulitan.
❤️ Tidak mengejek teman.
❤️ Tidak menyakiti orang lain.
❤️ Menghormati guru dan orang tua.
Contoh:
👦 Budi membantu temannya yang kesulitan membawa buku.
➡️ Budi telah menerapkan sila kedua.
💗 4. Aku Mengamalkan Sila Ketiga
⭐ Persatuan Indonesia
Sila ketiga mengajarkan kita untuk hidup rukun dan menjaga persatuan.
Contoh perilaku:
🤝 Bermain bersama dengan rukun.
🤝 Tidak bertengkar dengan teman.
🤝 Bekerja sama membersihkan kelas.
🤝 Menghargai perbedaan.
🤝 Berteman dengan siapa saja.
🤝 Saling membantu.
Contoh:
👧👦 Anak-anak bekerja sama membersihkan kelas.
➡️ Mereka telah menerapkan sila ketiga.
💗 5. Aku Mengamalkan Sila Keempat
⭐ Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Sila keempat mengajarkan kita untuk bermusyawarah dan menghargai pendapat orang lain.
Contoh perilaku:
💬 Mendengarkan pendapat teman.
💬 Tidak memaksakan kehendak.
💬 Berdiskusi bersama.
💬 Mau menerima keputusan bersama.
💬 Berbicara dengan sopan saat menyampaikan pendapat.
Contoh:
👧👦 Anak-anak berdiskusi untuk menentukan permainan yang akan dimainkan bersama.
➡️ Mereka telah menerapkan sila keempat.
💗 6. Aku Mengamalkan Sila Kelima
⭐ Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Sila kelima mengajarkan kita untuk bersikap adil dan menghargai hak orang lain.
Contoh perilaku:
⚖️ Mau berbagi.
⚖️ Mau bergantian.
⚖️ Tidak merebut milik teman.
⚖️ Tidak pilih kasih.
⚖️ Melaksanakan tugas dengan tanggung jawab.
⚖️ Menghargai hak orang lain.
Contoh:
👧👦 Rani dan Siti bergantian menggunakan pensil warna.
➡️ Mereka telah menerapkan sila kelima.
💗 7. Ayo Kenali Perilaku Anak Pancasila
🌷 Perilaku Anak Pancasila
✅ Berdoa sebelum belajar.
✅ Menghormati guru.
✅ Menyayangi teman.
✅ Membantu teman.
✅ Bekerja sama.
✅ Bermain dengan rukun.
✅ Mendengarkan pendapat teman.
✅ Mau berbagi.
✅ Mau bergantian.
✅ Bertanggung jawab.
❌ Perilaku yang Tidak Sesuai
❌ Mengejek teman.
❌ Bertengkar.
❌ Merebut barang teman.
❌ Tidak mau membantu.
❌ Memaksakan kehendak.
❌ Tidak mau berbagi.
❌ Mengganggu teman yang sedang beribadah.
❌ Memilih-milih teman.
💗 8. Aku Anak Pancasila di Sekolah
Di sekolah kita dapat menerapkan Pancasila melalui kegiatan sederhana.
🌷 Sila 1: Berdoa sebelum belajar dan menghormati teman yang beribadah.
🌷 Sila 2: Menyayangi teman dan membantu teman yang kesulitan.
🌷 Sila 3: Bermain dan belajar bersama dengan rukun.
🌷 Sila 4: Mendengarkan pendapat teman dan bermusyawarah.
🌷 Sila 5: Berbagi dan bergantian menggunakan fasilitas sekolah.
💗 9. Aku Anak Pancasila di Rumah
Di rumah kita juga dapat mengamalkan Pancasila.
🏠 Berdoa bersama keluarga.
❤️ Menyayangi ayah, ibu, kakak, dan adik.
🤝 Membantu orang tua.
🤝 Bekerja sama membersihkan rumah.
💬 Mendengarkan pendapat anggota keluarga.
⚖️ Berbagi dengan saudara.
🌷 Melaksanakan tugas di rumah dengan bertanggung jawab.
💗 10. Aku Anak Pancasila di Lingkungan Sekitar
Pancasila juga dapat kita terapkan ketika berada di lingkungan sekitar.
🌷 Menyapa tetangga dengan sopan.
🌷 Menjaga kebersihan lingkungan.
🌷 Membantu orang yang membutuhkan.
🌷 Tidak mengganggu orang lain.
🌷 Bermain dengan teman secara rukun.
🌷 Menghargai perbedaan.
🌷 Ikut bekerja sama dalam kegiatan lingkungan.
💗 11. Ayo Menjadi Anak Pancasila!
