KELAS 1C SD AL AZHAR 2
BANDAR LAMPUNG
Identitas:
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal diri melalui nama sebagai bagian dari identitas diri. Peserta didik mampu menyimak, menyebutkan, mengenali, dan mengidentifikasi huruf-huruf yang terdapat pada nama diri melalui kegiatan mengamati kartu nama, menyebutkan nama, mengenal huruf, mencocokkan huruf, dan bermain dengan kartu huruf.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menyebutkan nama diri dengan percaya diri serta mengenali dan menyebutkan huruf-huruf yang terdapat pada nama diri dengan tepat melalui kegiatan mengamati kartu nama, menyebutkan nama, mencari huruf, mencocokkan kartu huruf, dan bermain kartu nama.
🌷 Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik dapat memperhatikan nama diri dengan teliti dan menyadari bahwa setiap nama memiliki susunan huruf yang berbeda.
Peserta didik mampu mengamati satu per satu huruf dalam namanya dan menyebutkannya dengan benar.
Contoh:
S I L V A
Nama SILVA terdiri dari huruf:
S – I – L – V – A
🌷 Meaningful (Bermakna)
Peserta didik memahami bahwa nama merupakan bagian dari identitas diri yang digunakan untuk mengenalkan diri kepada orang lain.
Peserta didik dapat menghubungkan kegiatan mengenal huruf dalam nama dengan kehidupan sehari-hari, seperti melihat nama pada buku, tas, tempat duduk, kartu nama, dan benda milik sendiri.
🌷 Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik belajar mengenal nama dan huruf melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti:
Bernyanyi lagu nama
Bermain “Tebak Namaku”
Menyusun kartu huruf
Mencari huruf pertama nama
Mencocokkan nama dengan kartu huruf
Bermain “Huruf Namaku”
Menghitung jumlah huruf pada nama
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenal nama diri sebagai identitas diri.
Menyebutkan nama diri dengan percaya diri.
Menyimak nama yang disebutkan oleh guru dan teman.
Mengenal huruf-huruf dalam nama diri.
Menyebutkan huruf pertama pada nama diri.
Menyebutkan huruf-huruf yang terdapat pada nama diri secara berurutan.
Mencocokkan huruf dengan nama diri.
Menyusun kartu huruf menjadi nama diri.
Membedakan huruf yang terdapat dan tidak terdapat dalam nama diri.
Mengidentifikasi jumlah huruf pada nama diri.
Menunjukkan sikap percaya diri, menghargai nama diri dan nama teman, serta bersyukur kepada Allah SWT atas identitas diri yang diberikan.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran:
Discovery Learning
Metode Pembelajaran:
Tanya jawab
Menyimak
Mengamati
Demonstrasi
Menyebutkan huruf
Bermain kartu huruf
Mencocokkan huruf
Menyusun kartu nama
Diskusi sederhana
Penugasan
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
Kartu nama peserta didik
Kartu huruf A–Z
Papan tulis
Spidol
Gambar anak
Label nama
LKPD
Video pembelajaran
Huruf magnet/kartu huruf
Yuk kita simak:
📌 APERSEPSI
Bismillahirrahmanirrahim.
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1C! 💗
Apa kabar hari ini?
Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar.
Sebelum belajar, mari kita berdoa agar Allah SWT memberikan kita kemudahan dalam belajar dan ilmu yang bermanfaat. 🤲✨
Anak-anak, coba perhatikan teman di sebelah kalian.
Apakah nama kalian sama?
Tentu berbeda, bukan?
Sekarang Ibu bertanya:
“Siapa namamu?”
Ayo, sebutkan nama kalian dengan suara yang jelas dan percaya diri! 😊
Misalnya:
🌷 “Nama saya SILVA.”
Sekarang kita lihat namanya:
S – I – L – V – A
Ada huruf S, I, L, V, dan A.
Jadi, nama kita tersusun dari beberapa huruf.
Setiap anak memiliki nama yang berbeda dan susunan huruf yang berbeda.
Hari ini kita akan belajar:
💗 Mengenal Nama Diri sebagai Identitas Diri
💗 Menyebutkan Huruf-Huruf yang Terdapat pada Nama
💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT
Sholih dan sholihah, Allah SWT menciptakan setiap manusia dengan keunikan masing-masing.
Allah memberikan kita nama yang digunakan sebagai identitas diri.
Ada yang bernama Ahmad, Aisyah, Fatimah, Ali, Muhammad, dan masih banyak nama lainnya.
Setiap nama memiliki susunan huruf yang berbeda.
Allah juga memberikan kita kemampuan untuk melihat, mendengar, berbicara, mengingat, dan belajar.
Mari kita gunakan kemampuan tersebut untuk belajar mengenal nama diri dan huruf dengan baik.
Jangan lupa mengucapkan:
Alhamdulillah. 🤲💗
💗 KETERKAITAN ASMAUL HUSNA
🌷 1. Al-Khaliq — Maha Pencipta
Allah SWT adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta.
Allah menciptakan manusia dengan berbagai bentuk dan keunikan.
Allah juga memberikan setiap anak nama sebagai identitas diri.
Contohnya:
A – L – I
A – Y – U
M – U – H – A – M – M – A – D
Walaupun nama kita berbeda, semua adalah ciptaan Allah SWT.
Mari kita bersyukur karena Allah telah menciptakan kita dengan sebaik-baiknya. 💗
🌷 2. Al-Malik — Maha Merajai
Allah SWT adalah Al-Malik, yaitu Maha Merajai dan Maha Menguasai.
Allah mengatur kehidupan manusia dengan teratur.
Dalam belajar, kita juga perlu bersikap tertib.
Saat menyebutkan huruf dalam nama, kita menyebutkannya satu per satu dan berurutan.
Contoh:
A – N – D – I
Bukan:
D – A – I – N
Dengan belajar tertib dan teratur, kita dapat mengenal nama dengan lebih baik.
🌷 3. Ar-Razzaq — Maha Pemberi Rezeki
Allah SWT adalah Ar-Razzaq, yaitu Maha Pemberi Rezeki.
Allah memberikan banyak rezeki kepada kita, seperti keluarga, kesehatan, makanan, teman, dan kesempatan untuk belajar.
Keluarga juga memberikan nama yang baik kepada kita.
Mari kita bersyukur kepada Allah dan menyayangi keluarga yang telah memberikan nama serta merawat kita.
Alhamdulillah. 🤲💗
📌 MATERI PEMBELAJARAN
💗 1. Mengenal Nama Diri
Nama diri adalah nama yang digunakan untuk mengenalkan diri kita kepada orang lain.
Contoh:
🌷 Nama saya ALI.
🌷 Nama saya AISYAH.
🌷 Nama saya FATIMAH.
🌷 Nama saya RAKA.
Nama merupakan salah satu bagian dari identitas diri.
💗 2. Nama Tersusun dari Huruf
Nama terdiri dari beberapa huruf.
Contoh:
Nama: ALI
A – L – I
Nama Ali terdiri dari 3 huruf.
Contoh lainnya:
Nama: RAKA
R – A – K – A
Nama Raka terdiri dari 4 huruf.
💗 3. Mengenal Huruf Pertama pada Nama
Huruf pertama adalah huruf yang berada di bagian paling awal nama.
Contoh:
ALI
Huruf pertama = A
BUDI
Huruf pertama = B
SITI
Huruf pertama = S
FATIMAH
Huruf pertama = F
Ayo, coba sebutkan huruf pertama dari namamu!
💗 4. Menyebutkan Huruf-Huruf pada Nama
Perhatikan nama:
BUDI
Mari kita sebutkan bersama:
B – U – D – I
Jadi, nama Budi memiliki 4 huruf.
Contoh:
SITI
S – I – T – I
💗 5. Menyusun Huruf Menjadi Nama
Huruf dapat disusun menjadi sebuah nama.
Contoh:
A – N – I
Jika disusun menjadi:
ANI
Contoh lainnya:
B – U – D – I
menjadi:
BUDI
Ayo susun kartu huruf menjadi namamu sendiri!
💗 6. Mencari Huruf yang Ada pada Nama
Perhatikan nama:
SITI
Huruf yang terdapat pada nama SITI adalah:
✅ S
✅ I
✅ T
✅ I
Jika guru menunjukkan huruf A, apakah huruf A terdapat pada nama SITI?
❌ Tidak.
🌷 KEGIATAN PEMBELAJARAN
💗 Kegiatan 1 — “Siapa Namaku?”
Guru menunjukkan beberapa kartu nama.
Guru bertanya:
“Siapa yang memiliki nama ini?”
Peserta didik menyebutkan namanya dengan percaya diri.
Contoh:
A – N – D – I
Peserta didik:
“Itu nama ANDI.”
💗 Kegiatan 2 — “Huruf Namaku”
Peserta didik mendapatkan kartu huruf.
Misalnya nama:
SITI
Peserta didik mencari kartu:
S – I – T – I
Kemudian menyebutkannya bersama-sama.
💗 Kegiatan 3 — “Cari Huruf Pertama”
Guru menyebutkan beberapa nama:
ALI – BUDI – SITI – RAKA
Peserta didik mencari huruf pertama:
A – B – S – R
💗 Kegiatan 4 — “Susun Namaku”
Guru memberikan kartu huruf secara acak.
Contoh:
I – D – U – B
Peserta didik menyusun menjadi:
BUDI
Kemudian membaca:
B – U – D – I
💗 Kegiatan 5 — “Berapa Huruf Namaku?”
Peserta didik melihat namanya masing-masing.
Contoh:
RANI
R – A – N – I
Ada 4 huruf.
Peserta didik menghitung jumlah huruf pada nama sendiri.
💗 REFLEKSI
Guru mengajak peserta didik menjawab:
🌷 Apa nama kamu?
🌷 Mengapa kita memiliki nama?
🌷 Apa huruf pertama namamu?
🌷 Sebutkan huruf-huruf yang terdapat pada namamu!
🌷 Apakah nama setiap teman sama?
🌷 Asmaul Husna apa yang berarti Maha Pencipta?
Peserta didik menyimpulkan:
“Nama adalah bagian dari identitas diri. Nama terdiri dari beberapa huruf yang dapat kita kenali dan sebutkan satu per satu.”
💗 YUK BERLATIH
Materi: Mengenal Nama Diri dan Huruf dalam Nama
Nama saya SITI.
Huruf pertama pada nama SITI adalah ....
a. S
b. T
c. INama BUDI terdiri dari .... huruf.
a. 3
b. 4
c. 5Huruf-huruf pada nama ALI adalah ....
a. A – L – I
b. A – I – L
c. L – A – ISusunlah huruf berikut menjadi nama yang benar!
A – N – I = ....
a. INA
b. ANI
c. NIATuliskan nama kamu sendiri di bawah ini!
Nama saya: ____________________
“Setiap anak memiliki nama yang istimewa. Kenali namamu, sebutkan huruf-hurufnya dengan percaya diri, dan bersyukurlah kepada Allah karena telah menciptakanmu. Allah adalah Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq.” 💗🤲
lhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.
See you again, my smart students!
(Sampai bertemu lagi, anak-anak hebat!)
Bu Guru akhiri,
Wassalamualaikum wr. wb. 🙏🏻🥰
Tidak ada komentar:
Posting Komentar