Mulai hari ini, mari kita biasakan:
🇮🇩 Sila 1: Aku rajin berdoa dan beribadah. 🤲
🇮🇩 Sila 2: Aku menyayangi dan menghormati sesama. ❤️
🇮🇩 Sila 3: Aku hidup rukun dan suka bekerja sama. 🤝
🇮🇩 Sila 4: Aku mau mendengarkan dan menghargai pendapat. 💬
🇮🇩 Sila 5: Aku suka berbagi dan bersikap adil. ⚖️
Aku anak Indonesia.
Aku anak yang baik.
Aku anak Pancasila! 🇮🇩💗
🌷 KESIMPULAN
Pancasila bukan hanya untuk dihafalkan, tetapi juga harus diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
Sebagai anak Pancasila, kita dapat:
🤲 Rajin beribadah dan bersyukur kepada Allah SWT.
❤️ Menyayangi dan menghormati sesama.
🤝 Hidup rukun dan bekerja sama.
💬 Menghargai pendapat orang lain dan bermusyawarah.
⚖️ Berbagi, bergantian, dan bersikap adil.
Perbuatan baik yang kita lakukan setiap hari merupakan bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila.
Mari kita menjadi anak yang sopan, penyayang, suka membantu, hidup rukun, bertanggung jawab, dan selalu berbuat baik.
🇮🇩 AKU ANAK PANCASILA! 🇮🇩
🌷 YUK BERLATIH!
A. Ayo Cocokkan!
Pasangkan kegiatan dengan sila Pancasila yang tepat.
- Berdoa sebelum belajar.
- Membantu teman yang kesulitan.
- Bekerja sama membersihkan kelas.
- Mendengarkan pendapat teman.
- Mau berbagi makanan.
Pilihan:
⭐ Sila ke-1
⭐ Sila ke-2
⭐ Sila ke-3
⭐ Sila ke-4
⭐ Sila ke-5
B. Ayo Pilih!
Berilah tanda ✅ pada perilaku Anak Pancasila dan tanda ❌ pada perilaku yang tidak sesuai.
- Berdoa sebelum belajar. ☐
- Mengejek teman. ☐
- Membantu ibu. ☐
- Merebut mainan teman. ☐
- Bermain dengan rukun. ☐
- Mau berbagi. ☐
- Memaksakan kehendak. ☐
- Mendengarkan pendapat teman. ☐
C. Ayo Ceritakan!
Ceritakan satu kebaikan yang pernah kamu lakukan di rumah atau di sekolah.
Aku pernah melakukan:
............................................................
Aku melakukannya bersama:
............................................................
Aku merasa:
............................................................
LKPD :
💗 PESAN UNTUK ANANDA
Alhamdulillah, semangat sholih dan sholihah! 🌷
Semoga Allah SWT memudahkan setiap proses belajar kita. Jangan lupa, menjadi Anak Pancasila dimulai dari hal-hal kecil yang kita lakukan setiap hari.
Jika ada yang belum dipahami, silakan tanyakan kepada Ibu Guru yaa. 💗
Kunci Jawaban/Pembahasan:
Gambar nomor 1 ✅
Gambar nomor 2 ❌
Gambar nomor 3 ✅
Gambar nomor 4 ❌
Gambar nomor 5 ✅
Gambar nomor 6 ✅
Gambar nomor 7 ❌
Gambar nomor 8 ✅
Kesimpulan/Refleksi Pelajaran
Hari ini murid melaksanakan kegiatan pembelajaran secara tatap muka di kelas dengan baik. Murid belajar mengenai penerapan nilai nilai Pancasila dalam lingkungan keluarga dengan penuh semangat. Murid dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik dan antusias. Murid menyebutkan dan memahami berbagai contoh penerapan sila 1-5 di dalam lingkungan keluarga dengan cukup baik
Kendala
Dalam pembelajaran hari ini mengenai Penerapan nilai nilai Pancasila di dalam keluarga peserta didik masih bingung membedakan penerapan sila 2-4 di dalam lingkungan keluarga. Beberapa murid juga masih membutuhkan bantuan dalam membaca dan menulis
Tindak Lanjut
Murid yang masih mengalami kesulitan akan diberikan pendampingan belajar dengan mengulas kembali materi penerapan nilai-nilai Pancasila. Murid yang sudah memahami materi akan diberikan latihan tambahan agar semakin terampil.
Capaian Tujuan Pembelajaran
Murid sudah mampu memberikan contoh penerapan nilai-nilai Pancasila di dalam keluarga.
Jumlah murid yang hadir : 27
Jumlah murid yang tidak hadir : 1
Jumlah murid yang paham : 24
Jumlah murid yang belum paham : 3
Tidak ada komentar:
Posting Komentar